一、几位同学想要体会《和平宣言》蕴含的情感，下列选项中，做法正确的有()(多选)


A.小月查找《和平宣言》的写作背景，深入地理解了其中蕴含的民族情感。
B.浩浩了解了《和平宣言》中提到的历史事件——南京大屠杀，加深了对其内容的理解。
C.涵涵与其他同学交流阅读《和平宣言》的感悟，立志珍惜当下、维护和平。
D.阳阳朗读《和平宣言》时，通过调整语调、节奏和语速，把其中的感情表现了出来。

ABCD

【分析】
要选出体会《和平宣言》情感的正确做法，需明确体会文学作品情感的合理途径：可结合写作背景、相关历史事件深化理解，可通过交流感悟内化情感，也可通过朗读技巧表现情感，据此判断各选项是否符合要求。
【解析】
A选项，查找作品写作背景，能帮助理解创作意图与蕴含的民族情感，是体会情感的有效方法，做法正确；
B选项，了解文中提及的南京大屠杀这一历史事件，可加深对作品中悲痛情感的理解，做法正确；
C选项，与同学交流阅读感悟，能深化对作品情感的体会，树立珍惜和平的意识，做法正确；
D选项，通过调整朗读的语调、节奏、语速，能更好地传递作品的情感，是表现情感的合理方式，做法正确。因此四个选项均符合要求。
【答案】
ABCD
【知识点】
文学作品情感体会、历史事件理解、朗读技巧
【点评】
本题结合《和平宣言》节选，考查学生对体会文学作品情感方法的掌握，同时渗透了历史教育与和平理念的引导，有助于学生理解作品内涵，培养正确的情感价值观。
【难度系数】
0.3

二、把下列词语补充完整,并完成练习
①臭名()() ②()()多谋 ③呕()沥()
④诡计()() ⑤()()积虑 ⑥举世()()
1. 根据感情色彩可将上面的词语分为两类:褒义词有，贬义词有。(填序号)
2. 词语③和词语⑤意思相同之处是。像词语③和词语⑤这样的词语还有和，和。(填序号)
3. 从上面的词语中选择一个,写一句话。

1. ②③⑥ ①④⑤
2. 都有费尽心思,投入大量精力谋划的意思 ① ⑥ ② ④
3. 示例 洛阳是举世闻名的古都。

【分析】
首先需要补全每个成语，再根据词语的感情色彩（褒义词表赞许肯定，贬义词表贬斥否定）分类；接着分析词语③和⑤的含义，找出二者的共同点，再寻找同类型的近义褒贬成语；最后选择合适的成语进行造句。
【解析】
1. 先补全成语：①臭名昭著、②足智多谋、③呕心沥血、④诡计多端、⑤处心积虑、⑥举世闻名。根据感情色彩，褒义词是带有赞许肯定的，即②③⑥；贬义词是带有贬斥否定的，即①④⑤。
2. 词语③“呕心沥血”和词语⑤“处心积虑”的相同点是都有费尽心思、投入大量精力谋划的意思。再找同是近义的褒贬成语对：①臭名昭著和⑥举世闻名（都指名声大，前者为坏名声，后者为好名声），②足智多谋和④诡计多端（都指计谋多，前者褒义，后者贬义）。
3. 选择“举世闻名”造句，示例：洛阳是举世闻名的古都。
【答案】
1. ②③⑥；①④⑤
2. 都有费尽心思,投入大量精力谋划的意思；①；⑥；②；④
3. 示例：洛阳是举世闻名的古都。
【知识点】
成语积累与运用、词语感情色彩辨析、近义词语辨析
【点评】
本题考查成语的补全、感情色彩辨析及运用，需要学生熟练掌握常见成语的含义和分类，注重平时的积累与区分，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、将下列词语补充完整，并完成练习
①民不()生
②多()之秋
③流()失所
④安()乐业
⑤()通人和
⑥路不拾()
上面的词语中，表现太平盛世景象的是，表现国家动荡的是。（填序号）

④⑤⑥ ①②③

【分析】首先，解题需分两步：第一步，回忆成语的固定搭配，补全括号内的字，确保成语书写正确；第二步，理解每个成语的含义，区分出表现太平盛世（国家安定、人民生活美好）和国家动荡（社会混乱、人民困苦）的两类成语，最后对应序号填写答案。
【解析】1. 补全成语：①民不聊生；②多事之秋；③流离失所；④安居乐业；⑤政通人和；⑥路不拾遗。2. 含义辨析：④“安居乐业”指生活安定，从事自己的职业，⑤“政通人和”形容国家稳定、人民安乐，⑥“路不拾遗”形容社会风气良好，这三个词语表现太平盛世景象；①“民不聊生”指人民无法生活，②“多事之秋”指动荡的政局，③“流离失所”指人民流浪无家，这三个词语表现国家动荡的景象。
【答案】④⑤⑥ ①②③
【知识点】成语的积累与运用、词语含义辨析
【点评】本题考查学生对常用成语的掌握，既要求准确补全成语，又需理解成语含义进行分类，是语文基础类的典型题目，注重基础知识的积累。
【难度系数】0.6