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(
—That's a good idea. It makes the area much safer and more pleasant for passengers to rest.
According to the dialogue, which word below has the closest meaning to the word "passengers"?
A.drivers
B.walkers
C.farmers
D.designers
B
)6. (2026·南通市田家炳中学月考)—They've just widened the sidewalks along Main Street and added more benches.—That's a good idea. It makes the area much safer and more pleasant for passengers to rest.
According to the dialogue, which word below has the closest meaning to the word "passengers"?
A.drivers
B.walkers
C.farmers
D.designers
答案
6. B 【解析】根据“widened the sidewalks”和“added more benches”可知，拓宽主街的人行道和增加更多的长椅是为了让该地区更加安全，让行人在这里休息得更加惬意。由此可知，画线词在此处表示“行人”，和walkers的意思最为接近。
解析
【分析】首先提取对话中的关键信息：拓宽人行道、增加长椅，这些设施服务于在人行道活动的人群；接着推断划线词“passengers”的语境含义，此处并非指交通乘客，而是指在人行道行走的行人；最后对比选项，找出与该含义最接近的词汇。
【解析】根据对话中“widened the sidewalks（拓宽人行道）”和“added more benches（增加更多长椅）”可知，这些设施是为了让在人行道上活动的人休息更安全舒适。此处“passengers”并非指交通乘客，而是指在人行道行走的行人，与选项B“walkers（行人）”意思最接近。A选项drivers（司机）、C选项farmers（农民）、D选项designers（设计师）均不符合语境，故排除。
【答案】B
【知识点】英语词汇辨析、语境理解
【点评】本题结合对话语境考查词汇的具体含义，需结合上下文推断划线词的意思，再匹配近义词，难度较低，侧重考查学生的语境分析能力。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话中“widened the sidewalks（拓宽人行道）”和“added more benches（增加更多长椅）”可知，这些设施是为了让在人行道上活动的人休息更安全舒适。此处“passengers”并非指交通乘客，而是指在人行道行走的行人，与选项B“walkers（行人）”意思最接近。A选项drivers（司机）、C选项farmers（农民）、D选项designers（设计师）均不符合语境，故排除。
【答案】B
【知识点】英语词汇辨析、语境理解
【点评】本题结合对话语境考查词汇的具体含义，需结合上下文推断划线词的意思，再匹配近义词，难度较低，侧重考查学生的语境分析能力。
【难度系数】0.8
(
—Sorry, Bill.
A.Either; or
B.Neither; nor
C.Both; and
D.Not only; but also
B
)7. —Hello, I'm Bill. I'd like to tell something to Lucy and Lily.—Sorry, Bill.
Neither
Lucy nor
Lily is at home today.A.Either; or
B.Neither; nor
C.Both; and
D.Not only; but also
答案
7. B 【解析】根据答句中的“Sorry”可知，Lucy和Lily都不在家。neither... nor...意为“两者都不”，符合语境。
解析
【分析】首先根据答句中的“Sorry”推断出Lucy和Lily都不在家，需选择表示“两者都不”的并列连词；再逐一分析选项的含义，结合语境选出正确答案。
【解析】根据答句“Sorry”可知，Lucy和Lily都不在家，需选表“两者都不”的连词。A项either...or意为“要么……要么……”，表两者其一，不符合语境；B项neither...nor意为“两者都不”，符合语境；C项both...and意为“两者都”，语义与“Sorry”不符；D项not only...but also意为“不仅……而且……”，语义不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】并列连词；neither...nor的用法
【点评】本题考查初中英语常见并列连词的语义辨析，解题关键是结合答句语境判断语义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】根据答句“Sorry”可知，Lucy和Lily都不在家，需选表“两者都不”的连词。A项either...or意为“要么……要么……”，表两者其一，不符合语境；B项neither...nor意为“两者都不”，符合语境；C项both...and意为“两者都”，语义与“Sorry”不符；D项not only...but also意为“不仅……而且……”，语义不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】并列连词；neither...nor的用法
【点评】本题考查初中英语常见并列连词的语义辨析，解题关键是结合答句语境判断语义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.5
(
—Well, could you please
A.make it up
B.point it out
C.take it away
D.keep it off
B
)8. —One sentence in the report is not correct. You'd better have a check again.—Well, could you please
point it out
for me? I don't know where it is.A.make it up
B.point it out
C.take it away
D.keep it off
答案
8. B
解析
【分析】
本题为情景交际中的动词短语辨析题，需结合对话语境分析各选项含义，选出符合语境的短语。对话中前者指出报告有错误，后者表示不知错误位置，请求对方帮忙“指出”错误，据此判断正确选项。
【解析】
首先分析对话语境：一方提醒报告里有错误需再检查，另一方称不知错误位置，请求对方帮忙做某事。再逐一分析选项：A项make it up意为“编造；弥补”，不符合语境；B项point it out意为“指出”，符合请求对方指出错误的语境；C项take it away意为“拿走”，与语境无关；D项keep it off意为“避开”，不符合语义。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查常见动词短语的含义及在情景对话中的运用，需结合语境理解短语意思，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题为情景交际中的动词短语辨析题，需结合对话语境分析各选项含义，选出符合语境的短语。对话中前者指出报告有错误，后者表示不知错误位置，请求对方帮忙“指出”错误，据此判断正确选项。
【解析】
首先分析对话语境：一方提醒报告里有错误需再检查，另一方称不知错误位置，请求对方帮忙做某事。再逐一分析选项：A项make it up意为“编造；弥补”，不符合语境；B项point it out意为“指出”，符合请求对方指出错误的语境；C项take it away意为“拿走”，与语境无关；D项keep it off意为“避开”，不符合语义。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查常见动词短语的含义及在情景对话中的运用，需结合语境理解短语意思，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
(
A.to share
B.to sharing
C.of share
D.of sharing
A
)9. 亮点原创• Americans who nicknamed(取绰号) themselves “TikTok refugees” are willing to share
their lives and cultures on the Chinese app Xiaohongshu. This has promoted the cultural exchanges between the Chinese and American people.A.to share
B.to sharing
C.of share
D.of sharing
答案
9. A 【解析】be willing to do sth 是固定搭配，意为“乐意做某事”。
解析
【分析】这道题考查英语固定短语的用法，解题思路是先明确“be willing”的正确搭配结构，再对比选项选出符合搭配的答案。首先回忆“be willing”的固定用法，其后面需接动词不定式（to do），据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】“be willing to do sth”是固定搭配，意为“乐意做某事”，此处需要动词不定式作宾语。选项A“to share”符合该搭配；选项B“to sharing”中to为介词时才接动名词，但此处“be willing”后需接不定式，故错误；选项C“of share”、选项D“of sharing”均不符合“be willing”的固定搭配结构，因此排除。
【答案】A
【知识点】固定搭配（be willing to do sth）
【点评】本题考查英语基础固定短语的运用，属于简单题，主要检验学生对常用动词搭配的掌握情况。
【难度系数】0.7
【解析】“be willing to do sth”是固定搭配，意为“乐意做某事”，此处需要动词不定式作宾语。选项A“to share”符合该搭配；选项B“to sharing”中to为介词时才接动名词，但此处“be willing”后需接不定式，故错误；选项C“of share”、选项D“of sharing”均不符合“be willing”的固定搭配结构，因此排除。
【答案】A
【知识点】固定搭配（be willing to do sth）
【点评】本题考查英语基础固定短语的运用，属于简单题，主要检验学生对常用动词搭配的掌握情况。
【难度系数】0.7
(
A.joining; success
B.to join; successful
C.joining; successful
D.to join; succeeded
C
)10. Many young people consider joining
in low-carbon travel activities to protect the environment and our city has been successful
in building a green travel system recently.A.joining; success
B.to join; successful
C.joining; successful
D.to join; succeeded
答案
10. C 【解析】consider doing sth 意为“考虑做某事”，为固定用法；第二空前的“been”提示空处应用形容词successful。
知识拓展
succeed为动词，常用搭配为succeed in doing sth，意为“成功做某事”；success为名词，表示“成功的人(或事物)”时为可数名词，表示“成功；胜利”时为不可数名词；successful为形容词，意为“获得成功的；有成效的”；successfully为副词，意为“成功地，胜利地”。
知识拓展
succeed为动词，常用搭配为succeed in doing sth，意为“成功做某事”；success为名词，表示“成功的人(或事物)”时为可数名词，表示“成功；胜利”时为不可数名词；successful为形容词，意为“获得成功的；有成效的”；successfully为副词，意为“成功地，胜利地”。
解析
【分析】首先，本题考查动词固定搭配和词性辨析。第一步，回忆动词consider的用法：当consider表示“考虑”时，固定搭配为consider doing sth（考虑做某事），据此可确定第一空需用动名词形式，排除B、D选项；第二步，分析第二空，句中已有be动词been，此处需要形容词作表语，结合词义辨析，successful是形容词，符合语境，而success是名词、succeeded是动词过去式/过去分词，均不符合要求，最终确定答案。
【解析】动词consider表“考虑”时，固定用法为consider doing sth，故第一空填joining；第二空前有be动词been，需用形容词作表语，successful为形容词，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配consider doing；形容词作表语；词性辨析
【点评】本题考查英语基础的动词固定搭配和词性知识，需牢记常见动词的用法及不同词性的词义，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】动词consider表“考虑”时，固定用法为consider doing sth，故第一空填joining；第二空前有be动词been，需用形容词作表语，successful为形容词，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配consider doing；形容词作表语；词性辨析
【点评】本题考查英语基础的动词固定搭配和词性知识，需牢记常见动词的用法及不同词性的词义，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.paid attention to avoid
B.paid attention to to avoid
C.paid attention to avoiding
D.paid attention to to avoiding
B
)11. Traffic rules should be paid attention to to avoid
traffic accidents.A.paid attention to avoid
B.paid attention to to avoid
C.paid attention to avoiding
D.paid attention to to avoiding
答案
11. B 【解析】主语“Traffic rules”与谓语动词短语“pay attention to”之间是被动关系，应使用被动语态，且注意介词to不能遗漏；to avoid是动词不定式表目的。
解析
【分析】
这道题考查被动语态和动词不定式表目的的用法。首先判断句子语态：主语Traffic rules是动作pay attention to的承受者，需用被动结构；其次，句子要表达“为了避免交通事故”的目的，需用动词不定式作目的状语，同时注意固定短语pay attention to中的介词to不能遗漏，据此可选出正确选项。
【解析】
句子主语Traffic rules与动词短语pay attention to构成被动关系，需使用被动语态，结构为“be + 过去分词”，即paid attention to；后面用动词不定式to avoid作目的状语，表“为了避免交通事故”，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
被动语态；动词不定式（表目的）
【点评】
本题结合被动语态和动词不定式表目的的考点，考查学生对固定短语和非谓语动词的掌握，需注意被动结构中短语介词的完整性以及目的状语的正确形式。
【难度系数】
0.5
这道题考查被动语态和动词不定式表目的的用法。首先判断句子语态：主语Traffic rules是动作pay attention to的承受者，需用被动结构；其次，句子要表达“为了避免交通事故”的目的，需用动词不定式作目的状语，同时注意固定短语pay attention to中的介词to不能遗漏，据此可选出正确选项。
【解析】
句子主语Traffic rules与动词短语pay attention to构成被动关系，需使用被动语态，结构为“be + 过去分词”，即paid attention to；后面用动词不定式to avoid作目的状语，表“为了避免交通事故”，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
被动语态；动词不定式（表目的）
【点评】
本题结合被动语态和动词不定式表目的的考点，考查学生对固定短语和非谓语动词的掌握，需注意被动结构中短语介词的完整性以及目的状语的正确形式。
【难度系数】
0.5
(
—Yes. That's why students should learn the history of our country.
A.as long as
B.as good as
C.as well as
D.as soon as
B
)12. (2025·泰州市姜堰区期末)—China's excellent culture is as good as
treasure, as it helps us to know where we are from and where we're going.—Yes. That's why students should learn the history of our country.
A.as long as
B.as good as
C.as well as
D.as soon as
答案
12. B
解析
【分析】本题考查英语短语辨析，解题思路为：先明确四个选项中as...as构成的短语含义，再结合句子语境（中国优秀文化是宝贵财富，它帮助我们明确自身根源与方向），逐一排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A项as long as意为“只要”，不符合语境；B项as good as意为“和……一样好”，代入句中“中国优秀文化是一笔和优质财富一样的宝贵财富”，语义通顺；C项as well as意为“也；和……一样（副词）”，用法不符；D项as soon as意为“一……就……”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析；as...as结构
【点评】本题为基础短语辨析题，侧重考查常见as短语的含义，结合语境即可快速判断，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A项as long as意为“只要”，不符合语境；B项as good as意为“和……一样好”，代入句中“中国优秀文化是一笔和优质财富一样的宝贵财富”，语义通顺；C项as well as意为“也；和……一样（副词）”，用法不符；D项as soon as意为“一……就……”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析；as...as结构
【点评】本题为基础短语辨析题，侧重考查常见as短语的含义，结合语境即可快速判断，难度较低。
【难度系数】0.7
(
—That's true. We should learn from him.
A.creative
B.organized
C.modest
D.curious
B
)13. —Our monitor, Lin Tao, is very organized
and always keeps all his things in order.—That's true. We should learn from him.
A.creative
B.organized
C.modest
D.curious
答案
13. B
解析
【分析】首先理解句子语境，后半句“always keeps all his things in order（总是把所有东西整理得井井有条）”是关键线索，需选择符合该描述的形容词；接着分析各选项词义，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】先翻译句子：“——我们的班长林涛非常______，总是把他所有的东西整理得井井有条。——没错，我们应该向他学习。”再分析选项：A.creative意为“有创造力的”；B.organized意为“有条理的”；C.modest意为“谦虚的”；D.curious意为“好奇的”。根据语境中“keeps all his things in order”（整理得井井有条），可知林涛是有条理的，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查形容词词义辨析，解题关键是抓住“keeps all his things in order”这一短语，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：“——我们的班长林涛非常______，总是把他所有的东西整理得井井有条。——没错，我们应该向他学习。”再分析选项：A.creative意为“有创造力的”；B.organized意为“有条理的”；C.modest意为“谦虚的”；D.curious意为“好奇的”。根据语境中“keeps all his things in order”（整理得井井有条），可知林涛是有条理的，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查形容词词义辨析，解题关键是抓住“keeps all his things in order”这一短语，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
(
A.impresses; for
B.is impressed; for
C.impresses; with
D.is impressed; with
C
)14. The West Lake in Hangzhou impresses
the world with
its beauty.A.impresses; for
B.is impressed; for
C.impresses; with
D.is impressed; with
答案
14. C
解析
【分析】
本题考查动词impress的固定搭配及主动被动用法。首先明确：当主语是物时，用“sth impresses sb with sth”结构，意为“某物以某特点给某人留下印象”；当主语是人时，用“sb is impressed with/by sth”结构，意为“某人对某物印象深刻”。题目主语是“The West Lake（西湖，物）”，需用主动形式，再结合搭配确定介词。
【解析】
1. 分析主语：句子主语是“The West Lake”（物），需用主动语态，排除被动形式的B、D选项；
2. 分析搭配：“impress sb with sth”是固定搭配，表“以…给某人留下印象”，而“for”无此用法，排除A选项；因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语搭配；固定句型
【点评】
本题考查基础动词搭配，需区分impress的主动、被动用法及对应介词，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.5
本题考查动词impress的固定搭配及主动被动用法。首先明确：当主语是物时，用“sth impresses sb with sth”结构，意为“某物以某特点给某人留下印象”；当主语是人时，用“sb is impressed with/by sth”结构，意为“某人对某物印象深刻”。题目主语是“The West Lake（西湖，物）”，需用主动形式，再结合搭配确定介词。
【解析】
1. 分析主语：句子主语是“The West Lake”（物），需用主动语态，排除被动形式的B、D选项；
2. 分析搭配：“impress sb with sth”是固定搭配，表“以…给某人留下印象”，而“for”无此用法，排除A选项；因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语搭配；固定句型
【点评】
本题考查基础动词搭配，需区分impress的主动、被动用法及对应介词，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.5
(
—
A.Good idea
B.That's right
C.I agree with you
D.Don't mention it
D
)15. (2026·淮安市淮安区期中)—Thank you for helping me with my English. I really made great progress because of you!—
Don't mention it
. I'm just glad I could help.A.Good idea
B.That's right
C.I agree with you
D.Don't mention it
答案
15. D
解析
【分析】
这是一道英语情景交际题，需结合对话语境选择合适的答语。上文是对方表达感谢，要选择回应感谢的礼貌用语，需先明确各选项含义，再匹配语境。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Good idea”意为“好主意”，用于赞同提议，不符合感谢回应的语境；B选项“That's right”意为“那是对的”，用于赞同观点，与语境不符；C选项“I agree with you”意为“我同意你”，用于赞同对方看法，不适合回应感谢；D选项“Don't mention it”意为“别客气、不用谢”，是回应感谢的常用礼貌用语，符合语境。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常交际中回应感谢的常用表达，属于基础情景交际题，需掌握常见礼貌用语的用法。
【难度系数】
0.8
这是一道英语情景交际题，需结合对话语境选择合适的答语。上文是对方表达感谢，要选择回应感谢的礼貌用语，需先明确各选项含义，再匹配语境。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Good idea”意为“好主意”，用于赞同提议，不符合感谢回应的语境；B选项“That's right”意为“那是对的”，用于赞同观点，与语境不符；C选项“I agree with you”意为“我同意你”，用于赞同对方看法，不适合回应感谢；D选项“Don't mention it”意为“别客气、不用谢”，是回应感谢的常用礼貌用语，符合语境。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常交际中回应感谢的常用表达，属于基础情景交际题，需掌握常见礼貌用语的用法。
【难度系数】
0.8
