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1.(日常生活)如图所示,小明查阅了某地区某日天气预报,下列说法正确的是
（
逐小时预报 日出06:50 日落17:38
时间 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时 17时 18时
温度 17° 18° 20° 22° 23° 24° 25° 24° 23° 22° 21°
A.可用体温计来测量该日的温度
B.该日让人体感觉最舒适的时刻应该是上午8时
C.图中的温度单位符号°是错误的
D.该日8时至18时期间,液体的蒸发速度不变
（
C
）逐小时预报 日出06:50 日落17:38
时间 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时 17时 18时
温度 17° 18° 20° 22° 23° 24° 25° 24° 23° 22° 21°
A.可用体温计来测量该日的温度
B.该日让人体感觉最舒适的时刻应该是上午8时
C.图中的温度单位符号°是错误的
D.该日8时至18时期间,液体的蒸发速度不变
答案
1.C 【点拨】体温计的测量范围是35～42 ℃,不能用体温计测量该日的温度,故A错误;人体感觉舒适的温度大约25 ℃,该日上午8时温度只有17 ℃,故B错误;温度的单位是℃,故C正确;该日8时至18时期间,温度一直在变化,液体的蒸发速度与温度有关,即蒸发速度变化,故D错误。故选C。
解析
【分析】本题为结合生活实际的物理常识题，需逐一分析每个选项对应的物理知识点：回忆体温计的测量范围、人体舒适温度、温度的单位符号、影响液体蒸发速度的因素，再将知识点与选项内容对应判断对错。
【解析】选项A：体温计的测量范围是35℃～42℃，其设计用途为测量人体体温，不适合测量环境温度，故A错误；选项B：人体感觉舒适的温度约为25℃，该日上午8时温度为17℃，远低于舒适温度，故B错误；选项C：温度的单位是摄氏度，符号应为“℃”，题目中写为“°”，符号错误，故C正确；选项D：液体蒸发速度与温度有关，该日8时至18时期间温度不断变化，因此蒸发速度也会变化，故D错误。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】温度单位、体温计的使用、影响蒸发快慢的因素
【点评】本题结合天气预报的生活场景，考察物理基础概念，难度适中，注重知识点与实际生活的结合。
【难度系数】0.7
【解析】选项A：体温计的测量范围是35℃～42℃，其设计用途为测量人体体温，不适合测量环境温度，故A错误；选项B：人体感觉舒适的温度约为25℃，该日上午8时温度为17℃，远低于舒适温度，故B错误；选项C：温度的单位是摄氏度，符号应为“℃”，题目中写为“°”，符号错误，故C正确；选项D：液体蒸发速度与温度有关，该日8时至18时期间温度不断变化，因此蒸发速度也会变化，故D错误。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】温度单位、体温计的使用、影响蒸发快慢的因素
【点评】本题结合天气预报的生活场景，考察物理基础概念，难度适中，注重知识点与实际生活的结合。
【难度系数】0.7
2. ★★ 如图所示的是实验室中甲、乙物质凝固时的温度随时间变化的曲线，下列说法正确的是 （
A.甲比乙先开始凝固，甲和乙在 $ t_5 $ 时同时凝固完成
B.实验中选用的甲和乙是质量不同的同种物质
C.在 $ t_1 $ 时甲和乙均为液态，在 $ t_3 $ 时甲和乙均为固液共存态
D.当温度刚降低到 $ t_2' $ 时，甲已经完全凝固，而乙则刚开始凝固
D
）A.甲比乙先开始凝固，甲和乙在 $ t_5 $ 时同时凝固完成
B.实验中选用的甲和乙是质量不同的同种物质
C.在 $ t_1 $ 时甲和乙均为液态，在 $ t_3 $ 时甲和乙均为固液共存态
D.当温度刚降低到 $ t_2' $ 时，甲已经完全凝固，而乙则刚开始凝固
答案
2.D 【点拨】由图像可知,甲比乙先开始凝固,甲在$t_3$时凝固完成,乙在$t_4$时凝固完成,故A错误;由图像可知,甲、乙两物质的凝固点不同,故甲、乙两物质不是同种物质,故B错误;由图像可知,在$t_1$时甲和乙均为液态,在$t_3$时甲凝固完成,甲为固态,乙正在凝固过程中,为固液共存态,故C错误;由图像可知,甲的凝固点大于$t_2'$,乙的凝固点等于$t_2'$,则当温度刚降低到$t_2'$时,甲已经完全凝固,而乙则刚开始凝固,故D正确。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合晶体凝固的特点分析温度-时间图像：晶体凝固时，先降温，达到凝固点后温度保持不变（对应图像的水平段，该温度为凝固点），全部凝固后温度继续下降；凝固前为液态，凝固过程为固液共存态，凝固完成后为固态。需逐一分析每个选项对应的图像信息，明确各时间点、温度对应的物质状态及凝固相关特征。
【解析】
根据图像逐一分析选项：
选项A：甲在$t_1$时达到凝固点，开始凝固；乙在$t_2$时达到凝固点，开始凝固，故甲比乙先开始凝固；甲在$t_3$时凝固完成，乙在$t_4$时凝固完成，并非在$t_5$时同时凝固完成，A错误。
选项B：同种晶体的凝固点相同，由图像可知，甲的凝固点为$t_4'$，乙的凝固点为$t_2'$，两者凝固点不同，说明甲、乙不是同种物质，B错误。
选项C：在$t_1$时，甲和乙的温度均高于自身凝固点，都处于液态；在$t_3$时，甲的凝固过程已结束（温度降至$t_1'$），甲为固态，乙的凝固过程未结束（水平段到$t_4$），乙为固液共存态，C错误。
选项D：甲的凝固点为$t_4'$，高于$t_2'$，说明当温度刚降低到$t_2'$时，甲早已完成凝固（甲在$t_1∼ t_3$为凝固过程，$t_3$时已凝固完成）；乙的凝固点为$t_2'$，所以当温度刚降低到$t_2'$时，乙刚开始凝固，D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体凝固图像、凝固点、晶体凝固特点
【点评】
本题考查晶体凝固图像的理解，核心是掌握晶体凝固过程中温度、状态的变化规律，需准确分析图像各段对应的时间、温度和物质状态，是对基础知识点的应用考查，需区分不同时间点的物质状态差异。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合晶体凝固的特点分析温度-时间图像：晶体凝固时，先降温，达到凝固点后温度保持不变（对应图像的水平段，该温度为凝固点），全部凝固后温度继续下降；凝固前为液态，凝固过程为固液共存态，凝固完成后为固态。需逐一分析每个选项对应的图像信息，明确各时间点、温度对应的物质状态及凝固相关特征。
【解析】
根据图像逐一分析选项：
选项A：甲在$t_1$时达到凝固点，开始凝固；乙在$t_2$时达到凝固点，开始凝固，故甲比乙先开始凝固；甲在$t_3$时凝固完成，乙在$t_4$时凝固完成，并非在$t_5$时同时凝固完成，A错误。
选项B：同种晶体的凝固点相同，由图像可知，甲的凝固点为$t_4'$，乙的凝固点为$t_2'$，两者凝固点不同，说明甲、乙不是同种物质，B错误。
选项C：在$t_1$时，甲和乙的温度均高于自身凝固点，都处于液态；在$t_3$时，甲的凝固过程已结束（温度降至$t_1'$），甲为固态，乙的凝固过程未结束（水平段到$t_4$），乙为固液共存态，C错误。
选项D：甲的凝固点为$t_4'$，高于$t_2'$，说明当温度刚降低到$t_2'$时，甲早已完成凝固（甲在$t_1∼ t_3$为凝固过程，$t_3$时已凝固完成）；乙的凝固点为$t_2'$，所以当温度刚降低到$t_2'$时，乙刚开始凝固，D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体凝固图像、凝固点、晶体凝固特点
【点评】
本题考查晶体凝固图像的理解，核心是掌握晶体凝固过程中温度、状态的变化规律，需准确分析图像各段对应的时间、温度和物质状态，是对基础知识点的应用考查，需区分不同时间点的物质状态差异。
【难度系数】
0.5
3.(古代技艺)《诗经》中写到酒，足以说明中国酒文化的源远流长，白酒的酿造过程包括原料选择、发酵、蒸馏和陈酿等多个环节，每个环节都蕴含着丰富的文化内涵和技术要求。如图所示的为蒸馏过程中的原理图，从烧瓶内含酒精和水的酒糟到成为白酒，该过程中先后经历了
汽化
、液化
两个物态变化。1个标准大气压下酒精的沸点是78 ℃，要在1个标准大气压下制作白酒，要将酒糟的温度控制在78～100
℃范围内。答案
3.汽化;液化;78～100 【点拨】加热至一定温度,液态酒精变成气态酒精,再经过冷却之后气态酒精变为液态酒精。由此可知从含酒精和水的酒糟到成为白酒过程中先后经历了汽化和液化。要在1个标准大气压下制作白酒,要将酒糟的温度控制在78～100 ℃,此时温度高于酒精的沸点,低于水的沸点,酒精大量汽化,而水只有少量汽化,这样可以使两者分离开来,然后将汽化后的酒精冷却液化制成白酒。
解析
【分析】
本题围绕酿酒的蒸馏过程，考查物态变化和蒸馏分离混合物的原理。首先需明确蒸馏的操作流程：先将液态酒精转化为气态，再将气态酒精转化为液态，对应两种物态变化；其次要利用酒精和水的沸点差异，确定分离时的温度范围，从而完成白酒的制作。
【解析】
从酒糟到白酒的过程中，第一步是加热使液态酒精变为气态，该过程为汽化；第二步是气态酒精经过冷凝器冷却变为液态，该过程为液化。要分离酒精和水，需利用两者沸点不同：1个标准大气压下酒精沸点为78℃，水的沸点为100℃，因此需将温度控制在78℃～100℃之间，此时酒精大量汽化，水仅少量汽化，可实现两者分离，最终液化得到白酒。
【答案】
汽化；液化；78～100
【知识点】
物态变化（汽化、液化）；蒸馏分离原理
【点评】
本题结合古代酿酒技艺，将物理知识与实际应用结合，既考查了基础的物态变化概念，又考查了利用沸点差异分离混合物的原理，难度适中，贴近生活实际。
【难度系数】
0.5
本题围绕酿酒的蒸馏过程，考查物态变化和蒸馏分离混合物的原理。首先需明确蒸馏的操作流程：先将液态酒精转化为气态，再将气态酒精转化为液态，对应两种物态变化；其次要利用酒精和水的沸点差异，确定分离时的温度范围，从而完成白酒的制作。
【解析】
从酒糟到白酒的过程中，第一步是加热使液态酒精变为气态，该过程为汽化；第二步是气态酒精经过冷凝器冷却变为液态，该过程为液化。要分离酒精和水，需利用两者沸点不同：1个标准大气压下酒精沸点为78℃，水的沸点为100℃，因此需将温度控制在78℃～100℃之间，此时酒精大量汽化，水仅少量汽化，可实现两者分离，最终液化得到白酒。
【答案】
汽化；液化；78～100
【知识点】
物态变化（汽化、液化）；蒸馏分离原理
【点评】
本题结合古代酿酒技艺，将物理知识与实际应用结合，既考查了基础的物态变化概念，又考查了利用沸点差异分离混合物的原理，难度适中，贴近生活实际。
【难度系数】
0.5
4. (科学探究)[扬州中考] 小明发现冰块在不同饮料中熔化快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素。
(1)相同的$0°\mathrm{C}$的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量(选填“多”或“少”)。
(2)若将两个相同的$0°\mathrm{C}$的冰块分别放入水和浓盐水中，所受浮力分别为$F_{水}$、$F_{盐水}$，与液体接触面积分别为$S_{水}$、$S_{盐水}$，则$F_{水}\_\_\_\_\_\_F_{盐水}$，$S_{水}\_\_\_\_\_\_S_{盐水}$。
(3)为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两个方案；应选用方案。
方案一:如图①、②所示，取两个相同的$0°\mathrm{C}$的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_1$、$t_2$。
方案二:如图③、④所示，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的$0°\mathrm{C}$的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_3$、$t_4$。
(4)①采用方案一进行实验，发现$t_2 ＜ t_1$，得出的结论是。
②采用方案二进行实验，发现$t_3 ≠ t_4$，得出的结论是。
(5)(科学论证)在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快，他的推理是否正确？，请说明理由：。
(1)相同的$0°\mathrm{C}$的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量(选填“多”或“少”)。
(2)若将两个相同的$0°\mathrm{C}$的冰块分别放入水和浓盐水中，所受浮力分别为$F_{水}$、$F_{盐水}$，与液体接触面积分别为$S_{水}$、$S_{盐水}$，则$F_{水}\_\_\_\_\_\_F_{盐水}$，$S_{水}\_\_\_\_\_\_S_{盐水}$。
(3)为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两个方案；应选用方案。
方案一:如图①、②所示，取两个相同的$0°\mathrm{C}$的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_1$、$t_2$。
方案二:如图③、④所示，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的$0°\mathrm{C}$的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_3$、$t_4$。
(4)①采用方案一进行实验，发现$t_2 ＜ t_1$，得出的结论是。
②采用方案二进行实验，发现$t_3 ≠ t_4$，得出的结论是。
(5)(科学论证)在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快，他的推理是否正确？，请说明理由：。
答案
4.(1)多 (2)=;＞ (3)一 (4)①在其他条件相同时,冰块与液体的接触面积越大,熔化速度越快 ②在其他条件相同时,冰块熔化快慢与液体的种类有关 (5)正确;向积雪撒盐后,积雪的熔点降低,使得积雪在低于0 ℃的环境中也能熔化。同理,当冰块放入浓盐水中时,浓盐水中冰块的熔点会降低,熔化速度更快
【点拨】(2)水和浓盐水的密度都大于冰的密度,故冰块在水和浓盐水中均处于漂浮状态,根据漂浮条件,浮力等于重力。由于冰块相同,重力相等,故浮力相等;浓盐水的密度大于水的密度,由$F_浮=\rho_液V_排g$可知,浮力相同时,液体密度越大,排开液体的体积越小。因此,冰块在浓盐水中浸入液体的体积更小,与液体的接触面积也更小。(3)探究熔化快慢与接触面积的关系时,需控制液体种类、温度等变量相同,仅改变接触面积。方案一将冰块切分,增大了接触面积,符合控制变量法。(4)①方案一中,切分后的冰块接触面积更大,完全熔化时间更短$(t_2＜t_1)$,说明接触面积增大加速了熔化,故结论为在其他条件相同时,冰块与液体的接触面积越大,熔化速度越快;②方案二中,水和浓盐水的性质不同(如密度、熔点等),导致熔化时间不同$(t_3≠t_4)$,说明液体种类影响熔化速度,故结论为在其他条件相同时,冰块熔化快慢与液体的种类有关。(5)向积雪撒盐后,积雪的熔点降低,使得积雪在低于0 ℃的环境中也能熔化;同理,当冰块放入浓盐水中时,浓盐水中冰块的熔点会降低,熔化速度更快。两者都是通过降低熔点来加速冰的熔化过程。
【点拨】(2)水和浓盐水的密度都大于冰的密度,故冰块在水和浓盐水中均处于漂浮状态,根据漂浮条件,浮力等于重力。由于冰块相同,重力相等,故浮力相等;浓盐水的密度大于水的密度,由$F_浮=\rho_液V_排g$可知,浮力相同时,液体密度越大,排开液体的体积越小。因此,冰块在浓盐水中浸入液体的体积更小,与液体的接触面积也更小。(3)探究熔化快慢与接触面积的关系时,需控制液体种类、温度等变量相同,仅改变接触面积。方案一将冰块切分,增大了接触面积,符合控制变量法。(4)①方案一中,切分后的冰块接触面积更大,完全熔化时间更短$(t_2＜t_1)$,说明接触面积增大加速了熔化,故结论为在其他条件相同时,冰块与液体的接触面积越大,熔化速度越快;②方案二中,水和浓盐水的性质不同(如密度、熔点等),导致熔化时间不同$(t_3≠t_4)$,说明液体种类影响熔化速度,故结论为在其他条件相同时,冰块熔化快慢与液体的种类有关。(5)向积雪撒盐后,积雪的熔点降低,使得积雪在低于0 ℃的环境中也能熔化;同理,当冰块放入浓盐水中时,浓盐水中冰块的熔点会降低,熔化速度更快。两者都是通过降低熔点来加速冰的熔化过程。
解析
【分析】
本题围绕“影响冰块熔化快慢的因素”展开探究，需结合熔化吸热、漂浮条件、阿基米德原理、控制变量法等知识分析各问题：
1. 第(1)问：冰块熔化需要吸热，相同冰块熔化越快，说明相同时间内吸收热量越多；
2. 第(2)问：冰块在水和浓盐水中均漂浮，浮力等于自身重力，冰块相同则重力相等，故浮力相等；浓盐水密度更大，由阿基米德原理可知，浮力相同时，液体密度越大排开体积越小，因此冰块在浓盐水中接触面积更小；
3. 第(3)问：探究接触面积的影响，需控制液体种类等变量相同，方案一均为水，仅改变接触面积，符合控制变量要求；
4. 第(4)问：方案一其他条件相同，接触面积大的熔化快，得出接触面积的影响；方案二液体种类不同，熔化时间不同，得出液体种类的影响；
5. 第(5)问：撒盐可降低熔点，使冰在低温下熔化，同理浓盐水也会降低冰块熔点，故推理正确。
【解析】
(1) 冰块熔化过程需要吸收热量，相同的冰块熔化得快，说明相同时间内冰块吸收的热量更多，故填“多”；
(2) 冰块在水和浓盐水中均处于漂浮状态，根据漂浮条件$F_浮=G_冰$，两个冰块相同，重力$G_冰$相等，因此$F_水=F_盐水$；浓盐水密度$\rho_{盐水}＞\rho_{水}$，由阿基米德原理$F_浮=\rho_液gV_排$，当$F_浮$相同时，$\rho_液$越大，$V_排$越小，所以冰块在浓盐水中浸入体积更小，与液体的接触面积$S_{盐水}$更小，故$S_水＞S_{盐水}$；
(3) 探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，需控制液体种类、温度等其他条件相同，仅改变接触面积。方案一中液体均为水，仅改变冰块的接触面积，符合控制变量法；方案二中液体分别为水和浓盐水，液体种类不同，不符合要求，因此选方案一；
(4) ①方案一中，其他条件相同，切分成小块的冰块与液体接触面积更大，熔化时间$t_2＜t_1$，说明在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化速度越快；②方案二中，液体种类不同，熔化时间$t_3≠t_4$，说明在其他条件相同时，冰块熔化快慢与液体的种类有关；
(5) 向积雪的公路上撒盐，盐会降低积雪的熔点，使积雪在低于$0° C$的环境中也能熔化；同理，冰块放入浓盐水中时，浓盐水会降低冰块的熔点，使得冰块熔化速度更快，因此小明的推理正确。
【答案】
(1)多；(2)=；＞；(3)一；(4)①在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化速度越快；②在其他条件相同时，冰块熔化快慢与液体的种类有关；(5)正确；向积雪撒盐后，积雪的熔点降低，使得积雪在低于$0° C$的环境中也能熔化。同理，当冰块放入浓盐水中时，浓盐水中冰块的熔点会降低，熔化速度更快
【知识点】
浮力、熔化与熔点、控制变量法
【点评】
本题是科学探究类题目，结合生活现象探究影响冰块熔化快慢的因素，综合考查了漂浮条件、阿基米德原理、控制变量法的应用，需要学生掌握相关物理知识，学会运用控制变量法分析实验，难度适中，注重知识的应用与探究能力的考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕“影响冰块熔化快慢的因素”展开探究，需结合熔化吸热、漂浮条件、阿基米德原理、控制变量法等知识分析各问题：
1. 第(1)问：冰块熔化需要吸热，相同冰块熔化越快，说明相同时间内吸收热量越多；
2. 第(2)问：冰块在水和浓盐水中均漂浮，浮力等于自身重力，冰块相同则重力相等，故浮力相等；浓盐水密度更大，由阿基米德原理可知，浮力相同时，液体密度越大排开体积越小，因此冰块在浓盐水中接触面积更小；
3. 第(3)问：探究接触面积的影响，需控制液体种类等变量相同，方案一均为水，仅改变接触面积，符合控制变量要求；
4. 第(4)问：方案一其他条件相同，接触面积大的熔化快，得出接触面积的影响；方案二液体种类不同，熔化时间不同，得出液体种类的影响；
5. 第(5)问：撒盐可降低熔点，使冰在低温下熔化，同理浓盐水也会降低冰块熔点，故推理正确。
【解析】
(1) 冰块熔化过程需要吸收热量，相同的冰块熔化得快，说明相同时间内冰块吸收的热量更多，故填“多”；
(2) 冰块在水和浓盐水中均处于漂浮状态，根据漂浮条件$F_浮=G_冰$，两个冰块相同，重力$G_冰$相等，因此$F_水=F_盐水$；浓盐水密度$\rho_{盐水}＞\rho_{水}$，由阿基米德原理$F_浮=\rho_液gV_排$，当$F_浮$相同时，$\rho_液$越大，$V_排$越小，所以冰块在浓盐水中浸入体积更小，与液体的接触面积$S_{盐水}$更小，故$S_水＞S_{盐水}$；
(3) 探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，需控制液体种类、温度等其他条件相同，仅改变接触面积。方案一中液体均为水，仅改变冰块的接触面积，符合控制变量法；方案二中液体分别为水和浓盐水，液体种类不同，不符合要求，因此选方案一；
(4) ①方案一中，其他条件相同，切分成小块的冰块与液体接触面积更大，熔化时间$t_2＜t_1$，说明在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化速度越快；②方案二中，液体种类不同，熔化时间$t_3≠t_4$，说明在其他条件相同时，冰块熔化快慢与液体的种类有关；
(5) 向积雪的公路上撒盐，盐会降低积雪的熔点，使积雪在低于$0° C$的环境中也能熔化；同理，冰块放入浓盐水中时，浓盐水会降低冰块的熔点，使得冰块熔化速度更快，因此小明的推理正确。
【答案】
(1)多；(2)=；＞；(3)一；(4)①在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化速度越快；②在其他条件相同时，冰块熔化快慢与液体的种类有关；(5)正确；向积雪撒盐后，积雪的熔点降低，使得积雪在低于$0° C$的环境中也能熔化。同理，当冰块放入浓盐水中时，浓盐水中冰块的熔点会降低，熔化速度更快
【知识点】
浮力、熔化与熔点、控制变量法
【点评】
本题是科学探究类题目，结合生活现象探究影响冰块熔化快慢的因素，综合考查了漂浮条件、阿基米德原理、控制变量法的应用，需要学生掌握相关物理知识，学会运用控制变量法分析实验，难度适中，注重知识的应用与探究能力的考查。
【难度系数】
0.5
