4. 阅读材料，回答问题。
“浙风十礼”不仅是公民个人行为的规范，更是社会主义精神文明建设的重要组成部分。践行“浙风十礼”，为浙江省的文明进步和共同富裕示范区建设贡献力量，具体要求见下表。
“浙风十礼” 具体要求
敬有礼 拥党护根脉，爱国爱家乡
学有礼 全民学礼仪，知书又达理
信有礼 重信守承诺，立身又立业
亲有礼 传承好家风，相亲又相爱
行有礼 谈有礼貌，出行讲秩序
帮有礼 随手做志愿，邻里相守望
仪有礼 节庆崇简约，办酒不铺张
网有礼 上网要节制，传播正能量
餐有礼 用餐要“光盘”，聚餐用公筷
乐有礼 文明伴游乐，有序观赛演
（1）有人认为，开展“浙风十礼”教育活动只是一种形式，学不学“礼”无所谓。请谈谈你对这一看法的认识。
（2）青少年应该如何努力做一个文明有礼的人？

4.（1）这一看法是错误的。因为文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼能促进社会和谐发展,文明有礼能塑造良好国家形象。我们应当认真学习文明礼仪,自觉做一个文明有礼的人。
（2）青少年要增强文明有礼意识,讲文明、懂礼貌、守礼仪;要言谈文明、举止端庄;要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人。