学校开展“铭记父母恩，传承孝文化”的主题活动，请你积极参与。
（一）朱德以朴素的语言、真挚的情感为我们刻画了一位同情穷苦农民、反感者、一生不辍劳作的伟大的母亲形象。据朱德回忆，母亲每天天不亮便起床，煮饭、种田、种菜、喂猪……“这样地整日劳lù着”。任劳任怨的母亲还有着宽厚仁慈的性格，尽管不富yù，但依然周jì比自己更穷的亲戚。透过文字，我们感动于朱德对母亲的殷殷深情。
（二）“孝”是中华文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。父母是我们人生的第一任老师，他们如春雨般滋润我们成长，用爱心养育我们，用智慧启迪我们，用美德陶冶我们，用真情呵护我们。作为中学生，我们可以在日常生活中替父母分享一些家务，跟他们多聊聊天。这些小事看似微不足道，却可以传递真情，让父母倍感幸福和温暖。
1. 根据语段（一）中的拼音，写出相应的汉字。
①劳 lù
②富 yù
③周 jì
2. 语段中加点字的读音，正确的一项是（）
A. 不辍（chuò） 陶冶（zhì）
B. 不辍（zhuì） 陶冶（yě）
C. 不辍（zhuì） 陶冶（zhì）
D. 不辍（chuò） 陶冶（yě）
3. 下列成语，填写在语段（一）“”处最恰当的是 （）
A. 麻木不仁 B. 为富不仁
C. 刚正不阿 D. 乐善好施
4. 语段（二）中画浪纹线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。


5. 依次填入以下语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
正如高尔基所说：“世界上一切光荣和骄傲都来自母亲。”。梁启超的夫人王桂荃女士，在梁启超离世之后，度过了令人无法想象的岁月，终使九个孩子功成名就。。比尔·盖茨就曾说过，自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”。。。
①金庸先生就曾经说，他对小说的人物内心深处的探索很多得益于自己的母亲
②心胸宽广的母亲让孩子学会博爱大度
③意志坚强的母亲教会孩子面对困难不怯不懦
④知书达理的母亲会影响孩子的思维深度
A. ②④①③ B. ①④③②
C. ②①④③ D. ③②④①

1. ①碌 ②裕 ③济
2. D
3. B
4. 搭配不当,可将“分享”改为“分担”。
5. D

【分析】本题为语文基础综合题，涵盖字词、成语、语病、语句衔接等考点，需逐一突破：1.第1题根据拼音写汉字，需结合语境和常用词语字形，避免形近字混淆；2.第2题字音辨析，要准确掌握易错字读音，区分形近字读音差异；3.第3题成语填空，需结合语段语境理解成语含义，选择贴合语境的选项；4.第4题语病修改，分析句子成分搭配问题，明确病因并修改；5.第5题语句衔接，需结合前后文例子与句子内容梳理逻辑顺序，选出衔接最恰当的选项。
【解析】
1. 第1题：根据拼音对应常用词语，“劳碌”指辛苦劳作，“富裕”指财物充足，“周济”指接济穷困者，故依次填：①碌；②裕；③济。
2. 第2题：“不辍”的“辍”读chuò，排除B、C；“陶冶”的“冶”读yě，排除A，故选D。
3. 第3题：A项“麻木不仁”指漠不关心；B项“为富不仁”指有钱却心狠剥削穷人，符合语段中母亲同情穷苦、反感的对象；C项“刚正不阿”指正直；D项“乐善好施”指爱做善事，故选B。
4. 第4题：原句“分享一些家务”搭配不当，“分享”侧重共同享受，“分担”侧重担负家务，故修改意见为：将“分享”改为“分担”。
5. 第5题：结合前后文逻辑，第一空对应梁启超夫人（意志坚强）选③，第二空对应博爱大度选②，第三空对应知书达理选④，第四空对应金庸例子选①，顺序为③②④①，故选D。
【答案】
1. ①碌 ②裕 ③济
2. D
3. B
4. 搭配不当，可将“分享”改为“分担”
5. D
【知识点】汉字字形、成语运用、病句修改
【点评】本题考查初中语文基础核心知识点，题型常规，注重对学生基础知识掌握与运用能力的考查，难度适中，是语文考试中的常见基础题型。
【难度系数】
0.7

6.校学生会计划给朱德母亲撰写一副对联。
根据对联要求,请从以下句子中选出下联抄写在横线上,并说明理由。
①明事理,宽厚仁慈有真情
②识大体,勤劳俭朴爱劳动
③有远见,一生勤劳最节俭
④明大义,任劳任怨爱子女
上联:顾大局,勤劳俭朴促革命
下联:
理由:

6. 明事理,宽厚仁慈有真情 该下联与上联结构对称,“明事理”对“顾大局”,“宽厚仁慈”对“勤劳俭朴”,“有真情”对“促革命”,词性对仗工整;下联尾字“情”为平声,符合对联“仄起平收”的格律要求;内容上精准契合朱德母亲宽厚仁慈、深明大义的高尚品格,与人物形象高度贴合。

【分析】
要选出符合要求的下联，需紧扣对联的三大核心规则：一是结构对仗，上下联对应位置的词性、短语结构需一致；二是格律要求，遵循“仄起平收”（上联尾字为仄声，下联尾字为平声）；三是内容贴合人物形象。先拆解上联结构，再逐一匹配选项，同时结合朱德母亲的品格判断内容契合度。
【解析】
1. 拆解上联结构：上联为“顾大局（动宾短语），勤劳俭朴（并列形容词短语），促革命（动宾短语）”，需找对应结构的下联。
2. 逐一分析选项：
选项①：“明事理（动宾短语），宽厚仁慈（并列形容词短语），有真情（动宾短语）”，尾字“情”为平声，符合“仄起平收”格律；
选项②：尾字“动”为仄声，不符合格律要求，排除；
选项③：“一生勤劳”结构与上联“勤劳俭朴”不匹配，尾字“俭”为仄声，排除；
选项④：尾字“女”为仄声，不符合格律要求，排除。
3. 内容契合验证：朱德母亲的品格包含宽厚仁慈，选项①的内容精准贴合人物形象，对仗工整且格律正确，故为下联。
【答案】
明事理,宽厚仁慈有真情
理由：该下联与上联结构对称，“明事理”对“顾大局”（均为动宾短语），“宽厚仁慈”对“勤劳俭朴”（均为并列形容词短语），“有真情”对“促革命”（均为动宾短语），词性对仗工整；下联尾字“情”为平声，符合对联“仄起平收”的格律要求；内容上精准契合朱德母亲宽厚仁慈、深明大义的高尚品格，与人物形象高度贴合。
【知识点】
对联基本规则、文学常识（朱德母亲形象）
【点评】
本题考查对联的实际运用，需掌握对仗、仄起平收等对联核心规则，同时结合人物形象分析内容契合度，是对语文基础知识与文学素养的综合考查。
【难度系数】
0.5