二、填空题
11. 空中飞行的足球最终要落回地面,是因为它受到了
11. 空中飞行的足球最终要落回地面,是因为它受到了
重力
的作用。答案
11.重力
解析
【分析】首先明确地球附近的物体都会受到重力作用,重力的方向竖直向下,空中飞行的足球因受这个力的作用会改变运动状态,最终落回地面,据此确定应填的力。
【解析】地球附近的所有物体都受到重力的作用,重力方向竖直向下,空中飞行的足球在重力的作用下,运动状态发生改变,最终落回地面,因此此处应填重力。
【答案】重力
【知识点】重力
【点评】本题考查重力的基本概念,属于物理学科的基础题目,侧重对基础知识的识记与简单应用。
【难度系数】0.9
【解析】地球附近的所有物体都受到重力的作用,重力方向竖直向下,空中飞行的足球在重力的作用下,运动状态发生改变,最终落回地面,因此此处应填重力。
【答案】重力
【知识点】重力
【点评】本题考查重力的基本概念,属于物理学科的基础题目,侧重对基础知识的识记与简单应用。
【难度系数】0.9
12. 木箱重为 250 N,小明用 50 N 的水平拉力使木箱以 0.3 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时地面对木箱的支持力为
250
N,木箱所受到的摩擦力是50
N。若木箱受到的拉力突然撤去,此物体将做减速
(选填“匀速”“加速”或“减速”)运动;若木箱受到的力全部突然消失,则物体将做匀速直线运动
。答案
12.250 50 减速 匀速直线运动
解析
【分析】首先对木箱进行受力分析:竖直方向,木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,竖直方向的重力和支持力是一对平衡力,大小相等;水平方向,匀速直线运动时拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等。撤去拉力后,木箱受摩擦力作用,合力与运动方向相反,会减速;根据牛顿第一定律,物体不受外力时,原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。
【解析】1. 竖直方向:木箱做匀速直线运动,受力平衡,支持力与重力是平衡力,故支持力大小等于重力,即$F_{支}=G=250N$;2. 水平方向:匀速直线运动时,拉力与摩擦力是平衡力,故摩擦力大小等于拉力,即$f=F=50N$;3. 撤去拉力后,木箱水平方向仅受与运动方向相反的摩擦力,合力阻碍运动,因此做减速运动;4. 根据牛顿第一定律,物体所受外力全部消失时,原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。
【答案】250 50 减速 匀速直线运动
【知识点】二力平衡、摩擦力、牛顿第一定律
【点评】本题考查力学基础知识点,通过受力分析结合平衡条件和牛顿第一定律即可解答,属于常规基础题。
【难度系数】0.3
【解析】1. 竖直方向:木箱做匀速直线运动,受力平衡,支持力与重力是平衡力,故支持力大小等于重力,即$F_{支}=G=250N$;2. 水平方向:匀速直线运动时,拉力与摩擦力是平衡力,故摩擦力大小等于拉力,即$f=F=50N$;3. 撤去拉力后,木箱水平方向仅受与运动方向相反的摩擦力,合力阻碍运动,因此做减速运动;4. 根据牛顿第一定律,物体所受外力全部消失时,原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。
【答案】250 50 减速 匀速直线运动
【知识点】二力平衡、摩擦力、牛顿第一定律
【点评】本题考查力学基础知识点,通过受力分析结合平衡条件和牛顿第一定律即可解答,属于常规基础题。
【难度系数】0.3
13. 如图所示,安锤柄时,应选择

乙
图操作,因为锤头质量大,惯性大
(选填“大”或“小”),运动起来不容易
(选填“容易”或“不容易”)改变运动状态。答案
13.乙 大 不容易
解析
【分析】
要解决该问题,需结合惯性的知识分析:安锤柄时,需利用锤头的惯性使其套紧锤柄。选择乙图操作时,将锤柄下端撞击地面,锤柄会因受力停止运动,而锤头由于惯性要保持原来的运动状态继续向下运动,从而套紧锤柄。惯性的大小与质量有关,质量越大,惯性越大,运动状态越难改变。
【解析】
1. 确定操作图:安锤柄时,需让锤头向下运动套紧锤柄,乙图中锤头在锤柄上方,操作时将锤柄下端撞击地面,锤柄停止,锤头因惯性继续向下,故选乙图。
2. 分析惯性与质量的关系:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,质量是惯性大小的唯一量度,锤头质量大,因此惯性大。
3. 惯性对运动状态的影响:惯性越大,物体的运动状态越不容易改变,所以锤头质量大,惯性大,运动起来不容易改变运动状态。
【答案】
乙 大 不容易
【知识点】
惯性、质量与惯性的关系
【点评】
本题结合生活中安锤柄的实例,考查惯性的应用,需理解质量对惯性大小的影响,属于基础的物理概念应用题,贴近生活,易于理解。
【难度系数】
0.6
要解决该问题,需结合惯性的知识分析:安锤柄时,需利用锤头的惯性使其套紧锤柄。选择乙图操作时,将锤柄下端撞击地面,锤柄会因受力停止运动,而锤头由于惯性要保持原来的运动状态继续向下运动,从而套紧锤柄。惯性的大小与质量有关,质量越大,惯性越大,运动状态越难改变。
【解析】
1. 确定操作图:安锤柄时,需让锤头向下运动套紧锤柄,乙图中锤头在锤柄上方,操作时将锤柄下端撞击地面,锤柄停止,锤头因惯性继续向下,故选乙图。
2. 分析惯性与质量的关系:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,质量是惯性大小的唯一量度,锤头质量大,因此惯性大。
3. 惯性对运动状态的影响:惯性越大,物体的运动状态越不容易改变,所以锤头质量大,惯性大,运动起来不容易改变运动状态。
【答案】
乙 大 不容易
【知识点】
惯性、质量与惯性的关系
【点评】
本题结合生活中安锤柄的实例,考查惯性的应用,需理解质量对惯性大小的影响,属于基础的物理概念应用题,贴近生活,易于理解。
【难度系数】
0.6
14. 当汽车突然起动的时候,由于具有
惯性
,乘客会向后
(选填“前”或“后”)倾倒;若有甲、乙两运动的车发生相撞事故,在相撞瞬间造成两车司机均前额受伤,则甲、乙两车最可能是迎面
(选填“迎面”或“追尾”)相撞。答案
14.惯性 后 迎面
解析
【分析】
要解答本题,需紧扣“惯性是物体保持原来运动状态不变的性质”这一核心概念分析:首先,汽车起动时,乘客的脚随汽车运动,上身因惯性保持原状态,由此判断倾倒方向;其次,结合两车相撞时司机的受伤部位,分析惯性导致的运动状态变化,进而判断相撞类型。
【解析】
1. 当汽车突然起动时,乘客的脚随汽车向前运动,而乘客的上身由于具有惯性,要保持原来的静止状态,因此会向后倾倒;
2. 若两车迎面相撞,相撞瞬间两车突然减速,两车司机的身体随车辆减速,头部由于惯性保持原来的运动状态向前运动,导致前额受伤;若为追尾相撞,被追尾车辆的司机身体随车辆突然加速,头部因惯性向后运动,不会前额受伤,因此两车最可能是迎面相撞。
【答案】
惯性;后;迎面
【知识点】
惯性、运动与力的关系
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用,结合交通场景考查学生对惯性概念的理解,属于基础题型,需学生能将物理知识与实际现象结合分析。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需紧扣“惯性是物体保持原来运动状态不变的性质”这一核心概念分析:首先,汽车起动时,乘客的脚随汽车运动,上身因惯性保持原状态,由此判断倾倒方向;其次,结合两车相撞时司机的受伤部位,分析惯性导致的运动状态变化,进而判断相撞类型。
【解析】
1. 当汽车突然起动时,乘客的脚随汽车向前运动,而乘客的上身由于具有惯性,要保持原来的静止状态,因此会向后倾倒;
2. 若两车迎面相撞,相撞瞬间两车突然减速,两车司机的身体随车辆减速,头部由于惯性保持原来的运动状态向前运动,导致前额受伤;若为追尾相撞,被追尾车辆的司机身体随车辆突然加速,头部因惯性向后运动,不会前额受伤,因此两车最可能是迎面相撞。
【答案】
惯性;后;迎面
【知识点】
惯性、运动与力的关系
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用,结合交通场景考查学生对惯性概念的理解,属于基础题型,需学生能将物理知识与实际现象结合分析。
【难度系数】
0.8
15. 一个箱子重为100 N,放在水平面上,受6 N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力
等于
(选填“大于”“等于”或“小于”)6 N。当水平推力增大到10 N时,箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20 N时,箱子受到的摩擦力为10
N。答案
15.等于 10
解析
【分析】
要解答本题,需分两步分析:首先,箱子未动时处于静止平衡状态,水平方向受力平衡,推力与静摩擦力大小相等;其次,箱子匀速直线运动时仍处于平衡状态,此时推力等于滑动摩擦力,而滑动摩擦力的大小仅由压力和接触面粗糙程度决定,与推力大小无关,据此可判断推力变化时摩擦力的大小。
【解析】
1. 当箱子受6N水平推力未动时,箱子处于静止状态,属于平衡状态,水平方向的推力与静摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,静摩擦力大小等于推力大小,即等于6N;
2. 当水平推力增大到10N时,箱子做匀速直线运动,仍处于平衡状态,此时水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力,因此滑动摩擦力大小为10N;
3. 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,当推力增大到20N时,箱子对水平面的压力不变,接触面粗糙程度也不变,所以滑动摩擦力大小不变,仍为10N。
【答案】
等于;10
【知识点】
二力平衡;滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用和滑动摩擦力的影响因素,需明确静止或匀速直线运动的物体受力平衡,滑动摩擦力大小仅由压力和接触面粗糙程度决定,与外力大小无关,是力学基础题。
【难度系数】
0.6
要解答本题,需分两步分析:首先,箱子未动时处于静止平衡状态,水平方向受力平衡,推力与静摩擦力大小相等;其次,箱子匀速直线运动时仍处于平衡状态,此时推力等于滑动摩擦力,而滑动摩擦力的大小仅由压力和接触面粗糙程度决定,与推力大小无关,据此可判断推力变化时摩擦力的大小。
【解析】
1. 当箱子受6N水平推力未动时,箱子处于静止状态,属于平衡状态,水平方向的推力与静摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,静摩擦力大小等于推力大小,即等于6N;
2. 当水平推力增大到10N时,箱子做匀速直线运动,仍处于平衡状态,此时水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力,因此滑动摩擦力大小为10N;
3. 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,当推力增大到20N时,箱子对水平面的压力不变,接触面粗糙程度也不变,所以滑动摩擦力大小不变,仍为10N。
【答案】
等于;10
【知识点】
二力平衡;滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用和滑动摩擦力的影响因素,需明确静止或匀速直线运动的物体受力平衡,滑动摩擦力大小仅由压力和接触面粗糙程度决定,与外力大小无关,是力学基础题。
【难度系数】
0.6
三、作图与实验探究题
16. 如图所示,一物块沿光滑斜面滑下,请画出该物块所受重力的示意图。

16. 如图所示,一物块沿光滑斜面滑下,请画出该物块所受重力的示意图。
答案
解:
1. 确定重力的作用点:取物块的几何中心作为重心,即重力的作用点。
2. 确定重力的方向:沿竖直向下(垂直于水平地面,与斜面倾斜角度无关)的方向。
3. 从重心出发沿上述方向画一条带箭头的线段,在箭头旁标注符号G,即为该物块所受重力的示意图。
1. 确定重力的作用点:取物块的几何中心作为重心,即重力的作用点。
2. 确定重力的方向:沿竖直向下(垂直于水平地面,与斜面倾斜角度无关)的方向。
3. 从重心出发沿上述方向画一条带箭头的线段,在箭头旁标注符号G,即为该物块所受重力的示意图。
解析
【分析】要画出物块所受重力的示意图,需明确重力的三要素:作用点、方向、表示方法。重力的作用点在物体的重心(规则物体的重心为几何中心),重力方向始终竖直向下,与物体的位置、运动状态无关,作图时用带箭头的线段表示,箭头旁标注重力符号G。
【解析】作图步骤:1. 确定作用点:物块为规则矩形,重心在其几何中心;2. 确定方向:沿竖直向下方向(垂直于水平地面,不随斜面倾斜);3. 从重心出发,沿竖直向下画带箭头的线段,箭头旁标注字母G,即为重力示意图。
【答案】从物块几何中心竖直向下画带箭头线段,箭头旁标注“G”
【知识点】重力的示意图、重力的方向
【点评】本题考查重力示意图的基础作图,核心是牢记重力方向始终竖直向下,易错点是误将方向画为垂直斜面,需掌握重力三要素的作图规范。
【难度系数】0.7
【解析】作图步骤:1. 确定作用点:物块为规则矩形,重心在其几何中心;2. 确定方向:沿竖直向下方向(垂直于水平地面,不随斜面倾斜);3. 从重心出发,沿竖直向下画带箭头的线段,箭头旁标注字母G,即为重力示意图。
【答案】从物块几何中心竖直向下画带箭头线段,箭头旁标注“G”
【知识点】重力的示意图、重力的方向
【点评】本题考查重力示意图的基础作图,核心是牢记重力方向始终竖直向下,易错点是误将方向画为垂直斜面,需掌握重力三要素的作图规范。
【难度系数】0.7
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