5. 阅读材料,探讨问题。
文明有礼是中华民族的传统美德和精神标识,八年级(5)班将举行一次以“讲文明,懂礼貌”为主题的班会。假设你是班级一员,请你参与其中。
“我承担、我行动”
(1) 班主任李老师将此次班会设计的重任——“加深同学们对文明有礼重要性的情感认同”交给了我,我从个人、社会、国家三个角度进行收集、整理。以下整理的是文明有礼重要性的核心内容:
①对个人:
②对社会:
③对国家:
“我践行、我养成”
(2) 只有从自身做起,从身边的小事做起,坚持不懈,持之以恒,才能养成文明有礼的好习惯。当遇到下列生活事件时,若要符合文明有礼的道德规范要求,我的做法是:
①在升国旗奏国歌时,
②在进老师办公室时,
③在课堂上想发言时,
④在碰落同桌课本时,
⑤在校园遇到老师时,

5. (1) ①是一个人立身处世的前提。②促进社会和谐发展。③塑造良好国家形象。
(2) ①面向国旗肃立,行注目礼或敬礼。②先敲门,喊报告,得到老师允许后再进入。③举手示意,经老师允许后发言。④主动道歉,说声“对不起”,并将碰落的课本捡起来。⑤主动跟老师打招呼问好。