5. 某校学生探究小组以“消除就业歧视,维护社会平等”为主题展开了研究性学习,以下是他们收集的资料。现邀请你一起参与完成相关任务。
【法治基石】关于就业的相关法律规定
劳动法第十二条:劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
就业促进法第三条:劳动者依享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。
就业促进法第二十六条:用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动,应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件,不得实施就业歧视。
(1)结合所学,分析上述法律规定的意义。
【案例剖析】就业年龄歧视案
某运输公司拟招聘大客车司机,招聘要求里没有注明年龄要求。56岁的陈某经人才市场推荐到该运输应聘,并出具了推荐信。当日,运输公司以陈某年龄太大为由不予录用。陈某表示不认可该结果,之后向人民法院提起诉讼。人民法院依据劳动法、就业促进法等相关法律,判定运输公司向陈某口头赔礼道歉并赔偿陈某精神损害抚慰金3000元。
(2)结合上述案例,谈谈该案例在维护和践行平等方面给我们的启示。

(1) 上述法律规定有利于抵制和处理就业歧视等不平等现象,遵循人人平等的原则,维护公民平等权利。
(2) 陈某对结果不认可并依法维权,启示我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常生活、学习和工作之中;陈某用法律手段与运输公司不法行为作斗争,启示我们要敢于抵制不平等行为,用合法的方式捍卫平等;运输公司最终受到了相应处罚,启示我们要平等对待所有社会成员,不欺生、不凌弱。

【分析】
本题分为两小问，第一问要求分析就业相关法律规定的意义，解题思路是先明确这些法律以条文形式确立就业平等原则，再从维护公民就业权利、抵制就业歧视、遵循平等原则等角度展开；第二问要求结合案例谈践行平等的启示，解题思路是拆解案例中陈某依法维权、运输公司违法受罚的行为，对应践行平等的要求，从个人和社会层面梳理启示。
【解析】
(1) 上述法律规定以法律形式明确了就业中禁止歧视的情形，确立了人人平等的就业原则，有利于规范用人单位、职业中介机构的行为，抵制就业歧视等不平等现象，保障劳动者平等的就业权利，维护社会公平正义。
(2) 案例中陈某面对就业歧视，通过诉讼依法维权，启示我们要增强平等意识，将平等原则落实到日常工作中，遇到不平等行为时敢于抵制，用合法方式捍卫自身权益；运输公司因就业歧视受到法律制裁，启示我们要平等对待所有社会成员，不实施歧视行为，全社会共同践行平等。
【答案】
(1) 上述法律规定有利于抵制和处理就业歧视等不平等现象,遵循人人平等的原则,维护公民平等权利。
(2) 陈某对结果不认可并依法维权,启示我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常生活、学习和工作之中;陈某用法律手段与运输公司不法行为作斗争,启示我们要敢于抵制不平等行为,用合法的方式捍卫平等;运输公司最终受到了相应处罚,启示我们要平等对待所有社会成员,不欺生、不凌弱。
【知识点】
平等的内涵、践行平等的要求、法律的作用
【点评】
本题以就业歧视的法律规定和真实案例为载体，考查学生对平等相关知识的理解与运用，引导学生树立平等意识，学会用法律维护自身合法权益，体现了理论联系实际的学科特点，符合初中道德与法治的考查方向。
【难度系数】
0.7