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Ⅱ. Read and choose.(选词填空。)
1. Before, I
2. My neighbour has a new baby. Before, there
3. When I was short, I
4. It
1. Before, I
was
(am/was) short. Now, I am
(am/was) much taller and stronger.2. My neighbour has a new baby. Before, there
were
(are/were) two people in the family. Now, there are
(are/were) three.3. When I was short, I
couldn’t
(couldn’t/can’t) ride a bike. But now I ride
(rode/ride) it every day.4. It
didn’t
(didn’t/does) snow last night.答案
1.was am
2.were are
3.couldn't ride
4.didn't
2.were are
3.couldn't ride
4.didn't
解析
【分析】
这道题考查不同时态下的动词形式选择，解题核心思路是先定位每句话的时间标志词，先判断句子描述的是过去的状态/动作，还是当下的状态、经常性动作：遇到"Before""last night"这类指向过去的时间提示，就选用对应的动词过去式；遇到"Now""every day"这类指向当下、日常的时间提示，就选用对应的一般现在时形式，再结合主语的人称、数的匹配规则选出正确答案即可。
【解析】
1. 第一空的时间标志是Before，描述过去的身高状态，主语I对应的be动词过去式为was；第二空时间标志是Now，描述当下的身体状态，主语I对应的be动词现在时为am。
2. 第一空时间标志是Before，描述过去家庭的人口数，two people是复数，对应的be动词过去式为were；第二空时间标志是Now，描述当下的家庭人口数，three people是复数，对应的be动词现在时为are。
3. 前半句时间标志是"When I was short"，属于过去的语境，情态动词can的过去式否定形式为couldn't；后半句时间标志是now和every day，描述现在的日常动作，用一般现在时，主语I后接动词原形ride。
4. 时间标志是last night，描述昨晚的情况，属于过去的语境，否定助动词要用过去式didn't，does是一般现在时助动词不符合语境要求。
【答案】
1.was am
2.were are
3.couldn't ride
4.didn't
【知识点】
一般过去时、一般现在时、时态标志词
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础巩固题，核心考察学生通过时间状语判断时态的能力，整体考点清晰，只要能准确区分过去和现在的时间提示，结合基础的动词变形规则就可以顺利选出答案，适合用来强化两种基础时态的用法差异。
【难度系数】
0.8
这道题考查不同时态下的动词形式选择，解题核心思路是先定位每句话的时间标志词，先判断句子描述的是过去的状态/动作，还是当下的状态、经常性动作：遇到"Before""last night"这类指向过去的时间提示，就选用对应的动词过去式；遇到"Now""every day"这类指向当下、日常的时间提示，就选用对应的一般现在时形式，再结合主语的人称、数的匹配规则选出正确答案即可。
【解析】
1. 第一空的时间标志是Before，描述过去的身高状态，主语I对应的be动词过去式为was；第二空时间标志是Now，描述当下的身体状态，主语I对应的be动词现在时为am。
2. 第一空时间标志是Before，描述过去家庭的人口数，two people是复数，对应的be动词过去式为were；第二空时间标志是Now，描述当下的家庭人口数，three people是复数，对应的be动词现在时为are。
3. 前半句时间标志是"When I was short"，属于过去的语境，情态动词can的过去式否定形式为couldn't；后半句时间标志是now和every day，描述现在的日常动作，用一般现在时，主语I后接动词原形ride。
4. 时间标志是last night，描述昨晚的情况，属于过去的语境，否定助动词要用过去式didn't，does是一般现在时助动词不符合语境要求。
【答案】
1.was am
2.were are
3.couldn't ride
4.didn't
【知识点】
一般过去时、一般现在时、时态标志词
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础巩固题，核心考察学生通过时间状语判断时态的能力，整体考点清晰，只要能准确区分过去和现在的时间提示，结合基础的动词变形规则就可以顺利选出答案，适合用来强化两种基础时态的用法差异。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and choose.(读一读，选择合适的句子完成对话。)
| A. Now, I’m tall. | B. Before, I couldn’t ride my bike. |
| --- | --- |
| C. Did you like pink then? | D. Before, I was quiet. |
A: You’re wearing a pink T-shirt. 1.
B: Yes, but I don’t like pink now.
A: We are all different now.
B: 2.
A: Before, I was short. 3.
B: 4.
| A. Now, I’m tall. | B. Before, I couldn’t ride my bike. |
| --- | --- |
| C. Did you like pink then? | D. Before, I was quiet. |
A: You’re wearing a pink T-shirt. 1.
C
B: Yes, but I don’t like pink now.
A: We are all different now.
B: 2.
D
Now, I’m very active.A: Before, I was short. 3.
A
B: 4.
B
Now, I can. I go cycling every day.答案
1.C 2.D 3.A 4.B
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话和所有备选句子，明确对话核心是两人交流自身过去和现在的状态差异。接下来逐空定位上下文线索：第一空的答句是Yes，说明空缺处一定是一般疑问句，先筛选出唯一的疑问句选项；后续几个空都出现了明确的Now提示，对应要找描述过去状态的句子，结合前后内容的主题（喜好、性格、身高、骑车能力）一一匹配，就能快速确定答案。
【解析】
1. 由空后的答语"Yes"可知，空缺处为一般疑问句，所有选项中只有C选项"Did you like pink then?"是一般疑问句，同时和前文提到的粉色T恤、后文"现在我不喜欢粉色"的内容呼应，选C。
2. 空后句"Now, I'm very active."意为现在我很活跃，是描述现在的性格，空缺处需要对应描述过去的性格形成对比，D选项"Before, I was quiet."（以前我很安静）符合性格今昔对比的逻辑，选D。
3. 空前句"Before, I was short."意为以前我个子矮，空缺处需要对应描述现在的身高形成对比，A选项"Now, I'm tall."（现在我很高）符合身高今昔对比的逻辑，选A。
4. 空后句"Now, I can. I go cycling every day."意为现在我会了，我每天骑车，空缺处需要对应描述过去骑车能力的状态形成对比，B选项"Before, I couldn't ride my bike."（以前我不会骑自行车）符合能力今昔对比的逻辑，选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】
1. 情景交际补全对话
2. 一般过去时应用
3. 今昔变化表达
【点评】
本题围绕人物今昔状态变化的主题设计，核心考察学生抓取上下文逻辑线索的能力，解题时重点关注"before/now"这类提示今昔对比的标识词，结合前后内容的主题匹配选项即可，能够帮助学生巩固用一般过去时描述自身变化的相关表达。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话和所有备选句子，明确对话核心是两人交流自身过去和现在的状态差异。接下来逐空定位上下文线索：第一空的答句是Yes，说明空缺处一定是一般疑问句，先筛选出唯一的疑问句选项；后续几个空都出现了明确的Now提示，对应要找描述过去状态的句子，结合前后内容的主题（喜好、性格、身高、骑车能力）一一匹配，就能快速确定答案。
【解析】
1. 由空后的答语"Yes"可知，空缺处为一般疑问句，所有选项中只有C选项"Did you like pink then?"是一般疑问句，同时和前文提到的粉色T恤、后文"现在我不喜欢粉色"的内容呼应，选C。
2. 空后句"Now, I'm very active."意为现在我很活跃，是描述现在的性格，空缺处需要对应描述过去的性格形成对比，D选项"Before, I was quiet."（以前我很安静）符合性格今昔对比的逻辑，选D。
3. 空前句"Before, I was short."意为以前我个子矮，空缺处需要对应描述现在的身高形成对比，A选项"Now, I'm tall."（现在我很高）符合身高今昔对比的逻辑，选A。
4. 空后句"Now, I can. I go cycling every day."意为现在我会了，我每天骑车，空缺处需要对应描述过去骑车能力的状态形成对比，B选项"Before, I couldn't ride my bike."（以前我不会骑自行车）符合能力今昔对比的逻辑，选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】
1. 情景交际补全对话
2. 一般过去时应用
3. 今昔变化表达
【点评】
本题围绕人物今昔状态变化的主题设计，核心考察学生抓取上下文逻辑线索的能力，解题时重点关注"before/now"这类提示今昔对比的标识词，结合前后内容的主题匹配选项即可，能够帮助学生巩固用一般过去时描述自身变化的相关表达。
【难度系数】
0.8
