2026年考必胜江苏省小学毕业升学考试试卷精选六年级英语第2页答案
二、单项选择。(每小题1分,共10分)
(
B
)1.Bobby wants to be a
traveller
and go
travelling
around the world.
A. traveller;travel B. traveller;travelling
C. travelling;traveller D. travelling;travelling

答案

1. B
第一空用名词traveller,第二空go travelling
是固定搭配,表示"去旅行"。故选B。

解析

【分析】首先，第一空前有不定冠词a，后面需接可数名词单数，traveller是名词（意为“旅行者”），travelling是动名词/现在分词，据此排除C、D选项；其次，第二空考查固定搭配“go + 动名词”，表示“去做某事”，go travelling是固定短语，意为“去旅行”，据此确定答案。
【解析】1. 第一空：不定冠词a后需接名词，traveller为名词，travelling为非谓语形式，排除C、D；2. 第二空：固定搭配go travelling表示“去旅行”，故第二空用travelling，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词的用法、固定搭配
【点评】本题考查词性辨析与固定短语搭配，属于基础题型，需掌握冠词后接名词及“go + 动名词”的固定用法。
【难度系数】0.3
(
C
)2.The children are having lessons. Please walk by
quietly
.

A.loudly
B.excitedly
C.quietly
D.happily

答案

2. C
句意:孩子们正在上课。请安静地走过。需用
副词quietly修饰walk。故选C。

解析

【分析】
先理解句子语境：孩子们正在上课，需要选择合适的副词修饰动词walk，表达“走过”的状态，要符合课堂安静的要求；再辨析各选项副词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】
句意：孩子们正在上课，请安静地走过。选项中，A.loudly（大声地）、B.excitedly（兴奋地）、C.quietly（安静地）、D.happily（开心地），根据上课的语境，需用副词quietly修饰walk，表达安静走过的状态，故选C。
【答案】
C
【知识点】
副词辨析；语境运用
【点评】
本题结合日常场景考查副词的用法，需准确理解句意并辨析各副词含义，属于基础题型，侧重考查学生对副词在具体语境中运用的掌握。
【难度系数】
0.7
(
A
)3.Do you have
a lot of
fish for lunch?

A.a lot of
B.many
C.a few
D.few

答案

3. A

解析

【分析】
这道题考查英语中修饰词的用法，首先需明确fish在此句中表示“鱼肉”，属于不可数名词；再分析各选项的修饰对象：A选项a lot of可修饰可数名词复数和不可数名词，B、C、D选项均只能修饰可数名词复数，结合语境需选能修饰不可数名词且表“许多”的选项，即可得出答案。
【解析】
首先判断fish的含义：此处fish表示“鱼肉”，为不可数名词；其次分析选项：A.a lot of既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，符合语境；B.many仅修饰可数名词复数，不符合；C.a few仅修饰可数名词复数，表肯定含义，不符合；D.few仅修饰可数名词复数，表否定含义，不符合。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词的数；修饰词的用法
【点评】
本题为基础词汇题，主要考察不同修饰词的适用对象，需注意fish作“鱼肉”时为不可数名词这一特殊用法，难度不大，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
(
B
)4.You must look
at
the traffic lights and look out
for
the cars.

A.at;at
B.at;for
C.for;at
D.at;out

答案

4. B
look at表示"看……",look out for表示"小
心……",是固定搭配。故选B。

解析

【分析】
本题考查look相关的固定动词短语搭配。解题时，先明确各短语含义：look at意为“看……”，强调看的对象；look out for是固定搭配，意为“小心、留意……”。再结合句子语境：前半句需表达“看交通灯”，对应look at；后半句需表达“小心汽车”，对应look out for，据此选出正确选项。
【解析】
look at表示“看……”，look out for表示“小心……”，均为固定搭配。句子意为“你必须看交通灯，并且小心汽车”，因此第一个空填at，第二个空填for，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
固定动词短语搭配
【点评】
本题考查英语常用动词短语的掌握，属于基础题型，需学生积累常见动词短语。
【难度系数】
0.4
(
B
)5.
There will be
a football match tomorrow evening.

A.There will have
B.There will be
C.There is going to have
D.There are going to have

答案

5. B
表示"将有"用There will be或There is going to be。故选B。

解析

【分析】本题考查there be句型的一般将来时用法，首先需明确there be句型表示“存在有”，不能与表示“所属有”的实义动词have连用，据此可先排除含have的选项；其次，there be句型的一般将来时结构为“there will be”或“there is/are going to be”，结合选项即可选出正确答案。
【解析】there be句型用于表示某地存在某物/某事，不能与实义动词have（表所属）连用，因此选项A、C、D均因混用have而错误；there be句型的一般将来时结构为“there will be + 名词”或“there is/are going to be + 名词”，本题需表达“明天晚上有一场足球赛”，对应结构应为there will be，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】there be句型的一般将来时
【点评】本题为英语语法基础题，核心考查there be句型的将来时结构，关键在于区分there be与have的用法差异，避免混用，属于需牢记的基础语法知识点。
【难度系数】0.7
(
C
)6.I like
cooking
. I want to be a
cook
.

A.cook;cooking
B.cooking;cooker
C.cooking;cook
D.cooker;cooker

答案

6. C

解析

【分析】首先，第一空考查like的固定搭配，like doing sth表示长期的爱好，需用动名词形式，据此排除不符合的选项；第二空考查名词词义辨析，want to be后接职业名词，需区分cook（厨师，职业）和cooker（炊具，物品）的含义，进而选出正确选项。
【解析】第一空：like后接动名词（doing）表示长期爱好，故用cooking，排除A、D；第二空：want to be后接职业名词，cook意为“厨师”，cooker意为“炊具”，此处表示想成为厨师，故用cook，因此选C。
【答案】C
【知识点】like的用法；名词词义辨析
【点评】本题考查like的固定搭配及名词词义辨析，属于英语基础题，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】0.6
(
A
)7.My cousin will work
in
Canada
for
two years.

A.in;for
B.in;of
C.for;of
D.of;after

答案

7. A
in Canada表示"在加拿大",for two years表
示"持续两年"。故选A。

解析

【分析】这道题考查英语介词的用法，分两空逐一判断：第一空表达“在加拿大”，加拿大是国家类大地点，需用地点介词in；第二空表示“持续两年”，描述动作持续的时长，需用时间介词for，结合选项即可选出正确答案。
【解析】第一空，“在加拿大”对应介词in，可排除C、D选项；第二空，“持续两年”对应介词for，可排除B选项，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词用法、地点介词、时间介词
【点评】本题考查英语基础介词搭配，属于常规基础题型，侧重考查学生对地点介词和时间介词基本用法的掌握。
【难度系数】0.8
(
B
)8.
How
exciting the race is!

A.What
B.How
C.What an
D.How an

答案

8. B

解析

【分析】解答本题需先明确英语感叹句的两种核心结构，关键是判断感叹句的中心词：若中心词是名词，用what引导；若中心词是形容词或副词，用how引导。本题中句子的中心词是形容词exciting，因此需用how引导感叹句，再结合结构选出正确选项。
【解析】英语感叹句的结构分为两类：①What引导：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！/ What + 形容词 + 不可数名词/可数名词复数 + 主语 + 谓语！；②How引导：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！。本题中，感叹句的中心词是形容词exciting，并非名词，因此需用How引导，且无需加冠词，故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】英语感叹句结构
【点评】本题考查英语感叹句的基础用法，需准确区分what与how引导感叹句的不同结构，属于易掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A
)9.As a student, you should follow the school
rules
and be a good student.

A.rules
B.subjects
C.projects
D.lessons

答案

9. A
句意:作为学生,你应该遵守学校规则,做个好
学生。故选A。

解析

【分析】
首先理解句子含义：作为学生，你应该遵守学校的________，做个好学生。接着分析各选项词义：A选项rules意为“规则”；B选项subjects意为“科目”；C选项projects意为“项目”；D选项lessons意为“课程”。结合固定搭配“follow school rules（遵守校规）”，可知此处应选表示“规则”的名词。
【解析】
句意：作为学生，你应该遵守学校规则，做个好学生。A项rules（规则）符合“follow school rules（遵守校规）”的固定搭配，契合句意；B项subjects（科目）、C项projects（项目）、D项lessons（课程）均不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查名词词义辨析及固定搭配，属于基础题型，只要掌握各名词含义和相关固定短语即可轻松选出答案。
【难度系数】
0.9
(
B
)10.In Beijing, people drive on the
right
side of the road. In London, people drive on
the
left
side of the road.

A.left;left
B.right;left
C.left;right
D.right;right

答案

10. B
在中国,车辆靠右行驶;在英国,车辆靠左行
驶。故选B。

解析

【分析】这道题考查不同国家的交通规则常识，解题时需明确：北京位于中国，中国车辆靠右行驶；伦敦位于英国，英国车辆靠左行驶，据此匹配选项即可得出答案。
【解析】北京属于中国，根据中国交通规则，车辆靠道路右侧行驶，故第一个空填right；伦敦属于英国，根据英国交通规则，车辆靠道路左侧行驶，故第二个空填left。结合选项，只有B选项（right;left）符合要求。
【答案】B
【知识点】交通常识，不同国家交通规则
【点评】本题结合生活常识考查英语文化常识，难度较低，只需牢记中、英两国车辆行驶方向即可快速作答。
【难度系数】0.8
三、选择合适的单词填空。(填序号)(每小题1分,共5分)
1. Peter is very
A
(A. excited B. exciting) about the football match.
2. My mother's birthday is on the
B
(A. three B. third) of July.
3. There is not much coal or oil on Earth. We shouldn't
B
(A. reuse B. waste)
energy.
4. My aunt is good at cooking. She can make a cake
B
(A. easy B. easily).
5. —
A
(A. Were B. Did) you at school last night? —No. I went to see the doctor.

答案

1~5 A B B B A
1.人感到兴奋用excited,事物令人兴奋用
exciting。故选A。
2.表示"七月三日"用the third of July。故选B。
3.句意:地球上的煤和石油不多。我们不应浪费
能源。故选B。
4.修饰动词make需用副词easily。故选B。
5.句意:你昨晚在学校吗? 需用be动词的过去
式were,且句首单词首字母需大写。故选A。

解析

【分析】
本题为英语基础选择题，需结合词汇用法、词性、词义及语法规则逐一分析每小题：第1题区分-ed形容词（修饰人）和-ing形容词（修饰物）；第2题考查日期表达的序数词用法；第3题根据句意选择合适动词；第4题明确修饰动词需用副词；第5题判断be动词过去式的一般疑问句用法。
【解析】
1. 选项分析：excited意为“感到兴奋的”，修饰人；exciting意为“令人兴奋的”，修饰物。主语Peter是人，故选A。
2. 日期表达中，具体日期需用序数词，three是基数词，third是序数词，故选B。
3. 句意：地球上煤和石油不多，我们不应浪费能源。reuse意为“重复使用”，waste意为“浪费”，根据语境选B。
4. 修饰动词make需用副词，easy是形容词，easily是副词，故选B。
5. 问句中“at school”是介词短语，需用be动词，主语为you，时间状语是last night，be动词过去式用Were，故选A。
【答案】
1~5 A B B B A
【知识点】
形容词用法、序数词、动词词义辨析
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的核心知识点，题型简单基础，适合巩固小学阶段英语基础知识，学生易掌握。
【难度系数】
0.7
四、匹配题。读下列对话,将对话与其相关图片进行匹配。(每小题1分,共5分)

(
D
)1. —What must you not do on the road? —We mustn't play football on the road.
(
B
)2. —The fish is too heavy. Can we have a rest, Mum? —OK.
(
E
)3. —What are you going to do at the party, Willy? —I'm going to tell a story.
(
C
)4. —Where will you go for the holiday, Mike? —I'll go back to London.
(
A
)5. —What do you want to be in the future? —I want to be an astronaut.

答案

1~5 D B E C A

解析

【分析】本题为图文匹配题，需先提取每句对话的核心关键信息，再对应匹配图片内容。具体步骤：1. 读第1题对话，提取“不能在路上踢足球”的核心信息，匹配对应图片；2. 第2题提取“鱼太重”的核心信息，匹配对应图片；3. 第3题提取“要讲故事”的核心信息，匹配对应图片；4. 第4题提取“去伦敦”的核心信息，匹配对应图片；5. 第5题提取“想当宇航员”的核心信息，匹配对应图片。
【解析】1. 第1题对话核心为禁止在路上踢足球，对应图片D（场景是道路上踢足球，带有禁止标识），故1匹配D；2. 第2题对话核心为鱼太重，对应图片B（彩虹下有鱼的图案），故2匹配B；3. 第3题对话核心为要讲故事，对应图片E（狗的思想泡泡是拿话筒表演，对应讲故事场景），故3匹配E；4. 第4题对话核心为去伦敦，对应图片C（大本钟是伦敦标志性建筑），故4匹配C；5. 第5题对话核心为想当宇航员，对应图片A（宇航员形象），故5匹配A。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】情景对话理解、图文匹配、日常词汇
【点评】本题考查学生对日常情景对话的信息提取能力及图文对应能力，难度适中，需准确抓住每句对话的核心内容完成匹配。
【难度系数】0.6