Ⅰ 请根据括号中所给的汉语或首字母写出单词,使句子意思完整正确
1. [2026 江苏扬州调研]Those ladies in white
2. [2026 江苏无锡质检]Whose
3. Tommy has two
4. [2026 江苏苏州调研]It's important to keep c
5. The children wear warm clothes, s
1. [2026 江苏扬州调研]Those ladies in white
blouses
(女士衬衫) over there are from Nanjing.2. [2026 江苏无锡质检]Whose
jackets
(夹克衫) are these? They aren't mine.3. Tommy has two
ties
(领带) and he wears the blue one today.4. [2026 江苏苏州调研]It's important to keep c
calm
when something dangerous happens.5. The children wear warm clothes, s
scarfs/scarves
and gloves in winter.答案
1. blouses 2. jackets 3. ties
4. calm
5. scarfs/scarves
4. calm
5. scarfs/scarves
解析
【分析】本题为根据汉语提示或首字母完成单词的题型,解题时需先理解句子语境,再结合括号内的汉语提示或给出的首字母,同时注意名词的单复数变化(由修饰词如those、two、are等判断)以及固定搭配(如keep+形容词),从而确定正确的单词形式。
【解析】
1. 句意:那边穿白色女士衬衫的女士们来自南京。由those可知此处需用可数名词复数,“女士衬衫”对应的英文是blouse,其复数形式为blouses,故填blouses。
2. 句意:这些是谁的夹克衫?它们不是我的。由are these可知主语为复数,“夹克衫”对应的英文是jacket,其复数形式为jackets,故填jackets。
3. 句意:Tommy有两条领带,今天戴蓝色的那条。由two可知此处需用可数名词复数,“领带”对应的英文是tie,其复数形式为ties,故填ties。
4. 句意:当危险发生时保持冷静很重要。固定搭配keep+形容词表示“保持某种状态”,结合首字母c及句意,此处填形容词calm(冷静的),故填calm。
5. 句意:孩子们冬天穿暖和的衣服、围巾和手套。根据语境及首字母s,此处需填表示“围巾”的单词,scarf的复数形式为scarfs或scarves,故填scarfs/scarves。
【答案】1. blouses 2. jackets 3. ties 4. calm 5. scarfs/scarves
【知识点】名词单复数、形容词用法、词汇运用
【点评】本题为英语基础词汇题,主要考查根据语境、汉语提示或首字母正确填写单词的能力,涉及名词单复数变化及固定搭配,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】
1. 句意:那边穿白色女士衬衫的女士们来自南京。由those可知此处需用可数名词复数,“女士衬衫”对应的英文是blouse,其复数形式为blouses,故填blouses。
2. 句意:这些是谁的夹克衫?它们不是我的。由are these可知主语为复数,“夹克衫”对应的英文是jacket,其复数形式为jackets,故填jackets。
3. 句意:Tommy有两条领带,今天戴蓝色的那条。由two可知此处需用可数名词复数,“领带”对应的英文是tie,其复数形式为ties,故填ties。
4. 句意:当危险发生时保持冷静很重要。固定搭配keep+形容词表示“保持某种状态”,结合首字母c及句意,此处填形容词calm(冷静的),故填calm。
5. 句意:孩子们冬天穿暖和的衣服、围巾和手套。根据语境及首字母s,此处需填表示“围巾”的单词,scarf的复数形式为scarfs或scarves,故填scarfs/scarves。
【答案】1. blouses 2. jackets 3. ties 4. calm 5. scarfs/scarves
【知识点】名词单复数、形容词用法、词汇运用
【点评】本题为英语基础词汇题,主要考查根据语境、汉语提示或首字母正确填写单词的能力,涉及名词单复数变化及固定搭配,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
Ⅱ. 请根据句子意思,用括号中所给单词的适当形式填空
6. —Why are you going to the School Uniform Show, Amy?
—To learn about different
7. [2026 江苏无锡调研]—I can’t swim, so I am going to take lessons this summer holiday.
—
8. [2025 江苏无锡调研]Playing with his pet dog sometimes makes him
9. —Millie, I don’t know how
—Let me see.
10.
6. —Why are you going to the School Uniform Show, Amy?
—To learn about different
styles
(style) of school uniforms.7. [2026 江苏无锡调研]—I can’t swim, so I am going to take lessons this summer holiday.
—
Sounds
(sound) great! Swimming is good for your health.8. [2025 江苏无锡调研]Playing with his pet dog sometimes makes him
feel
(feel) tired, but he thinks it is great fun.9. —Millie, I don’t know how
to work
(work) out the Maths problem.—Let me see.
10.
Dressing
(dress) up is not just for looking good, but also for feeling confident (自信的).答案
6. styles 句意为:——埃米,你为什么打算去校服表演?——为了了解不同的校服款式。style 意为"款式",为可数名词,结合 different可知填 style 的复数形式。
7. Sounds 句意为:——我不会游泳,所以今年暑假我要去上课。——听起来不错!游泳对你的健康有好处。sounds great 意为"听起来不错",为固定搭配,且设空位于句首,故填 Sounds。
8. feel 句意为:和他的宠物狗玩有时会让他觉得累,但他觉得这很有趣。make sb do sth 意为"让某人做某事"。故填 feel。
9. to work 句意为:——米莉,我不知道如何解出这道数学题。——让我看一看。分析句子可知,这里用"疑问词+不定式"作宾语,故填 to work。
10. Dressing 句意为:穿得正式不仅仅是为了看起来不错,也是为了感到自信。分析句子结构并结合 is 可知此处应用动名词作主语,设空位于句首,故填 Dressing。
7. Sounds 句意为:——我不会游泳,所以今年暑假我要去上课。——听起来不错!游泳对你的健康有好处。sounds great 意为"听起来不错",为固定搭配,且设空位于句首,故填 Sounds。
8. feel 句意为:和他的宠物狗玩有时会让他觉得累,但他觉得这很有趣。make sb do sth 意为"让某人做某事"。故填 feel。
9. to work 句意为:——米莉,我不知道如何解出这道数学题。——让我看一看。分析句子可知,这里用"疑问词+不定式"作宾语,故填 to work。
10. Dressing 句意为:穿得正式不仅仅是为了看起来不错,也是为了感到自信。分析句子结构并结合 is 可知此处应用动名词作主语,设空位于句首,故填 Dressing。
解析
【分析】
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子语境、语法规则(可数名词复数、固定搭配、非谓语动词用法等)对括号内单词变形。解题时需先分析每道题的句子结构、搭配要求,再确定单词的正确形式。
【解析】
6. 句中different后需接可数名词复数,style为可数名词,故填styles;
7. 固定表达Sounds great意为“听起来不错”,设空位于句首,首字母大写,故填Sounds;
8. 固定搭配make sb do sth(让某人做某事),此处用动词原形,故填feel;
9. “疑问词+不定式”结构作宾语,故填to work;
10. 此处需动名词作主语,dress的动名词形式为dressing,设空位于句首,首字母大写,故填Dressing。
【答案】
6. styles;7. Sounds;8. feel;9. to work;10. Dressing
【知识点】
词形变化、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语基础语法,涵盖可数名词复数、固定表达、非谓语动词等核心知识点,题型常规,难度适中,适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.3
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子语境、语法规则(可数名词复数、固定搭配、非谓语动词用法等)对括号内单词变形。解题时需先分析每道题的句子结构、搭配要求,再确定单词的正确形式。
【解析】
6. 句中different后需接可数名词复数,style为可数名词,故填styles;
7. 固定表达Sounds great意为“听起来不错”,设空位于句首,首字母大写,故填Sounds;
8. 固定搭配make sb do sth(让某人做某事),此处用动词原形,故填feel;
9. “疑问词+不定式”结构作宾语,故填to work;
10. 此处需动名词作主语,dress的动名词形式为dressing,设空位于句首,首字母大写,故填Dressing。
【答案】
6. styles;7. Sounds;8. feel;9. to work;10. Dressing
【知识点】
词形变化、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语基础语法,涵盖可数名词复数、固定表达、非谓语动词等核心知识点,题型常规,难度适中,适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.3
(
A.knife
B.coat
C.brush
D.key
B
)11. It's cold today. Take your coat
with you when you go out.A.knife
B.coat
C.brush
D.key
答案
11. B 句意为:今天很冷。出门时带上你的外套。根据第一句可知天气很冷,外出需要带外套,故选 B 项。
解析
【分析】首先理解句子语境:第一句“It's cold today.”表明今天天气寒冷,第二句要求选出出门时需要携带的物品,需结合寒冷天气的需求判断。接着分析各选项词义,排除不符合语境的选项,选出正确答案。
【解析】先翻译句子:句意为“今天很冷,出门时带上你的________”。A选项knife(刀)、C选项brush(刷子)、D选项key(钥匙)均与寒冷天气的需求无关;B选项coat(外套)是保暖衣物,符合寒冷天气出门的需求,因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;语境理解
【点评】本题结合日常场景考查名词词义,难度较低,准确理解句意和各选项词汇含义即可轻松作答。
【难度系数】0.9
【解析】先翻译句子:句意为“今天很冷,出门时带上你的________”。A选项knife(刀)、C选项brush(刷子)、D选项key(钥匙)均与寒冷天气的需求无关;B选项coat(外套)是保暖衣物,符合寒冷天气出门的需求,因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;语境理解
【点评】本题结合日常场景考查名词词义,难度较低,准确理解句意和各选项词汇含义即可轻松作答。
【难度系数】0.9
(
—Yes, please. I need a pair of
A.shoes
B.T-shirt
C.sweater
D.bags
A
)12. —Can I help you?—Yes, please. I need a pair of
shoes
.A.shoes
B.T-shirt
C.sweater
D.bags
答案
12. A 句意为:——我能帮助你吗?——是的,谢谢。我需要一双鞋。根据 a pair of 可知选 A 项。
解析
【分析】
这是购物场景的情景对话题,解题关键是掌握固定搭配“a pair of”的用法。“a pair of”意为“一双;一对”,后面需接成双成对的可数名词复数。接下来分析选项:B、C选项是单数名词,无法与“a pair of”搭配;D选项“bags”虽为复数,但“a pair of bags”不是常用搭配;A选项“shoes”是成双成对的名词,“a pair of shoes”是正确表达,符合语境。
【解析】
本题考查固定搭配“a pair of”的用法。“a pair of”后要接成双成对的可数名词复数,逐一分析选项:
A. shoes:是shoe的复数形式,“a pair of shoes(一双鞋)”是正确常用搭配,符合语境;
B. T-shirt:为单数名词,不能与“a pair of”搭配,排除;
C. sweater:为单数名词,不能与“a pair of”搭配,排除;
D. bags:虽为复数,但“a pair of bags”不是常用搭配,不符合语境,排除。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词的数;固定搭配
【点评】
本题结合日常购物用语,考查固定搭配“a pair of”的用法,属于基础题型,需掌握常见成双成对的名词及搭配规则。
【难度系数】
0.7
这是购物场景的情景对话题,解题关键是掌握固定搭配“a pair of”的用法。“a pair of”意为“一双;一对”,后面需接成双成对的可数名词复数。接下来分析选项:B、C选项是单数名词,无法与“a pair of”搭配;D选项“bags”虽为复数,但“a pair of bags”不是常用搭配;A选项“shoes”是成双成对的名词,“a pair of shoes”是正确表达,符合语境。
【解析】
本题考查固定搭配“a pair of”的用法。“a pair of”后要接成双成对的可数名词复数,逐一分析选项:
A. shoes:是shoe的复数形式,“a pair of shoes(一双鞋)”是正确常用搭配,符合语境;
B. T-shirt:为单数名词,不能与“a pair of”搭配,排除;
C. sweater:为单数名词,不能与“a pair of”搭配,排除;
D. bags:虽为复数,但“a pair of bags”不是常用搭配,不符合语境,排除。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词的数;固定搭配
【点评】
本题结合日常购物用语,考查固定搭配“a pair of”的用法,属于基础题型,需掌握常见成双成对的名词及搭配规则。
【难度系数】
0.7
(
A.blouses
B.jeans
C.scarves
D.skirts
B
)13.[2026江苏南京期末]Many boys like wearing jeans
in summer because they are comfortable and popular.A.blouses
B.jeans
C.scarves
D.skirts
答案
13. B 句意为:许多男孩喜欢在夏天穿牛仔裤,因为它们舒服又受欢迎。结合 Many boys 和in summer 可知,jeans 符合语境。故选 B 项。
解析
【分析】本题为名词词义辨析题,解题思路是:先明确句子语境(主语为many boys、时间为in summer,需选男孩夏天穿的衣物),再逐一分析选项含义,排除不符合语境的选项,选出正确答案。
【解析】句意为:许多男孩喜欢在夏天穿________,因为它们舒服又受欢迎。逐一分析选项:A.blouses指女式衬衫,不符合男孩的穿着习惯;B.jeans意为牛仔裤,是男孩夏天常见且舒适受欢迎的衣物,符合语境;C.scarves是围巾,夏天戴围巾不符合常理;D.skirts指女裙,不符合男孩的穿着。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;名词的用法
【点评】本题考查常见衣物类名词的辨析,需结合语境(主语、时间)判断合适选项,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句意为:许多男孩喜欢在夏天穿________,因为它们舒服又受欢迎。逐一分析选项:A.blouses指女式衬衫,不符合男孩的穿着习惯;B.jeans意为牛仔裤,是男孩夏天常见且舒适受欢迎的衣物,符合语境;C.scarves是围巾,夏天戴围巾不符合常理;D.skirts指女裙,不符合男孩的穿着。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;名词的用法
【点评】本题考查常见衣物类名词的辨析,需结合语境(主语、时间)判断合适选项,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
(
—
A.What a pity!
B.It doesn't matter.
C.My pleasure.
D.Sounds great!
D
)14.[2025江苏镇江中考]—I'm going to take some photos of a sea of flowers with a new camera.—
Sounds great!
A.What a pity!
B.It doesn't matter.
C.My pleasure.
D.Sounds great!
答案
14. D 句意为:——我打算用一个新的照相机拍一些花海的照片。——听起来不错!what a pity 意为"太遗憾了";it doesn't matter 意为"没关系";my pleasure 意为"我的荣幸";sounds great 意为"听起来不错"。根据语境可知,此处应表示赞同。故选 D 项。
解析
【分析】本题为情景交际题,需结合对话语境及各选项含义选择恰当答语。首先理解上句表达的计划,再逐一分析选项,选出符合赞同语境的答语。
【解析】上句意为“我打算用新相机拍一些花海的照片”。逐一分析选项:A项“What a pity!”表示“太遗憾了”,不符合语境;B项“It doesn't matter.”表示“没关系”,用于回应歉意,不合适;C项“My pleasure.”表示“我的荣幸”,用于回应感谢,不匹配;D项“Sounds great!”表示“听起来不错”,用于赞同对方的计划,符合语境。故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语,侧重基础用语的运用,需准确掌握各交际用语的含义及使用场景,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】上句意为“我打算用新相机拍一些花海的照片”。逐一分析选项:A项“What a pity!”表示“太遗憾了”,不符合语境;B项“It doesn't matter.”表示“没关系”,用于回应歉意,不合适;C项“My pleasure.”表示“我的荣幸”,用于回应感谢,不匹配;D项“Sounds great!”表示“听起来不错”,用于赞同对方的计划,符合语境。故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语,侧重基础用语的运用,需准确掌握各交际用语的含义及使用场景,难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅳ. 按要求完成句子(每空一词)
15. For boys, we have T-shirts in all colours. (对画线部分提问)
16. The girl doesn't know what she can wear for the party. (改为同义句)
The girl doesn't know what
17. I have some good ideas for your clothes. (改为一般疑问句)
15. For boys, we have T-shirts in all colours. (对画线部分提问)
Who/Whom
do you have
T-shirts in all colours for?16. The girl doesn't know what she can wear for the party. (改为同义句)
The girl doesn't know what
to
wear
for the party.17. I have some good ideas for your clothes. (改为一般疑问句)
Do
you have any
good ideas for my clothes?答案
15. Who/Whom;have
16. to wear
17. Do;any
16. to wear
17. Do;any
解析
【分析】
15题:画线部分是表对象的"For boys",提问时需用疑问词Who/Whom;原句谓语动词是have,助动词do后接动词原形,故确定第二个空为have。
16题:原句是宾语从句"what she can wear",可转换为"疑问词+不定式"的简化结构,作know的宾语,对应填to wear。
17题:原句是一般现在时,主语为I,改为一般疑问句需借助助动词Do;疑问句中some要变为any,故确定两个空为Do和any。
【解析】
15题:对画线部分"For boys(对象)"提问,用疑问词Who/Whom;原句为一般现在时,主语是you,助动词do后接动词原形have,因此答案为Who/Whom;have。
16题:宾语从句"what she can wear"可简化为"疑问词+不定式"结构,即what to wear,作know的宾语,故填to wear。
17题:原句是一般现在时,主语为I,改为一般疑问句时用助动词Do;疑问句中some需变为any,因此答案为Do;any。
【答案】
15. Who/Whom;have
16. to wear
17. Do;any
【知识点】
1. 特殊疑问句
2. 宾语从句转换
3. 一般疑问句改写
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换,涵盖特殊疑问句、宾语从句简化、一般疑问句改写,是日常学习的核心基础题型,需掌握相应语法规则。
【难度系数】
0.6
15题:画线部分是表对象的"For boys",提问时需用疑问词Who/Whom;原句谓语动词是have,助动词do后接动词原形,故确定第二个空为have。
16题:原句是宾语从句"what she can wear",可转换为"疑问词+不定式"的简化结构,作know的宾语,对应填to wear。
17题:原句是一般现在时,主语为I,改为一般疑问句需借助助动词Do;疑问句中some要变为any,故确定两个空为Do和any。
【解析】
15题:对画线部分"For boys(对象)"提问,用疑问词Who/Whom;原句为一般现在时,主语是you,助动词do后接动词原形have,因此答案为Who/Whom;have。
16题:宾语从句"what she can wear"可简化为"疑问词+不定式"结构,即what to wear,作know的宾语,故填to wear。
17题:原句是一般现在时,主语为I,改为一般疑问句时用助动词Do;疑问句中some需变为any,因此答案为Do;any。
【答案】
15. Who/Whom;have
16. to wear
17. Do;any
【知识点】
1. 特殊疑问句
2. 宾语从句转换
3. 一般疑问句改写
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换,涵盖特殊疑问句、宾语从句简化、一般疑问句改写,是日常学习的核心基础题型,需掌握相应语法规则。
【难度系数】
0.6
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