12.请围绕论点“人应当为自身构建丰盈的精神世界”，从下面的材料中筛选关键信息，删减无关细节，写一段不超过150字的事实论据。
苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，这是个无实权、俸禄微薄的闲职，一家人挤在江边破旧的临皋亭里，生活拮据。他不得不亲自在城东的坡地上开垦了五十亩荒地，种稻麦、栽桑树，还学会了酿米酒、做蜜酒，甚至研究出了做东坡肉的方法。他常和田间的农夫、渔夫聊天，帮当地百姓修了一条引水渠，还在闲暇时临摹王羲之的《兰亭集序》，书法技艺大有长进。
即便生活困顿至此，他仍每晚点着油灯读书到深夜，常常在月光下与朋友泛舟长江，在赤壁之下怀古抒怀。他把对人生的思考、对自然的感悟都倾注在笔墨中，写下了《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》等千古名篇，用文字构建起一个辽阔丰盈的精神世界，在逆境中活出了从容与豁达。

12.[示例]
苏轼被贬黄州后，深陷生活与仕途的双重困境：任无实权的团练副使，一家人挤在江边破旧的临皋亭里，生活拮据，只能亲自开垦荒地谋生。深知困境难解，他以读书为精神养分，在典籍中汲取力量；以泛舟赤壁、体察山水为精神休憩，安放失意心绪；以笔墨为构建载体，将人生思考、生命感悟凝练成《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》，一点点搭建起辽阔丰盈的精神家园。这份主动构建的精神世界，让他摆脱了困境的桎梏，安放了本心，更活出了从容豁达，印证了人唯有主动构建精神世界，才能抵御苦难、丰盈自我。

【分析】
首先明确任务要求：围绕“人应当为自身构建丰盈的精神世界”，从给定材料筛选关键信息写事实论据，字数不超150。解题思路：第一步，定位苏轼在黄州的困境背景（被贬、生活拮据），这是构建精神世界的前提；第二步，筛选与“构建精神世界”直接相关的关键行为（夜读、泛舟赤壁、创作名篇）；第三步，删减无关细节（如种稻麦、做美食等）；第四步，整合信息紧扣论点，突出构建精神世界的作用。
【解析】
本题需紧扣论点筛选材料：1. 提取核心背景：苏轼被贬黄州，任闲职，生活拮据；2. 筛选构建精神世界的关键行为：夜读汲取力量、泛舟赤壁安放心绪、创作《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》倾注感悟；3. 删减无关的生活琐事（如开垦荒地、酿酒、修水渠等）；4. 整合时突出“构建精神世界”的意义，控制字数形成符合要求的事实论据。
【答案】
苏轼被贬黄州后，深陷生活与仕途的双重困境：任无实权的团练副使，一家人挤在江边破旧的临皋亭里，生活拮据，只能亲自开垦荒地谋生。深知困境难解，他以读书为精神养分，在典籍中汲取力量；以泛舟赤壁、体察山水为精神休憩，安放失意心绪；以笔墨为构建载体，将人生思考、生命感悟凝练成《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》，一点点搭建起辽阔丰盈的精神家园。这份主动构建的精神世界，让他摆脱了困境的桎梏，安放了本心，更活出了从容豁达，印证了人唯有主动构建精神世界，才能抵御苦难、丰盈自我。
【知识点】
议论文事实论据筛选、论点与论据的契合
【点评】
本题考查学生对议论文事实论据的筛选、整合能力，要求学生准确把握论点，从材料中提取有效信息，删减无关内容，培养文本解读和语言表达的严谨性，是议论文写作的基础题型。
【难度系数】
0.6