七、根据图片、首字母和上下文提示填空，每空一词。

A: Hi, Lucy. I have a robot. He can play . What do you have?

B: I have a . She can .
A: Good. Look at my robot. His are very big.
B: Yes, his mouth is too. But his are small.
A: You are right. And how about your doll?
B: Her eyes are . She is t.
A: She’s beautiful.
B: Thank you. And your robot is cool. They b us lots of fun.

football, doll, dance, ears, big, eyes, big, tall, bring

【分析】本题需结合图片、上下文语境及首字母提示，运用基础英语词汇和固定搭配填空。先通读对话，明确话题是讨论各自的物品（机器人、玩偶）及特征，再逐一分析每个空的逻辑：第一空对应机器人的技能，用固定搭配；第二空结合后文提到的玩偶确定物品；第三空填玩偶的动作；第四、六空填机器人的身体部位，结合大小对比；第五空对应嘴的特征；第七空填玩偶眼睛的特征；第八空结合首字母t填形容玩偶的形容词；第九空结合首字母b填表示“带来”的动词。
【解析】1. 第一空：play football是固定短语，意为“踢足球”，符合机器人能完成的技能，填football；2. 第二空：后文提到“your doll”，可知B拥有的物品是doll；3. 第三空：玩偶能做的动作是dance，符合语境；4. 第四空：结合后文“his mouth”，机器人的ears（耳朵）很大，填ears；5. 第五空：对应前文耳朵大，嘴也大，填big；6. 第六空：转折说明眼睛很小，填eyes；7. 第七空：玩偶的眼睛很大，填big；8. 第八空：首字母t，形容玩偶的特征，tall（高的）符合；9. 第九空：首字母b，bring sb. sth.表示“给某人带来某物”，主语they用动词原形，填bring。
【答案】football, doll, dance, ears, big, eyes, big, tall, bring
【知识点】固定搭配；名词与形容词运用；动词运用
【点评】本题围绕日常物品的话题，考查基础词汇的语境运用，难度适中，需学生掌握常见的身体部位、物品类名词及描述性词汇的搭配。
【难度系数】0.6

八、阅读三则谜语，完成下列各题。
What is the strongest animal?
He is like a very big cat. He has orange and black stripes(条纹). His mouth is big. His legs are strong and his tail is long. He can run very fast. He likes eating meat(肉).
Who’s my animal friend?
She is very beautiful. She is my pet in my home. Her mouth is big. Her eyes are big too. She has two wings(翅膀). She can sing. She can talk with me. She likes fruit and nuts(坚果).
What am I?
I am an animal in the zoo. I am yellow and brown. I have two little ears on top(顶) of my head. My neck(脖子) is long and I am tall. I can see the top of the trees. I like green leaves. So what am I? Can you guess?



(一)这三个谜语是什么动物呢？请将字母序号和图片进行匹配。
()1. ()2. ()3.
(二)根据谜语内容，选择正确的答案。
()1. Animal likes eating meat.
A. A B. B C. C
()2. Animal B cannot .
A. fly B. sing C. swim
()3. Animal C can see the top of the trees because .
A. it can climb trees
B. it can fly in the sky
C. it has a long neck

（一）1. C 2. B 3. A
（二）1. A 2. C 3. C

【分析】首先解读三则谜语的动物特征：第一则描述有橙黑条纹、像大猫、吃肉、跑得快的动物，是老虎；第二则描述有翅膀、会唱歌说话、吃水果坚果的宠物，是鹦鹉；第三则描述黄棕色、长脖子、吃树叶的动物园动物，是长颈鹿。接着完成匹配题，再根据选择题题干，回到谜语中定位对应动物的特征，选出正确答案。
【解析】（一）匹配题：1. 第一则谜语对应老虎，匹配插图C；2. 第二则谜语对应鹦鹉，匹配插图B；3. 第三则谜语对应长颈鹿，匹配插图A。（二）选择题：1. 第一题问吃肉的动物，对应老虎（动物A），选A；2. 第二题问动物B（鹦鹉）不能做的事，鹦鹉不会游泳，选C；3. 第三题问长颈鹿能看到树顶的原因，是因为长脖子，选C。
【答案】（一）1. C 2. B 3. A；（二）1. A 2. C 3. C
【知识点】英语阅读理解、动物词汇、细节理解
【点评】本题为英语谜语类阅读理解基础题，考查学生对英文描述的理解、动物常识及细节信息提取能力，难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.7