2026年一本小学语文同步阅读五年级下册第68页答案
读写小练笔 运用正面描写和侧面描写相结合的手法,表现人物特点。
先读一读下面的范例,再仿照范例,选取你生活中印象深刻的人物,运用正面描写和侧面描写相结合的手法,突出人物的某一特点。(不少于100字)
可是,打石锁撂在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动,您说它有多重?好赛它跟地壳连着,除非把地面也举到头上去!
一天,张大力来到侯家后,看见这把锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手问一问,轻轻一撼,竟然摇动起来,而且赛摇一个竹篮子,这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把,腰一挺劲,大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯,笑容满面,好赛举着一大把花儿!
那把石锁“没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动”,而张大力不仅将石锁“轻易地举到空中”,还“胳膊笔直不弯,笑容满面”。这部分内容运用正面描写和侧面描写相结合的手法,突出了张大力力气大的特点。

答案

读写小练笔
(示例)李爷爷总坐在巷口的老藤椅上修鞋,他粗糙的手捏着锥子,补鞋时眼睛眯成一条缝,从没扎错过位置。鞋底的洞被他补得平平整整,连补鞋的线他都尽量找颜色相近的。“你李爷爷修的鞋能再穿两年!”邻居王阿姨举着刚修好的皮鞋对我说。
有次我鞋带磨断了,他掏出新鞋带我系好,还笑着说:“小孩子跑得多,鞋带得系紧些。”夕阳把他的影子拉得很长,藤椅旁的工具箱里,各种零件摆得像列队的小兵。