二、非选择题
7.A (2024·山东东营)特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。
【界定任务】
小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据确定发生装置，根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。
【建构模型】
老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。

(1)仪器a的名称：；仪器b的名称：。
(2)加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是(填字母序号)，用过氧化氢制取氧气的符号表达式为$\ce{H_{2}O_{2} \xrightarrow{MnO_{2}} H_{2}O + O_{2}}$。
【模仿改造】

化学制氧机(原理图见图2)利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠$\ce{(2Na_{2}CO_{3}·3H_{2}O_{2})}$加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(1)加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据来判断产生氧气的速率。
(2)验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法：。
(3)制氧机内部气流采用高压进低压出(即产生的气体在高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓)的方式，可能的原因有。
【评价反思】
展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器(如图3)得到了大家的好评，并提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。

7.【界定任务】反应物状态和反应条件
【建构模型】(1)锥形瓶 水槽
(2)AC或AE $\ce{H_{2}O_{2} \xrightarrow{MnO_{2}} H_{2}O + O_{2}}$
【模仿改造】(1)不易 产生气泡的快慢 (2)将带火星的木条放在导管口,若木条复燃,则说明为氧气 (3)有利于气体排出,更有利于提纯氧气