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四、选出下列各组单词中不同类的一项。（10分）
（
（
（
（
（
（
A
）1. A. cloud B. cry C. cut（
C
）2. A. difficult B. dirty C. drive（
B
）3. A. climb B. clay C. cheer（
B
）4. A. make B. market C. manage（
C
）5. A. ate B. felt C. wash答案
1. A 2. C 3. B 4. B 5. C
解析
【分析】这类题的解题思路是：先判断每组中每个单词的词性，再找出词性与其他选项不同的单词，即为答案。具体步骤：1. 分析每组A、B、C三个单词的词性；2. 对比词性，确定不同类的单词；3. 依次完成所有组的判断，得出最终答案。
【解析】1. A选项cloud是名词（云），B选项cry是动词（哭），C选项cut是动词（切），不同类的是A；2. A选项difficult是形容词（困难的），B选项dirty是形容词（脏的），C选项drive是动词（驾驶），不同类的是C；3. A选项climb是动词（爬），B选项clay是名词（黏土），C选项cheer是动词（欢呼），不同类的是B；4. A选项make是动词（制作），B选项market是名词（市场），C选项manage是动词（管理），不同类的是B；5. A选项ate是动词过去式（吃），B选项felt是动词过去式（感觉），C选项wash是动词原形（洗），不同类的是C。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.B 5.C
【知识点】英语词汇词性辨析，英语名词、动词区分，动词时态
【点评】本题为基础词汇分类题，考查学生对英语单词词性的掌握情况，属于英语学习中的基础题型，只要准确判断每个单词的词性即可轻松作答。
【难度系数】0.2
【解析】1. A选项cloud是名词（云），B选项cry是动词（哭），C选项cut是动词（切），不同类的是A；2. A选项difficult是形容词（困难的），B选项dirty是形容词（脏的），C选项drive是动词（驾驶），不同类的是C；3. A选项climb是动词（爬），B选项clay是名词（黏土），C选项cheer是动词（欢呼），不同类的是B；4. A选项make是动词（制作），B选项market是名词（市场），C选项manage是动词（管理），不同类的是B；5. A选项ate是动词过去式（吃），B选项felt是动词过去式（感觉），C选项wash是动词原形（洗），不同类的是C。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.B 5.C
【知识点】英语词汇词性辨析，英语名词、动词区分，动词时态
【点评】本题为基础词汇分类题，考查学生对英语单词词性的掌握情况，属于英语学习中的基础题型，只要准确判断每个单词的词性即可轻松作答。
【难度系数】0.2
五、用所给单词的适当形式填空。（10分）
1. We should
2. I'm
3. Tom
4. —Is the robot going to
—Yes,it knows many games and sports.
5. —How are you feeling?
—I'm not feeling well. My leg
1. We should
save
(save) energy and protect Mother Earth.2. I'm
unhappy
(happy). Because my grandma is ill.3. Tom
read
(read) an inspiring story last weekend.4. —Is the robot going to
play
(play) with us?—Yes,it knows many games and sports.
5. —How are you feeling?
—I'm not feeling well. My leg
hurts
(hurt) and I can't stand up.答案
1. save 2. unhappy 3. read 4. play 5. hurts
解析
【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子的语法规则、时态及语境判断单词的正确形式，解题思路为：先提取句子中的关键语法标志（如情态动词、时间状语、固定结构），再结合语境或主谓一致规则确定单词的正确变形。
【解析】1. 句中should是情态动词，情态动词后必须接动词原形，因此填save；2. 由后半句“奶奶生病了”的语境可知，此处需用happy的反义词表示“不开心”，故填unhappy；3. 时间状语last weekend（上周末）表明句子为一般过去时，read的过去式与原形同形，因此填read；4. be going to是一般将来时的固定结构，其后接动词原形，故填play；5. 主语my leg是第三人称单数，句子描述当前状态用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，hurt的三单形式为hurts，因此填hurts。
【答案】1. save 2. unhappy 3. read 4. play 5. hurts
【知识点】动词形式变化、形容词转换、时态运用
【点评】本题考查初中英语基础语法点，涵盖动词、形容词的形式变化及时态运用，是学生需掌握的核心基础内容，只要熟悉相关规则即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句中should是情态动词，情态动词后必须接动词原形，因此填save；2. 由后半句“奶奶生病了”的语境可知，此处需用happy的反义词表示“不开心”，故填unhappy；3. 时间状语last weekend（上周末）表明句子为一般过去时，read的过去式与原形同形，因此填read；4. be going to是一般将来时的固定结构，其后接动词原形，故填play；5. 主语my leg是第三人称单数，句子描述当前状态用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，hurt的三单形式为hurts，因此填hurts。
【答案】1. save 2. unhappy 3. read 4. play 5. hurts
【知识点】动词形式变化、形容词转换、时态运用
【点评】本题考查初中英语基础语法点，涵盖动词、形容词的形式变化及时态运用，是学生需掌握的核心基础内容，只要熟悉相关规则即可正确作答。
【难度系数】0.7
六、判断图片与句子是“T”否“F”相符。（10分）
（
（
（
（
（
（
T
）1. I ate the famous Goubuli baozi. They were good! I also watched a xiangsheng show. （
T
）2. We can look into space with telescopes. （
F
）3. Some people use money to pay for services. We need different services. （
F
）4. You can reuse old bottles to hold pencils. （
F
）5. Please join some after-school clubs and make new friends! 答案
1. T 2. T 3. F 4. F 5. F
解析
【分析】本题为图文匹配判断题，解题思路是先准确理解每道题中英语句子的含义，再仔细观察对应插图的内容，对比句子描述与插图呈现的信息是否一致，若一致则判断为“T”，不一致则判断为“F”。
【解析】1. 句子描述“吃了著名的狗不理包子，还看了相声”，对应插图内容与描述相符，故判断为T；2. 句子描述“用望远镜看太空”，对应插图内容与描述相符，故判断为T；3. 句子描述“人们用钱支付服务费”，对应插图内容与描述不符，故判断为F；4. 句子描述“用旧瓶子装铅笔”，对应插图内容与描述不符，故判断为F；5. 句子描述“参加课后俱乐部交新朋友”，对应插图内容与描述不符，故判断为F。
【答案】1.T 2.T 3.F 4.F 5.F
【知识点】图文匹配、英语句子理解
【点评】本题考查学生对英语句子的理解能力及图文信息的对比判断能力，属于基础题型，需准确把握句子含义并对应图片内容。
【难度系数】0.5
【解析】1. 句子描述“吃了著名的狗不理包子，还看了相声”，对应插图内容与描述相符，故判断为T；2. 句子描述“用望远镜看太空”，对应插图内容与描述相符，故判断为T；3. 句子描述“人们用钱支付服务费”，对应插图内容与描述不符，故判断为F；4. 句子描述“用旧瓶子装铅笔”，对应插图内容与描述不符，故判断为F；5. 句子描述“参加课后俱乐部交新朋友”，对应插图内容与描述不符，故判断为F。
【答案】1.T 2.T 3.F 4.F 5.F
【知识点】图文匹配、英语句子理解
【点评】本题考查学生对英语句子的理解能力及图文信息的对比判断能力，属于基础题型，需准确把握句子含义并对应图片内容。
【难度系数】0.5
