13.写人记事从来就不需面面俱到，而应根据要表现的特点，选取最有代表性的瞬间或言行。在课文中，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取了几个细节，如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等，就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。请你用欣赏的眼光去观察身边的同学，通过描写几个动人细节，展示人物的独特风貌。（200～300字）

13.[写作提示]①要描写出人物的独特性,从人物有别于他人的独特的肖像、动作、语言等方面进行刻画。②要有重点、有详略,从各个侧面挖掘足以表现人物特征的典型事例和细节。③要在叙述过程中穿插一定的议论抒情性语句,表达自己的真情实感。

【分析】
本题要求通过细节描写展现身边同学的独特风貌，解题思路为：先明确要刻画的同学的核心特点，再选取最具代表性的动作、神态、语言等细节，避免面面俱到，突出典型瞬间，最后穿插真情实感，控制在200-300字的篇幅内，让描写生动体现人物风貌。
【解析】
写作时需遵循以下提示：①突出人物独特性，从有别于他人的肖像、动作、语言等细节入手；②详略得当，选取能体现人物特征的典型细节，不追求全面刻画；③适当穿插议论抒情，表达对同学的欣赏之情，符合字数要求。
【答案】
13.[写作提示]①要描写出人物的独特性,从人物有别于他人的独特的肖像、动作、语言等方面进行刻画。②要有重点、有详略,从各个侧面挖掘足以表现人物特征的典型事例和细节。③要在叙述过程中穿插一定的议论抒情性语句,表达自己的真情实感。
【知识点】
细节描写；人物刻画；写作实践
【点评】
本题结合课文中居里夫人的细节描写，引导学生观察身边人物，通过典型细节展现人物风貌，注重培养学生的观察能力和写作中细节运用的能力，贴合语文写作教学要求。
【难度系数】
0.5