跟踪训练2（2024·福建中考）如图所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面上的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近小星星，小星星被吸引着转动，此过程中()


A.摩擦创造了电荷
B.布和吸管带上同种电荷
C.吸管和小星星带上同种电荷
D.吸管带电后能吸引轻小物体
【方法归纳】理解摩擦起电实质，正确解答问题。

实质—→摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷在不同物体之间发生了转移
注意—→电子转移—→得到电子的物体—→带负电
　　　　　　　　　→失去电子的物体—→带正电

D 解析 用布摩擦过的吸管带上了电，这是摩擦起电现象，其实质是电子的转移，并没有创造电荷，A错误。布和吸管相互摩擦后带异种电荷，B错误。同种电荷互相排斥，若吸管和小星星带有同种电荷，则它们会互相排斥，不会吸引，C错误。带电体可以吸引轻小物体，D正确。

【分析】
本题考查摩擦起电的相关知识，解题思路为：先明确摩擦起电的实质是电荷的转移而非创造电荷，再掌握相互摩擦的物体带电特点、电荷间的相互作用规律，以及带电体的性质，最后结合题目现象逐一分析选项得出答案。
【解析】
用布摩擦过的吸管带电，属于摩擦起电现象，其本质是电子的转移，并没有创造电荷，故A选项错误；相互摩擦的两个物体，一个得到电子带负电，另一个失去电子带正电，因此布和吸管带上异种电荷，B选项错误；根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，若吸管和小星星带同种电荷，二者会相互排斥，不会出现吸引转动的现象，C选项错误；带电体能够吸引轻小物体，小星星属于轻小物体，因此带电的吸管可以吸引小星星，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、带电体的性质
【点评】
本题为中考基础题型，围绕摩擦起电的核心概念设置选项，重点考查学生对摩擦起电实质、带电体性质及电荷间相互作用规律的理解，难度不大，属于易得分题，需准确区分相关概念避免出错。
【难度系数】
0.8

1.(2024·广东中考)在如图所示的原子模型中,a是()


A.原子核
B.质子
C.中子
D.电子

1. D

【分析】要判断粒子a的种类，需明确原子的结构：原子由位于中心的原子核和核外绕核运动的电子组成，原子核由质子和中子构成。观察题图，a是绕原子核运动的粒子，据此可分析得出结论。
【解析】原子结构中，原子核处于原子的中心，核外有电子绕原子核高速运动；题图里的粒子a是绕原子核运动的，因此a是电子。
【答案】D
【知识点】原子的构成
【点评】本题考查原子结构的基础组成，属于化学学科的核心基础知识点，难度较低，学生只需牢记原子各部分的位置与构成就能轻松解答。
【难度系数】0.9

2.小华做了一个趣味实验:取两根相同的塑料吸管,分别用细线系住吸管一端,再将两吸管的另一端同时在自己的头发上摩擦起电,将细线另一端悬挂在硬纸板下,她观察到的现象是()

2. B

【分析】首先，两根相同的塑料吸管在头发上摩擦后会发生摩擦起电，由于是相同的吸管，摩擦后会带上同种电荷。根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以两根带同种电荷的吸管会相互远离，据此分析各选项对应的现象即可。
【解析】1. 摩擦起电：两根相同的塑料吸管与头发摩擦后，会带上同种电荷；2. 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，因此两根吸管会相互远离；3. 选项分析：A图中两吸管靠近，不符合排斥现象；B图中两吸管相互分开，符合同种电荷排斥的规律；C图中两吸管靠近，是异种电荷吸引的现象，不符合；D图中两吸管靠近，也不符合排斥规律。
【答案】B
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】本题结合趣味实验考查电荷间的相互作用规律，属于基础题，需要学生掌握摩擦起电后电荷的性质及相互作用特点，难度不大。
【难度系数】0.3