2026年经纶学典5星学霸八年级科学上册浙教版第51页答案
9. ★★★ (2025·金华横店四中期初)我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。2024年6月2日,“嫦娥六号”成功着陆月球,后续完成一系列高难度任务。6月25日顺利返回地球,还成功带回月球南极附近的月壤样本,“嫦娥六号”的成功发射标志着我国的探月工程又向前迈进了一步。(如图甲所示)
(1)火箭在穿越大气层时速度越来越快,那么火箭受到的推力与自身重力
不相等
(填“相等”或“不相等”)。
(2)“嫦娥六号”登上月球完成探月任务后乘火箭离开月球表面,若在某段时间内上升器沿斜向上方向做匀速直线运动,如图乙所示,则在这段时间内,在月球表面上观察到上升器的喷气方向应该是
竖直向下
(填“竖直向下”“上升器运动的反方向”或“水平向左”)。

答案

(1)不相等 (2)竖直向下
解析:(1)火箭在穿越大气层时速度越来越快,做加速运动,火箭受到的推力大于自身重力,所以火箭受到的推力与自身重力不相等。(2)在月球表面上,以月球为参照物,上升器虽然是沿斜向上方向运动,但是做的是匀速直线运动,上升器受平衡力作用,因为在月球上,没有空气,上升器不受阻力作用,只受月球对它的吸引而产生的重力作用,所以上升器发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡,即与竖直向下的重力方向相反,是竖直向上的,由于力的作用是相互的,为得到竖直向上的力,所以上升器发动机的喷气方向应该是竖直向下。
10. ★★★ (2025·宁波慈溪期中)如图甲所示,密闭容器静止在水平桌面上。若将其倒放在桌面上,如图乙所示,则水对容器底的压强
变大
,水对容器底的压力
变小
,容器对桌面的压力
不变
。(均填“变大”“变小”或“不变”)

答案

变大 变小 不变
解析:把容器倒放在桌面上,水的深度增大,根据$p=\rho gh$可知,水对容器底的压强变大;倒置前容器中的水柱是上细下粗的,所以容器底受到的压力大于容器中水的重力。把该容器倒放在该桌面上,容器中的水柱是上粗下细的,一部分水压的是容器侧壁,所以容器底受到的压力小于容器中水的重力,所以倒放后水对容器底的压力变小;因水平面上物体的压力大小和自身的重力相等,容器对桌面的压力不变。
三、实验与探究题
11. |探究实践(2025·宁波慈溪实验中学期初)小凯为探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,设计了如图所示两种方案:>> P53 专项2
方案一:木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图;
方案二:木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图。


(1) 按方案一操作,必须在水平方向上拉动木块,使木块做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力大小
等于
(填“大于”“等于”或“小于”)测力计的示数。
(2) 方案一与方案二对比,方案二的优点是:
不用匀速拉动木板,便于操作
(写出一个即可)。
(3) 按方案二操作。研究滑动摩擦力的大小与压力的关系。为了改变木块与桌面间的压力,准备了4块完全相同的木块,每次将木块叠放,通过多次实验,他得到如表所示的实验数据:分析表格中数据可以得出结论:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
。
(4) 小凯还想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关,他将木块沿竖直方向锯掉一半,测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小,你认为他的结论正确吗,请说明理由:
不正确,未控制压力相同
。
(5) 在本次探究中运用的科学研究方法是
控制变量法
。

答案

(1)等于 (2)不用匀速拉动木板,便于操作 (3)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 (4)不正确,未控制压力相同 (5)控制变量法
解析:(1)方案一中,必须要在水平方向上拉动木块,使木块做匀速直线运动,此时木块受到的拉力与摩擦力为平衡力,大小相等,即此时木块受到的摩擦力大小等于测力计示数。(2)方案二中不管怎么拉动木板,木块始终相对地面保持静止,木块受到的拉力与摩擦力为平衡力,木块受到的摩擦力始终等于弹簧测力计的示数。方案一与方案二对比,方案二的优点是不用匀速拉动木板,便于操作。(3)木块个数越多,重力越大,对木板压力越大,由表格数据得,木块个数越多,弹簧测力计示数越大,说明接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。(4)小凯的实验操作,既改变了接触面积大小,也改变了压力大小,没有控制压力大小相同,摩擦力变小,也可能是压力改变引起的,因此小凯的结论是错的。(5)本次实验中,探究其中一个影响因素的时候,需要保持其他因素不变,因此运用了控制变量法。