二、填空题
6. 唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速，压强，从而产生一个向的力。

6.大 小 上

【分析】
要解决这道题，需运用流体压强与流速的关系。首先回忆核心规律：流体（气体、液体）中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。题目中秋风刮过屋顶时，屋顶外侧空气流动速度快，屋内空气流速慢，结合规律可判断压强差异，进而确定力的方向，完成填空。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。当秋风经过屋顶时，屋顶外侧空气的流速大于屋内空气的流速，因此外侧压强小于屋内压强，屋内较大的压强会对屋顶产生向上的力，从而卷走“三重茅”，所以三个空依次填大、小、上。
【答案】
大 小 上
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合古诗中的物理场景，考查对流体压强规律的实际应用，属于基础题型，需学生准确掌握流体压强与流速的对应关系，难度较低。
【难度系数】
0.8

7. 海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度大，压强（选填“大”或“小”），会发生相撞事故。三峡大坝的船闸是利用原理修建的，大坝上游水深100 m处的压强是Pa。（g取10 N/kg，$\rho_{水}=1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$）

7.小 连通器 $1×10^6$

【分析】
本题考查流体压强、连通器及液体压强的基础应用，解题思路如下：
1. 回忆流体压强与流速的关系：流体中流速越大的位置压强越小，据此判断舰艇间的压强；
2. 明确船闸的工作原理，对应连通器的定义；
3. 利用液体压强公式$p=\rho gh$，代入已知数值计算压强。
【解析】
1. 流体压强规律：流体流速越大，压强越小。舰艇平行急速行驶时，两舰艇间水流速度大，压强小，外侧压强大，易发生相撞事故，故第一空填“小”；
2. 连通器原理：上端开口、底部相连通的容器，当液体不流动时各容器液面相平。三峡大坝的船闸利用该原理实现船只通航，故第二空填“连通器”；
3. 液体压强计算：根据公式$p=\rho_{水}gh$，代入$\rho_{水}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，$g=10\ \mathrm{N/kg}$，$h=100\ \mathrm{m}$，得$p=1.0×10^3×10×100=1×10^6\ \mathrm{Pa}$，故第三空填$1×10^6$。
【答案】
小 连通器 $1×10^6$
【知识点】
流体压强与流速的关系、连通器原理、液体压强的计算
【点评】
本题为力学基础考点的综合题，涵盖流体压强、连通器、液体压强三个核心知识点，均为教材基础内容，难度较低，主要考查学生对基础概念和公式的掌握程度。
【难度系数】
0.8

8. 2024年9月19日，我国用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射北斗系统第59颗、第60颗导航卫星。火箭加速升空时，火箭推力重力；卫星脱离火箭时，由于具有，能保持原有运动状态。

8.大于 惯性

【分析】
要解答本题，需分两个角度思考：首先，火箭加速升空时运动状态改变，根据力与运动的关系，加速运动时合力方向与运动方向一致，可判断推力与重力的大小关系；其次，卫星脱离火箭后保持原有运动状态，需结合惯性的概念分析。
【解析】
1. 火箭加速升空时，运动状态发生改变（速度不断增大），根据力和运动的关系：当物体做加速直线运动时，合力方向与运动方向相同，因此火箭向上的推力必须大于向下的重力，才能提供向上的合力使火箭加速。
2. 惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，卫星脱离火箭时，由于具有惯性，会保持脱离火箭时的原有运动状态。
【答案】
大于 惯性
【知识点】
力与运动的关系、惯性
【点评】
本题结合航天情境考查力学基础知识点，侧重对力与运动的关系、惯性概念的理解，题目难度低，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.8

9. 2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜，坐底深度10 909 m，刷新中国载人深潜的新纪录。假设海水的密度为$1.02×10^{3}\mathrm{kg/m}^3$且不变，“奋斗者”号在水中上浮且未浮出水面过程中，受到水的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）；则“奋斗者”号在10 000 m深处受到的压强是Pa。（g取10 N/kg）

9.不变 $1.02×10^8$

【分析】
要判断浮力变化，需依据阿基米德原理分析影响浮力的因素；计算液体压强则直接使用液体压强公式，代入对应数值即可。
【解析】
1. 浮力判断：根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，奋斗者号上浮且未浮出水面时，海水密度$\rho_{液}$不变，排开海水的体积$V_{排}$等于奋斗者号自身的体积，保持不变，$g$为常量，因此受到的浮力不变。
2. 压强计算：根据液体压强公式$p=\rho gh$，代入$\rho=1.02×10^{3}\mathrm{kg/m}^3$，$g=10\mathrm{N/kg}$，$h=10000\mathrm{m}$，得$p=1.02×10^{3}\mathrm{kg/m}^3 ×10\mathrm{N/kg} ×10000\mathrm{m}=1.02×10^8\mathrm{Pa}$。
【答案】不变；$1.02×10^8$
【知识点】阿基米德原理；液体压强
【点评】本题考查浮力和液体压强的基础计算，属于常规题型，需牢记相关公式并准确代入数值运算。
【难度系数】0.8

三、实验探究题
10. 小虹利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关。小虹提出以下猜想，设计并进行了实验。
猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关.
猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关.
猜想c：浮力大小与液体的密度有关。
（1）小虹确定了测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力$ G $，接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力$ F_{拉} $，可计算出物体所受的浮力$ F_{浮} $。其测量原理利用了。
A.$ F_{浮} $与$ G $是一对平衡力 B.$ F_{浮} $与$ G $是相互作用力
C.$ F_{浮} $与$ F_{拉} $是相互作用力 D.$ F_{浮} $、$ F_{拉} $和$ G $是一组平衡力
（2）小虹的操作步骤及测量数据如图所示。

由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为N。
（3）分析图中A步骤与（填步骤的序号）步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。
（4）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其他一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是。
A. 物块的体积 B. 物块的密度
C. 盐水的体积 D. 盐水的密度

10.(1)D (2)0.4 (3)C、D (4)C

【分析】
本题围绕浮力大小的影响因素展开，需结合受力平衡、控制变量法、阿基米德原理等知识解题：
（1）测量浮力时，物体静止在液体中，受力平衡，重力等于浮力与拉力之和，据此判断受力关系；
（2）利用称重法$F_{浮}=G-F_{拉}$计算B步骤的浮力，需先确定物体重力$G$；
（3）验证猜想a（浮力与浸没深度无关），需控制排开液体体积和液体密度相同，改变浸没深度，对比浮力大小；
（4）根据称重法和阿基米德原理，可计算物块体积、密度、盐水密度，但无法得知盐水的体积，据此判断选项。
【解析】
（1）物体浸入液体静止时，受竖直向下的重力$G$、竖直向上的浮力$F_{浮}$、竖直向上的拉力$F_{拉}$，三力平衡，即$G=F_{浮}+F_{拉}$，因此测量原理利用了三个力的平衡力，故选D。
（2）由图A可知，弹簧测力计分度值为$0.2N$，物体重力$G=2.4N$；B步骤中拉力$F_{拉}=2N$，根据称重法，浮力$F_{浮}=G-F_{拉}=2.4N-2N=0.4N$。
（3）验证猜想a（浮力与浸没深度无关），需保持液体密度、排开液体体积相同，改变浸没深度。图C、D中，物体均浸没在水中，排开体积相同，深度不同，测力计示数均为$1.4N$，浮力相同，因此选C、D步骤。
（4）A. 物块体积：由D步骤，$F_{浮水}=G-F_{拉D}=2.4N-1.4N=1N$，根据阿基米德原理$V=V_{排}=\frac{F_{浮水}}{\rho_{水}g}$，可计算物块体积；
B. 物块密度：$\rho_{物}=\frac{G}{gV}$，已知$G$和$V$，可计算；
C. 盐水的体积：题目中未给出烧杯中盐水的体积，无法计算；
D. 盐水密度：由E步骤，$F_{浮盐水}=G-F_{拉E}=2.4N-1.3N=1.1N$，$\rho_{盐水}=\frac{F_{浮盐水}}{gV}$，$V$已算出，可计算；
因此不能计算的是C。
【答案】
10.(1)D (2)0.4 (3)C、D (4)C
【知识点】
浮力的探究、称重法测浮力、阿基米德原理
【点评】
本题是浮力探究的基础实验题，重点考查控制变量法的应用、称重法测浮力及阿基米德原理的简单计算，需学生熟练掌握受力分析和实验设计思路，难度适中。
【难度系数】
0.6