1.下列对于自由的理解中,错误的是()。
①自由主要指人们在遵守社会规则的前提下,依照自己的意志活动的权利
②自由是绝对的,法律只能规范自由,不能保障自由
③相对的自由,会走向自由的反面,导致混乱与伤害
④在社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

1.C

【分析】本题考查自由与规则的关系，解题思路是先明确自由的内涵、自由的相对性以及规则对自由的作用，再逐一判断四个说法的正误，最后选出包含错误说法的选项。需牢记核心知识点：自由是相对的，受社会规则约束，规则既规范自由又保障自由，无限制的自由会导致混乱。
【解析】逐一分析各说法：①自由是人们在遵守社会规则的前提下，依照自己的意志活动的权利，该表述正确；②自由是相对的，并非绝对，法律既规范自由又保障自由，而非仅规范不保障，该表述错误；③必要的限制是对自由的保护，无限制的自由会走向自由的反面，导致混乱与伤害，该表述正确；④社会规则划定自由的边界，因此在社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，该表述正确。故错误的是②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】自由与规则的关系
【点评】本题为基础考点题，主要考查学生对自由与规则关系的理解，只要准确掌握自由的相对性、规则的作用等基础知识，即可轻松作答。
【难度系数】0.7

2.正确认识并处理好法治与自由的关系，对于构建和谐社会有重大意义。下列关于法治与自由的说法中，正确的是()。

A.法治与自由相互对立
B.法治是对自由的限制，追求自由就不能遵守法律
C.无法治不自由，法治与自由不可分割
D.追求法治就是剥夺人们的自由

2.C

【分析】本题考查法治与自由的关系，解题时需先明确法治与自由的正确关联，再逐一分析各选项表述，排除错误选项，选出符合知识点的正确答案。
【解析】根据教材知识，法治与自由相互联系、不可分割，法治既规范自由又保障自由。对各选项分析如下：A选项，法治与自由并非相互对立，而是相互依存的，故A错误；B选项，法治是自由的保障，遵守法律才能更好地享有自由，并非追求自由就不能遵守法律，故B错误；C选项，“无法治不自由，法治与自由不可分割”准确表述了二者的关系，故C正确；D选项，追求法治是为了保障人们的合法自由，而非剥夺自由，故D错误。
【答案】C
【知识点】法治与自由的关系
【点评】本题为基础概念题，考查学生对法治与自由关系的识记与理解，难度较低，只要掌握教材基础知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8

3.平等是人类的崇高理想。下列事例中，能够体现平等的是()。
①少数民族代表出席全国人大会议
②看到他人身处险境时，主动拨打报警电话
③小丽因为长得胖，班长不同意她报名参加学校才艺表演
④在生活中坚决反对特权

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

3.B

【分析】首先明确平等的核心内涵：在法律意义上，平等包含同等情况同等对待、不同情况差别对待两层含义，践行平等需反对特权、尊重他人合法权益。接下来逐一分析四个事例：①少数民族代表出席全国人大会议，体现各民族一律平等，属于不同情况差别对待，符合平等要求；②主动报警救助遇险他人，是关爱他人、守护正义的表现，与平等无关；③班长因小丽胖不让其报名才艺表演，是对他人的歧视，违背平等原则；④反对特权是践行平等的必然要求，特权与平等对立，符合平等要求。最后结合选项，①④正确，对应选项B。
【解析】平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。①少数民族代表出席全国人大会议，体现我国坚持各民族一律平等，符合平等要求；②主动拨打报警电话救助他人，属于关爱他人、守护正义的行为，与平等无关；③班长因小丽身材胖不同意其报名才艺表演，是对小丽的歧视，违背平等原则；④坚决反对特权是践行平等的重要举措，特权是平等的大敌，体现平等要求。因此①④符合题意，答案选B。
【答案】B
【知识点】平等的内涵、践行平等
【点评】本题通过具体事例考查对平等的理解，需准确把握平等的两层含义，区分体现平等与违背平等的行为，属于道德与法治学科的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7

4.右图漫画反映了()。

A.性别刻板印象无法消除
B.男性与女性的工作能力不同
C.生活中不可能存在绝对的平等
D.就业歧视等不平等行为

4.D

【分析】首先观察漫画内容：招聘信息标注“限男性”“未婚者优先”“外貌气质佳”，女性求职者站在标注“性别歧视”的坑边，说明求职过程中存在针对女性的不合理限制。解题时需结合漫画主旨，逐一分析选项，判断与漫画内容契合的答案。
【解析】逐一分析选项：A选项，性别刻板印象可通过正确观念引导改善，并非无法消除，错误；B选项，漫画未体现男女工作能力差异，仅为招聘中的性别限制，错误；C选项，我们追求的是法律和人格上的平等，并非绝对平等，且漫画主旨并非讨论绝对平等，错误；D选项，招聘设置性别、未婚等不合理限制，属于就业歧视等不平等行为，符合漫画主旨，正确。
【答案】D
【知识点】平等待人、就业歧视
【点评】本题以漫画形式考查对就业歧视的理解，需准确解读漫画的文字与画面寓意，区分选项与主旨的匹配度，难度适中。
【难度系数】0.6

5.下列对公平正义的认识中，正确的是()。
①公平是个人生存和发展的重要保障
②有了正义的制度，社会就实现了公平
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④个人维护公平就要追求绝对的公平

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

5.B

【分析】本题考查对公平正义相关知识的理解，需结合课本中公平的作用、正义制度的作用、公平的相对性等知识点，逐一分析每个说法的正误，进而选出正确选项。
【解析】我们逐个判断各说法：
1. 说法①：公平是个人生存和发展的重要保障，这是教材明确的知识点，表述正确；
2. 说法②：正义的制度是维护公平的重要保障，但“有了正义的制度，社会就实现了公平”的表述过于绝对，公平的实现还需要个人维护、社会营造公平环境等多方面努力，因此②错误；
3. 说法③：公平是社会稳定和进步的重要基础，属于教材知识点，表述正确；
4. 说法④：公平具有相对性，不存在绝对的公平，“追求绝对的公平”的说法错误，因此④错误。
综上，正确的是①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】公平的作用、公平的相对性
【点评】本题属于道德与法治学科的基础题，主要考查学生对公平正义核心知识点的识记与理解，需注意区分绝对公平与相对公平、正义制度的作用等易混点，难度适中。
【难度系数】0.7