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1. 细胞数量的增多是通过细胞
分裂
实现的。答案
1.分裂
解析
【分析】首先明确细胞的三种基本生命活动的功能：细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同功能的组织。题目问细胞数量增多的方式，对应细胞分裂，因此需填写“分裂”。
【解析】细胞数量的增加依赖细胞分裂，细胞分裂时一个细胞分成两个，使细胞数目增多；细胞生长仅增大细胞体积，细胞分化是细胞形态、结构和功能发生变化形成组织，因此细胞数量增多通过细胞分裂实现。
【答案】分裂
【知识点】细胞分裂
【点评】本题考查细胞生命活动的基础概念，属于生物学科核心基础知识点，难度较低，旨在巩固学生对细胞分裂功能的理解。
【难度系数】0.9
【解析】细胞数量的增加依赖细胞分裂，细胞分裂时一个细胞分成两个，使细胞数目增多；细胞生长仅增大细胞体积，细胞分化是细胞形态、结构和功能发生变化形成组织，因此细胞数量增多通过细胞分裂实现。
【答案】分裂
【知识点】细胞分裂
【点评】本题考查细胞生命活动的基础概念，属于生物学科核心基础知识点，难度较低，旨在巩固学生对细胞分裂功能的理解。
【难度系数】0.9
2. 细胞分裂通常是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞内的
细胞质
和细胞核
都要分成两份，分配到两个子细胞中。在体细胞的分裂过程中，细胞核中的染色体
通过复制形成数量和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个子细胞中，因此，通过细胞分裂形成的两个子细胞，与原来细胞在染色体的数量和形态上是一样
的。答案
2. 细胞质 细胞核 染色体 一样
解析
【分析】本题考查细胞分裂的相关基础知识，解题时需回忆细胞分裂的过程：细胞分裂时先进行细胞核分裂，再进行细胞质分裂，分裂过程中染色体先复制再平均分配，保证子细胞与原细胞的染色体形态和数目一致，据此对应每个空填写正确内容。
【解析】细胞分裂时，细胞内的细胞质和细胞核都要分成两份，分配到两个子细胞中；在体细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成数量和形态相同的两份，随细胞分裂进入两个子细胞，因此两个子细胞与原细胞在染色体的数量和形态上是一样的。
【答案】细胞质 细胞核 染色体 一样
【知识点】细胞分裂的过程 染色体的变化
【点评】本题为生物学科基础概念题，直接考查细胞分裂的核心知识点，熟记相关基础内容即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】细胞分裂时，细胞内的细胞质和细胞核都要分成两份，分配到两个子细胞中；在体细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成数量和形态相同的两份，随细胞分裂进入两个子细胞，因此两个子细胞与原细胞在染色体的数量和形态上是一样的。
【答案】细胞质 细胞核 染色体 一样
【知识点】细胞分裂的过程 染色体的变化
【点评】本题为生物学科基础概念题，直接考查细胞分裂的核心知识点，熟记相关基础内容即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
3. 细胞分裂产生的子细胞体积一般比较小，需要不断地从周围环境中吸收
营养
，这些物质经过一系列的变化后，转变成细胞的组成物质，使细胞的体积
逐渐增大，这就是细胞的生长过程。答案
3. 营养 体积
解析
【分析】这道题考查细胞生长的基本概念，解题时需回忆细胞生长的过程：细胞分裂产生的子细胞体积较小，生长过程中需要从外界环境吸收营养物质，将这些物质转化为自身的组成成分，从而使细胞体积逐渐增大，据此完成填空即可。
【解析】细胞生长是新产生的细胞体积由小变大的过程，该过程需要不断从周围环境中吸收营养物质，这些物质经过一系列变化后成为细胞的组成部分，进而使细胞体积逐渐增大，因此两个空依次填营养、体积。
【答案】营养 体积
【知识点】细胞生长
【点评】本题为生物学科的基础概念填空题，主要考查对细胞生长过程的识记与理解，属于基础类题目，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】细胞生长是新产生的细胞体积由小变大的过程，该过程需要不断从周围环境中吸收营养物质，这些物质经过一系列变化后成为细胞的组成部分，进而使细胞体积逐渐增大，因此两个空依次填营养、体积。
【答案】营养 体积
【知识点】细胞生长
【点评】本题为生物学科的基础概念填空题，主要考查对细胞生长过程的识记与理解，属于基础类题目，难度较低。
【难度系数】0.9
例题 当壁虎被天敌咬住尾巴时，往往会自断尾巴，吸引天敌的注意，乘机逃跑而得以逃生。壁虎断尾后，尾巴会重新长出来。断尾中的细胞会出现细胞分裂等现象。与分裂前的细胞相比，分裂后形成的子细胞中的遗传物质（）。
A.保持不变
B.数量加倍
C.数量减半
D.成分改变
解析 本题以壁虎断尾求生为情境，在考查细胞分裂过程中细胞的遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性等相关概念的同时，侧重考查应用概念去分析和解决问题的能力。在体细胞的分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成数量和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个子细胞中。因此，通过细胞分裂形成的两个子细胞，与原来细胞在染色体的数量和形态上是一样的。由于染色体上有遗传物质DNA，因此保证了生物的遗传物质在细胞的前后代之间保持连续性和稳定性。
答案 A
A.保持不变
B.数量加倍
C.数量减半
D.成分改变
解析 本题以壁虎断尾求生为情境，在考查细胞分裂过程中细胞的遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性等相关概念的同时，侧重考查应用概念去分析和解决问题的能力。在体细胞的分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成数量和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个子细胞中。因此，通过细胞分裂形成的两个子细胞，与原来细胞在染色体的数量和形态上是一样的。由于染色体上有遗传物质DNA，因此保证了生物的遗传物质在细胞的前后代之间保持连续性和稳定性。
答案 A
答案
A
解析
【分析】
本题考查细胞分裂过程中遗传物质的变化规律。解题时需明确：壁虎断尾后的细胞分裂属于体细胞的分裂，体细胞分裂时，遗传物质会先复制再平均分配到子细胞中，保证子细胞与亲代细胞的遗传物质一致，据此判断选项。
【解析】
本题结合壁虎断尾求生的情境，考查细胞分裂中遗传物质的连续性。体细胞分裂时，细胞核内的染色体（遗传物质的载体）先完成复制，形成数量和形态相同的两份，再平均分配到两个子细胞中，因此分裂后形成的子细胞，其遗传物质的数量和形态与分裂前的亲代细胞保持一致，保证了遗传的稳定性。
【答案】
A
【知识点】
细胞分裂、遗传物质的稳定性
【点评】
本题以实际生物现象为载体，考查基础的细胞分裂知识点，侧重对核心概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查细胞分裂过程中遗传物质的变化规律。解题时需明确：壁虎断尾后的细胞分裂属于体细胞的分裂，体细胞分裂时，遗传物质会先复制再平均分配到子细胞中，保证子细胞与亲代细胞的遗传物质一致，据此判断选项。
【解析】
本题结合壁虎断尾求生的情境，考查细胞分裂中遗传物质的连续性。体细胞分裂时，细胞核内的染色体（遗传物质的载体）先完成复制，形成数量和形态相同的两份，再平均分配到两个子细胞中，因此分裂后形成的子细胞，其遗传物质的数量和形态与分裂前的亲代细胞保持一致，保证了遗传的稳定性。
【答案】
A
【知识点】
细胞分裂、遗传物质的稳定性
【点评】
本题以实际生物现象为载体，考查基础的细胞分裂知识点，侧重对核心概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
1. 人体的发育最初由1个受精卵开始，分裂为2个细胞，继而以“2”的倍数分裂，直至形成数十万亿个细胞。从1个细胞增加到数十万亿个细胞的过程中，每个体细胞的细胞核内的染色体数量（
A.逐渐减少
B.不变
C.逐渐增加
D.都有可能
B
）。A.逐渐减少
B.不变
C.逐渐增加
D.都有可能
答案
1.B
解析
【分析】
要解答本题，需明确受精卵的分裂方式及该过程中染色体的变化规律：受精卵通过有丝分裂增殖，有丝分裂的关键是染色体先复制再平均分配，保证亲子代细胞的染色体数目一致，据此判断体细胞的染色体数量变化。
【解析】
人体受精卵的分裂属于有丝分裂，在有丝分裂过程中，染色体先完成复制，随后精确地平均分配到两个子细胞中，使得子细胞与亲代细胞的染色体形态和数目完全相同。因此，从1个受精卵分裂形成数十万亿个体细胞的过程中，每个体细胞核内的染色体数量保持不变，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
细胞分裂、染色体数目变化
【点评】
本题考查细胞分裂过程中染色体数目的稳定性，属于生物学科基础知识点，掌握有丝分裂的特点即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需明确受精卵的分裂方式及该过程中染色体的变化规律：受精卵通过有丝分裂增殖，有丝分裂的关键是染色体先复制再平均分配，保证亲子代细胞的染色体数目一致，据此判断体细胞的染色体数量变化。
【解析】
人体受精卵的分裂属于有丝分裂，在有丝分裂过程中，染色体先完成复制，随后精确地平均分配到两个子细胞中，使得子细胞与亲代细胞的染色体形态和数目完全相同。因此，从1个受精卵分裂形成数十万亿个体细胞的过程中，每个体细胞核内的染色体数量保持不变，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
细胞分裂、染色体数目变化
【点评】
本题考查细胞分裂过程中染色体数目的稳定性，属于生物学科基础知识点，掌握有丝分裂的特点即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
