一、按照要求写出下列词汇的不同形式。
Ⅰ. 写出下列单词的第三人称单数形式。
1. go
2. do
3. study
4. watch
5. stay
6. have
Ⅱ. 写出下列单词的现在分词形式。
1. win
2. get
3. swim
4. begin ______
5. put
6. ride
7. run
8. make
9. tell

Ⅰ. 1. goes 2. does 3. studies 4. watches 5. stays 6. has
Ⅱ. 1. winning 2. getting 3. swimming 4. beginning 5. putting 6. riding 7. running 8. making 9. telling

【分析】
本题要求写出动词的第三人称单数形式和现在分词形式，需运用对应的变化规则：1. 第三人称单数变化规则：一般动词直接加s；以s、x、ch、sh、o结尾的动词加es；辅音字母+y结尾的动词，变y为i加es；特殊动词have的第三人称单数为has。2. 现在分词变化规则：一般动词直接加ing；以重读闭音节（辅元辅结构，末尾只有一个辅音字母）结尾的动词，双写末尾辅音字母加ing；以不发音的e结尾的动词，去e加ing。根据规则逐一对应单词变化即可。
【解析】
Ⅰ. 第三人称单数形式：
1. go：以o结尾，加es，得goes；
2. do：以o结尾，加es，得does；
3. study：辅音字母+y结尾，变y为i加es，得studies；
4. watch：以ch结尾，加es，得watches；
5. stay：元音字母+y结尾，直接加s，得stays；
6. have：特殊变化，第三人称单数为has；
Ⅱ. 现在分词形式：
1. win：重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母n加ing，得winning；
2. get：重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母t加ing，得getting；
3. swim：重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母m加ing，得swimming；
4. begin：重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母n加ing，得beginning；
5. put：重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母t加ing，得putting；
6. ride：以不发音的e结尾，去e加ing，得riding；
7. run：重读闭音节结尾，双写末尾辅音字母n加ing，得running；
8. make：以不发音的e结尾，去e加ing，得making；
9. tell：一般情况，直接加ing，得telling；
【答案】
Ⅰ. 1. goes 2. does 3. studies 4. watches 5. stays 6. has；Ⅱ. 1. winning 2. getting 3. swimming 4. beginning 5. putting 6. riding 7. running 8. making 9. telling
【知识点】
动词第三人称单数变化、动词现在分词变化、英语词汇形式转换
【点评】
本题考查英语动词的基础形式变化，涵盖常见规则和少量特殊变化，熟练掌握规则即可正确作答，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

Ⅲ. 写出下列单词的过去时形式。
1. write
2. catch
3. break
4. fly
5. grow
6. be
7. bring
8. hear
9. stand
10. take
11. think
12. wake
13. learn
14. know
15. hurt

Ⅲ. 1. wrote 2. caught 3. broke 4. flew 5. grew 6. was; were 7. brought 8. heard 9. stood 10. took 11. thought 12. woke 13. learned ( learnt ) 14. knew 15. hurt

【分析】本题考查英语中常见不规则动词的过去式形式，需准确记忆每个动词对应的过去式变化，尤其是不规则变化的动词，不能混淆规则变化，逐个对应即可得出答案。
【解析】1. write的过去式为wrote；2. catch的过去式为caught；3. break的过去式为broke；4. fly的过去式为flew；5. grow的过去式为grew；6. be的过去式根据主语不同为was和were；7. bring的过去式为brought；8. hear的过去式为heard；9. stand的过去式为stood；10. take的过去式为took；11. think的过去式为thought；12. wake的过去式为woke；13. learn的过去式为learned或learnt；14. know的过去式为knew；15. hurt的过去式与原形相同为hurt。
【答案】Ⅲ. 1. wrote 2. caught 3. broke 4. flew 5. grew 6. was; were 7. brought 8. heard 9. stood 10. took 11. thought 12. woke 13. learned ( learnt ) 14. knew 15. hurt
【知识点】英语不规则动词过去式，动词时态变化
【点评】本题为英语基础词汇题，聚焦核心不规则动词的过去式，是英语学习的必备基础内容，需日常积累记忆。
【难度系数】0.8

Ⅳ. 写出下列单词的复数形式。
1. radish
2. dish
3. box
4. bus
5. boy
6. cherry
7. photo
8. city
9. leaf
10. man
11. foot
12. people
13. mouse
14. child
15. sheep

Ⅳ. 1. radishes 2. dishes 3. boxes 4. buses 5. boys 6. cherries 7. photos 8. cities 9. leaves 10. men 11. feet 12. people 13. mice 14. children 15. sheep

【分析】
本题考查英语名词复数的构成，需掌握不同类型名词变复数的规则：①一般情况直接加s；②以s、x、ch、sh结尾的名词加es；③以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加es，元音字母+y结尾的直接加s；④以f/fe结尾的名词，变f/fe为v加es；⑤部分名词有不规则复数形式，还有单复数同形的名词。需根据每个单词的类型对应规则写出复数。
【解析】
逐个分析单词的复数变化：1.radish以sh结尾，复数加es→radishes；2.dish以sh结尾，复数加es→dishes；3.box以x结尾，复数加es→boxes；4.bus以s结尾，复数加es→buses；5.boy是元音字母+y结尾，直接加s→boys；6.cherry是辅音字母r+y结尾，变y为i加es→cherries；7.photo是外来词，复数加s→photos；8.city是辅音字母c+y结尾，变y为i加es→cities；9.leaf以f结尾，变f为v加es→leaves；10.man的不规则复数是men；11.foot的不规则复数是feet；12.people单复数同形，复数还是people；13.mouse的不规则复数是mice；14.child的不规则复数是children；15.sheep单复数同形，复数还是sheep。
【答案】1. radishes 2. dishes 3. boxes 4. buses 5. boys 6. cherries 7. photos 8. cities 9. leaves 10. men 11. feet 12. people 13. mice 14. children 15. sheep
【知识点】
英语名词复数构成规则；不规则名词复数；单复数同形名词
【点评】
本题为英语基础题型，考查名词复数的常见变化规则及特殊情况，涵盖规则变化、不规则变化和单复数同形三类，是英语学习的核心基础知识点，需熟练掌握各类变化规律。
【难度系数】
0.3

二、看图,选择图片对应的词语,将序号填入图片下面的括号内。
(Ⅰ)
A. climb a mountain B. swim in the sea C. watch the sunrise D. ride a horse
E. visit a museum F. win a game G. go for walks H. go ice skating
Ⅰ. go to the beach J. pick fruit
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(Ⅱ)
A. break my toy B. have picnics C. talk to your friends D. plant tomatoes
E. water the soil F. get ill G. plant trees H. look at the sky
Ⅰ. dig a hole J. blow out the candles
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(Ⅰ) BHJAD ECGIF (Ⅱ) JGECH DAFIB

【分析】
本题为看图匹配短语题，解题思路：①先明确各选项动词短语的含义；②观察每幅插图呈现的动作或场景；③将插图场景与对应含义的短语匹配，填入对应序号即可。
【解析】
(Ⅰ) 先分析插图场景：插图1对应海边游泳，匹配B；插图2对应骑马，匹配H；其余插图依次匹配J、A、D、E、C、G、I、F，最终结果为BHJAD ECGIF；
(Ⅱ) 分析插图场景：插图3对应吹蜡烛，匹配J；插图4对应种树，匹配G；其余插图依次匹配E、C、H、D、A、F、I、B，最终结果为JGECH DAFIB；
【答案】
(Ⅰ) BHJAD ECGIF (Ⅱ) JGECH DAFIB
【知识点】
动词短语词义匹配、看图识义
【点评】
本题考查学生对常用动词短语的理解及图文匹配能力，需准确对应场景与短语含义，难度适中。
【难度系数】
0.6