二、阅读下面的文学类文本,完成4—7题。
另一片天空
①一个蚁窝是一座奇异的宫殿,有门楼宫墙,有大殿花园,还有暗道密室。
②在我们的肉眼之外,世界能以另 一 种 方 式 展 开。
③一片落叶是千里山脉,或者万里沙原。如果手中镜片有足够的放大功能,我们还可以看到奇妙的细胞结构,雪花状的或蜂窝状的,水晶状的或胞胎状的。我们还可能看到分子以及原子结构,看到行星(电子)绕着恒星(原子核)飞旋的太阳系,看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云。
④但人们不习惯凝视,总是长于奔 走 和 张 望。我曾从乡村进入城市,从湖南迁至海南,还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海,德国或南非。我的机会也来了。20世纪90年代中期,有人找我谈话,动员我去中国作协工作。两位已入仕途的文学界朋友,也在宾馆里私下劝我直至深夜,说如果你不到北京,不到某个位置,很多东西没法看到,岂不有点可惜?
⑤我相信朋友的好意,相信自己一旦错过了北京,确实会错过很多见识。但那又怎么样?我还没有到过南极洲,没有到过月亮,没有到过火星,没有到过银河系以外的空间。我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代,看到儿童们在幼儿园里耍弄基因玩具,看到妇人们在杂货店购买核子炊具,看到太空旅游的星际列车和激光天梯,看到人类用药片或芯片改变人性——那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会,同样把我吓晕?从这一点看,即使进入京城,我仍然是一井底之蛙;反过来说,即便我能够风光活上三辈子乃至三十辈子,同样难以做到无所不至和无所不知。不管到了什么地方,我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体。
⑥旅游是对履历的一种弥补,旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩张和镜头攻略,引导人们朝远看和朝外看。铁路、航空、宾馆、餐饮、通信、感光器材等行业因此而快速发展。但旅游者的看大多重复,不过是把大多数已经出现在媒体上的场景,来一次现场的核对和印证;不过是把已被他人用眼光品尝过的场景,再来一次残渣咀嚼和旧货收买。其一般过程,是交出一笔钱以后,被交通工具规定了观察线路,被旅游设施规定了观察方位,被讲解员规定了观察时的联想,还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。旅游者于是心满意足:天下第一峰啊,举世无双啊,不虚此行啊,诸如此类。
⑦这几乎是一套法定的公共成套动作。如果人们不愿意这样,一心要把世界化为独享和私藏,那他们就只是不断地为难自己。别说做一富豪,做一高官,就算做了帝王,他们的权势也只会日益剥夺他们的自由。他们在宫墙外随意散步都几无可能,更没法经常照看自己的辽阔疆域,没法像一个乞丐、水手、骑手以及工匠那样随意漂泊。
⑧他们离世界越来越远。
⑨我是个不可救药的旅者,连黄山、庐山等等都没有去过。一听哪里火就对哪里怕,尤其不耐那些假帝王、假牛仔、假大师、假新娘的身份客串。在我看来,事情是被人们的野心弄坏的,更是被传统的空间意识弄坏的。只是相信空间还有另一种展开方式,相信人们完全可以投入另一种远行,比方以前面的荒坡一角为目的地,订一张免费船票或免费机票,于是在手中的石片上俯瞰黄山,在杂草里发现大兴安岭,在身旁的石涧清潭中触摸太平洋。
⑩只要人们愿意,他们还可以自立宪法,发动革命,在细胞、分子、原子的世界里任意创建共和国。只要人们愿意,他们还可以捏一捏火星,搓一搓金星,摘一颗冥王星放入口袋,在细胞、分子、原子的世界里举步跨进另一条银河——这一切只需要我随便找个什么地方蹲下来,坐下来,趴下来,保持足够的时间,借助凝视再加一点想象,就可以投入另 一 片 灿 烂 天 空。
⑪我终于在一片落叶前流连忘返。
(文/韩少功,选自《美文精粹》2009年第6期,有改动)
4.读第①—③段,概括“以另一种方式展开”的世界的特点。

5.结合文章内容,概括人们“奔走和张望”的具体表现。

6.读第⑥—⑨段,用简洁的语言回答“我”与其他人旅游有哪些不同。



7.作者认为,世界上有“另一片灿烂天空”存在。在作者看来,世人如何找到“另一片灿烂天空”?

4.奇异、丰富。
5.①外出谋生或发展。②参加被规定的旅游活动。
6.“我”旅游不在意地点，但能长时间凝视静思，进而感受到丰富的内容(或者:“我”对风景有独到的观察和感悟)；其他人跟随潮流选定目的地，盲目遵循被规定好的固定模式，只看到景观的表面。
7.①关注生活细节。②凝视周围世界。③发挥想象展开心灵世界。

【分析】
本题为文学类文本阅读的信息筛选与概括题，需精准定位对应段落，提取关键语句，结合题干要求整合答案。第4题需从第①-③段提炼“另一种方式展开”的世界特点；第5题需从第④、⑥段整合“奔走和张望”的具体表现；第6题需从第⑥-⑨段对比“我”与他人旅游的不同；第7题需从第⑨-⑩段提炼找到“另一片灿烂天空”的方法。
【解析】
第4题：定位第①-③段，第①段将蚁窝比作奇异宫殿，第③段写落叶可视为山脉，还能看到细胞、分子等微观结构，体现出该世界奇异、丰富的特点，故概括为奇异、丰富。
第5题：定位第④段，写人们从乡村到城市、国内国外各地谋生或发展；定位第⑥段，写人们参加被旅游业规定好的旅游活动，整合两点即为“奔走和张望”的表现。
第6题：定位第⑥-⑨段，其他人旅游是跟随潮流选定目的地，盲目遵循被规定的固定模式，只看到景观表面；“我”旅游不在意地点，能长时间凝视静思，对风景有独到的观察和感悟，二者形成对比。
第7题：定位第⑨-⑩段，从“荒坡一角”“杂草”“石涧清潭”等生活细节，“凝视”的动作，“想象”的运用，提炼出关注生活细节、凝视周围世界、发挥想象展开心灵世界的方法。
【答案】
4. 奇异、丰富。
5. ①外出谋生或发展；②参加被规定的旅游活动。
6. “我”不在意旅游地点，能长时间凝视静思，对风景有独到的观察和感悟；其他人跟随潮流选定目的地，盲目遵循被规定好的固定模式，只看到景观的表面。
7. ①关注生活细节；②凝视周围世界；③发挥想象展开心灵世界。
【知识点】
文学类文本阅读、筛选整合信息、概括内容要点
【点评】
本题考查对文学类文本的内容理解与信息处理能力，要求学生精准定位段落，提取关键信息并整合概括，需区分不同主体的行为与认知差异，难度适中，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.5