Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成句子
1. I want to learn English well. Could you give me some
2. She is so busy that she has no time to help us finish(完成) this
3. (2025 达州) As students, we shouldn't depend too much on AI to finish our
4. Without Daming's help, I can't finish the
5. 互助关怀 Help your classmates when they meet
1. I want to learn English well. Could you give me some
advice
(建议)?2. She is so busy that she has no time to help us finish(完成) this
task
(任务).3. (2025 达州) As students, we shouldn't depend too much on AI to finish our
homework
(家庭作业).4. Without Daming's help, I can't finish the
project
(课题) in such a short time.5. 互助关怀 Help your classmates when they meet
problems
(问题).答案
1. advice 2. task 3. homework
4. project 5. problems
4. project 5. problems
解析
【分析】做这类根据汉语提示完成句子的题目时,首先要理解句子句意,结合汉语提示确定需填写的英语名词,同时要注意名词的可数性、单复数形式,以及与句中修饰词(如some、this、our等)的搭配,确保填写的单词符合语法和语境要求。
【解析】1. 句意:我想学好英语,你能给我一些建议吗?“建议”对应的英语是advice,为不可数名词,符合语境,故填advice。2. 句意:她太忙了,没时间帮我们完成这个任务。“任务”对应的英语是task,由this可知用单数形式,故填task。3. 句意:作为学生,我们不应该过度依赖AI完成我们的家庭作业。“家庭作业”对应的英语是homework,为不可数名词,故填homework。4. 句意:没有大明的帮助,我无法在这么短的时间内完成这个课题。“课题”对应的英语是project,由the可知用单数形式,故填project。5. 句意:互助关怀,当同学遇到问题时帮助他们。“问题”对应的英语是problem,此处指同学们遇到的各类问题,应用复数形式,故填problems。
【答案】1. advice 2. task 3. homework 4. project 5. problems
【知识点】名词的用法、可数名词与不可数名词、根据语境填单词
【点评】本题为基础词汇填空题,考查学生对核心名词词义及用法的掌握,需结合句意和修饰词判断名词形式,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意:我想学好英语,你能给我一些建议吗?“建议”对应的英语是advice,为不可数名词,符合语境,故填advice。2. 句意:她太忙了,没时间帮我们完成这个任务。“任务”对应的英语是task,由this可知用单数形式,故填task。3. 句意:作为学生,我们不应该过度依赖AI完成我们的家庭作业。“家庭作业”对应的英语是homework,为不可数名词,故填homework。4. 句意:没有大明的帮助,我无法在这么短的时间内完成这个课题。“课题”对应的英语是project,由the可知用单数形式,故填project。5. 句意:互助关怀,当同学遇到问题时帮助他们。“问题”对应的英语是problem,此处指同学们遇到的各类问题,应用复数形式,故填problems。
【答案】1. advice 2. task 3. homework 4. project 5. problems
【知识点】名词的用法、可数名词与不可数名词、根据语境填单词
【点评】本题为基础词汇填空题,考查学生对核心名词词义及用法的掌握,需结合句意和修饰词判断名词形式,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.8
Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
6. I like the first month of a year. It means a new ______ (begin) in the new year.
7. 写作佳句 健康生活>> We plan
8. These fun
9. It takes me about an hour
10. My mum is the
6. I like the first month of a year. It means a new ______ (begin) in the new year.
7. 写作佳句 健康生活>> We plan
to get
(get) up early and do some exercise every day.8. These fun
activities
(activity) start at 4 pm and end at 5 pm.9. It takes me about an hour
to play
(play) football after school every day.10. My mum is the
most important
(important) person in my heart.答案
6. beginning 7. to get 8. activities
9. to play 10. most important
9. to play 10. most important
解析
【分析】
本题为英语用所给单词适当形式填空题型,需结合词性要求、固定搭配、句型规则、名词复数变化及形容词最高级规则解题:
1. 第6题:空前是形容词new,需接名词,动词begin的名词形式为beginning;
2. 第7题:考查固定搭配plan to do sth,需用动词不定式;
3. 第8题:these后接可数名词复数,activity变复数为activities;
4. 第9题:考查固定句型It takes sb +时间+to do sth,需用动词不定式;
5. 第10题:由the及范围in my heart可知用形容词最高级,important的最高级为most important。
【解析】
6. 句意:我喜欢一年的第一个月,它意味着新年的一个新开始。形容词new修饰名词,动词begin的名词形式是beginning,故填beginning;
7. 句意:我们计划每天早起做运动。固定搭配plan to do sth意为“计划做某事”,故填to get;
8. 句意:这些有趣的活动在下午4点开始,5点结束。指示代词these后接可数名词复数,activity的复数是activities,故填activities;
9. 句意:每天放学后踢足球花费我大约一小时。固定句型It takes sb +时间+to do sth,故填to play;
10. 句意:我妈妈是我心里最重要的人。定冠词the及范围in my heart提示用形容词最高级,important的最高级是most important,故填most important。
【答案】
6. beginning 7. to get 8. activities 9. to play 10. most important
【知识点】
名词的构成、动词不定式、形容词最高级
【点评】
本题考查初中英语基础词形变化及核心固定搭配,均为基础考点,侧重对基础语法和词汇运用的考查,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语用所给单词适当形式填空题型,需结合词性要求、固定搭配、句型规则、名词复数变化及形容词最高级规则解题:
1. 第6题:空前是形容词new,需接名词,动词begin的名词形式为beginning;
2. 第7题:考查固定搭配plan to do sth,需用动词不定式;
3. 第8题:these后接可数名词复数,activity变复数为activities;
4. 第9题:考查固定句型It takes sb +时间+to do sth,需用动词不定式;
5. 第10题:由the及范围in my heart可知用形容词最高级,important的最高级为most important。
【解析】
6. 句意:我喜欢一年的第一个月,它意味着新年的一个新开始。形容词new修饰名词,动词begin的名词形式是beginning,故填beginning;
7. 句意:我们计划每天早起做运动。固定搭配plan to do sth意为“计划做某事”,故填to get;
8. 句意:这些有趣的活动在下午4点开始,5点结束。指示代词these后接可数名词复数,activity的复数是activities,故填activities;
9. 句意:每天放学后踢足球花费我大约一小时。固定句型It takes sb +时间+to do sth,故填to play;
10. 句意:我妈妈是我心里最重要的人。定冠词the及范围in my heart提示用形容词最高级,important的最高级是most important,故填most important。
【答案】
6. beginning 7. to get 8. activities 9. to play 10. most important
【知识点】
名词的构成、动词不定式、形容词最高级
【点评】
本题考查初中英语基础词形变化及核心固定搭配,均为基础考点,侧重对基础语法和词汇运用的考查,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子
11. 秋天到了。天气一天比一天凉了。
Autumn comes. It's getting cooler and cooler
12. 你能在城市里看到这么多高楼。
You can see
13. 孙悟空可以把他自己变成不同的动物。
Sun Wukong can
14. 责任与安全 我们按时回家,既确保我们自身安全,也让父母安心。
We go home
15. 玛丽很害羞,因此她难以和其他孩子交朋友。
Mary is very shy, so
11. 秋天到了。天气一天比一天凉了。
Autumn comes. It's getting cooler and cooler
day
by
day
.12. 你能在城市里看到这么多高楼。
You can see
so
many
tall buildings in the city.13. 孙悟空可以把他自己变成不同的动物。
Sun Wukong can
turn
himself into
different animals.14. 责任与安全 我们按时回家,既确保我们自身安全,也让父母安心。
We go home
on
time
, keeping ourselves safe and making parents feel at ease.15. 玛丽很害羞,因此她难以和其他孩子交朋友。
Mary is very shy, so
it
is
hard
for
her to make friends with other children.答案
11. day by day 12. so many
13. turn; into 14. on time 15. it is hard for
13. turn; into 14. on time 15. it is hard for
解析
【分析】本题为根据汉语意思完成句子,需结合汉语语义匹配对应的英语固定短语或句型,注意短语的搭配及句型结构,确保填入内容符合句子语法和语境。
【解析】11. “一天比一天”对应的固定英语表达为day by day,符合句子描述天气逐渐变化的语境;12. “这么多”修饰可数名词复数buildings,应用so many;13. “把…变成…”的固定短语为turn...into,情态动词can后接动词原形turn;14. “按时”的英语固定短语是on time,符合句子要求;15. 固定句型为it is + adj + for sb to do sth,“难以”对应hard,故填it is hard for。
【答案】11. day by day 12. so many 13. turn; into 14. on time 15. it is hard for
【知识点】英语固定短语、固定句型运用
【点评】本题考查英语基础的固定搭配与句型,属于日常学习中需积累的核心知识点,难度较低,学生熟练掌握课本常见短语和句型即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】11. “一天比一天”对应的固定英语表达为day by day,符合句子描述天气逐渐变化的语境;12. “这么多”修饰可数名词复数buildings,应用so many;13. “把…变成…”的固定短语为turn...into,情态动词can后接动词原形turn;14. “按时”的英语固定短语是on time,符合句子要求;15. 固定句型为it is + adj + for sb to do sth,“难以”对应hard,故填it is hard for。
【答案】11. day by day 12. so many 13. turn; into 14. on time 15. it is hard for
【知识点】英语固定短语、固定句型运用
【点评】本题考查英语基础的固定搭配与句型,属于日常学习中需积累的核心知识点,难度较低,学生熟练掌握课本常见短语和句型即可正确作答。
【难度系数】0.8
Ⅳ. 完形填空(主题:人与自我·学会学习)
“I can’t find time to learn English,” Robert says to Frank.
“You can use pockets of time(碎片时间). We have ten ______ 16 ______ now before breakfast. Why not begin?” says Frank.
“Ten minutes. That’s nothing. I must have a run with my
After breakfast, the two boys take a bus to school. It ______ 18 ______ them 15 minutes to get there. On their way, Frank begins to remember something in English, ______ 19 ______ Robert sings all the way.
“Let’s play
The next day, Frank answers the English teacher’s every question
“How do you find time to
“I have 10 minutes before breakfast and 15 minutes on the
()16. A. seconds B. minutes C. hours D. days
()17. A. dad B. brother C. dog D. friend
()18. A. buys B. makes C. keeps D. takes
()19. A. but B. so C. or D. because
()20. A. basketball B. football C. tennis D. baseball
()21. A. helps B. uses C. plays D. gives
()22. A. sad B. tired C. angry D. excited
()23. A. easily B. slowly C. politely D. happily
()24. A. use B. know C. learn D. forget
()25. A. tree B. wall C. table D. bus
“I can’t find time to learn English,” Robert says to Frank.
“You can use pockets of time(碎片时间). We have ten ______ 16 ______ now before breakfast. Why not begin?” says Frank.
“Ten minutes. That’s nothing. I must have a run with my
C
17 now,” Robert answers and takes his dog outside.After breakfast, the two boys take a bus to school. It ______ 18 ______ them 15 minutes to get there. On their way, Frank begins to remember something in English, ______ 19 ______ Robert sings all the way.
“Let’s play
A
20!” some friends say after school. Robert runs after those boys. Frank spends(花费) 30 minutes learning English in the classroom. Then he C
21 basketball with the boys. The two boys are B
22 in the evening and go to bed early.The next day, Frank answers the English teacher’s every question
A
23. But Robert can’t.“How do you find time to
C
24 English, Frank?” he asks.“I have 10 minutes before breakfast and 15 minutes on the
D
25. I have 30 minutes before the basketball game. I’m trying to use any time,” says Frank.()16. A. seconds B. minutes C. hours D. days
()17. A. dad B. brother C. dog D. friend
()18. A. buys B. makes C. keeps D. takes
()19. A. but B. so C. or D. because
()20. A. basketball B. football C. tennis D. baseball
()21. A. helps B. uses C. plays D. gives
()22. A. sad B. tired C. angry D. excited
()23. A. easily B. slowly C. politely D. happily
()24. A. use B. know C. learn D. forget
()25. A. tree B. wall C. table D. bus
答案
16.B 17.C 18.D 19.A 20.A 21.C 22.B 23.A 24.C 25.D
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主题(学会利用碎片时间学习),再结合上下文语境、词义辨析、固定搭配逐一分析,排除不符合逻辑的选项,选出语义通顺的答案。
【解析】
16. 由后文“Ten minutes”可知,此处指10分钟,选B。A(秒)时间过短,C(小时)、D(天)不符合语境。
17. 后文提到“takes his dog outside”,可知Robert要和狗跑步,选C。
18. 固定搭配“It takes sb. some time to do sth.”表示“花费某人时间做某事”,选D。
19. 前文Frank记英语,后文Robert唱歌,是转折关系,用but,选A。
20. 后文提到“plays basketball”,可知此处提议打篮球,选A。
21. 固定搭配“play basketball”,主语是第三人称单数,选C。
22. 晚上早睡说明两人累了,选B。
23. Frank利用碎片时间学英语,所以回答英语问题很容易,选A。
24. 主题是学英语,此处问怎么找时间学英语,选C。
25. 前文提到“take a bus to school”,可知是在公交车上的时间,选D。
【答案】
16.B 17.C 18.D 19.A 20.A 21.C 22.B 23.A 24.C 25.D
【知识点】
完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕“学会学习”主题,通过对比两人利用碎片时间的不同做法,引导学生合理利用时间,题目侧重基础词汇与语境理解,难度适中。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文把握主题(学会利用碎片时间学习),再结合上下文语境、词义辨析、固定搭配逐一分析,排除不符合逻辑的选项,选出语义通顺的答案。
【解析】
16. 由后文“Ten minutes”可知,此处指10分钟,选B。A(秒)时间过短,C(小时)、D(天)不符合语境。
17. 后文提到“takes his dog outside”,可知Robert要和狗跑步,选C。
18. 固定搭配“It takes sb. some time to do sth.”表示“花费某人时间做某事”,选D。
19. 前文Frank记英语,后文Robert唱歌,是转折关系,用but,选A。
20. 后文提到“plays basketball”,可知此处提议打篮球,选A。
21. 固定搭配“play basketball”,主语是第三人称单数,选C。
22. 晚上早睡说明两人累了,选B。
23. Frank利用碎片时间学英语,所以回答英语问题很容易,选A。
24. 主题是学英语,此处问怎么找时间学英语,选C。
25. 前文提到“take a bus to school”,可知是在公交车上的时间,选D。
【答案】
16.B 17.C 18.D 19.A 20.A 21.C 22.B 23.A 24.C 25.D
【知识点】
完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕“学会学习”主题,通过对比两人利用碎片时间的不同做法,引导学生合理利用时间,题目侧重基础词汇与语境理解,难度适中。
【难度系数】
0.6
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