一 给下列句子选择相应的图片。
C.
(
(
(
(
(
C.
(
E
)1. Hello, I have two big red eyes. I have two long ears.(
B
)2. Hello, I am yellow. I am not big. I am small.(
C
)3. Hello, I have long arms. I am not fat(胖).(
A
)4. Hello, I have two big ears and a very long nose.(
D
)5. Hello, I have short hair and big eyes.答案
1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
解析
【分析】要解决这类图片匹配题,需先提取每个句子描述的关键特征,再对应图片内容逐一匹配:1题的关键特征是“两只大红眼睛、长耳朵”;2题是“黄色、体型小”;3题是“长胳膊、不胖”;4题是“大耳朵、长鼻子”;5题是“短头发、大眼睛的人物”。将这些特征与A-E的图片对比,即可选出对应选项。
【解析】1. 句子描述的特征符合兔子的特点,对应图片E,故选E;2. 句子描述黄色、体型小的动物,对应图片B的小黄鸭,故选B;3. 句子描述长胳膊、不胖的动物,对应图片C的猴子,故选C;4. 句子描述大耳朵、长鼻子的动物,对应图片A的大象,故选A;5. 句子描述短头发、大眼睛的人物,对应图片D的小男孩,故选D。
【答案】1.E 2.B 3.C 4.A 5.D
【知识点】图片与句子匹配、英语词汇理解
【点评】本题为英语基础匹配题,重点考查对简单英语句子描述的理解能力,以及常见动物、人物特征的认知,难度较低,适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句子描述的特征符合兔子的特点,对应图片E,故选E;2. 句子描述黄色、体型小的动物,对应图片B的小黄鸭,故选B;3. 句子描述长胳膊、不胖的动物,对应图片C的猴子,故选C;4. 句子描述大耳朵、长鼻子的动物,对应图片A的大象,故选A;5. 句子描述短头发、大眼睛的人物,对应图片D的小男孩,故选D。
【答案】1.E 2.B 3.C 4.A 5.D
【知识点】图片与句子匹配、英语词汇理解
【点评】本题为英语基础匹配题,重点考查对简单英语句子描述的理解能力,以及常见动物、人物特征的认知,难度较低,适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.8
二 判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
(
(
—Her eyes are big.
(
(
(
(
(
F
)1. Her mouth is small. (
T
)2. —Look at my sister.—Her eyes are big.
(
T
)3. Its ears are long. (
T
)4. John is strong. (
T
)5. It’s a nose. (
T
)6. The boy is very tall. 答案
1. F 2. T 3. T 4. T 5. T 6. T
解析
【分析】本题为英语图文匹配判断题,解题思路是:先理解每小题句子的含义,再仔细观察对应插图的内容,对比句子描述与图片实际情况是否一致,一致则判断为T,不一致则判断为F。
【解析】1. 观察插图1,图中人物的嘴是大的,句子描述“Her mouth is small.”与图片不符,故填F;2. 插图2中妹妹的眼睛是大的,句子“Her eyes are big.”与图片相符,故填T;3. 插图3的动物耳朵较长,句子“Its ears are long.”与图片相符,故填T;4. 插图4中John看起来很强壮,句子“John is strong.”与图片相符,故填T;5. 插图5的器官是鼻子,句子“It’s a nose.”与图片相符,故填T;6. 插图6的男孩很高,句子“The boy is very tall.”与图片相符,故填T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T 5.T 6.T
【知识点】英语图文匹配、形容词运用
【点评】本题考查学生对英语基础描述语句的理解及图文对应能力,题目难度较低,只要认真观察图片即可完成判断。
【难度系数】0.8
【解析】1. 观察插图1,图中人物的嘴是大的,句子描述“Her mouth is small.”与图片不符,故填F;2. 插图2中妹妹的眼睛是大的,句子“Her eyes are big.”与图片相符,故填T;3. 插图3的动物耳朵较长,句子“Its ears are long.”与图片相符,故填T;4. 插图4中John看起来很强壮,句子“John is strong.”与图片相符,故填T;5. 插图5的器官是鼻子,句子“It’s a nose.”与图片相符,故填T;6. 插图6的男孩很高,句子“The boy is very tall.”与图片相符,故填T。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T 5.T 6.T
【知识点】英语图文匹配、形容词运用
【点评】本题考查学生对英语基础描述语句的理解及图文对应能力,题目难度较低,只要认真观察图片即可完成判断。
【难度系数】0.8
三 根据所给汉语提示完成句子。
1. 它的耳朵真小!
Its
2. 看我的玩偶。她的眼睛很大。
Look at my
3. 我的玩偶是个男孩。他的手臂很长。
My doll is a
4. 我的妈妈很高。她的眼睛和鼻子都很小。
My mother is
5. 看她可爱的脸。
Look
1. 它的耳朵真小!
Its
ears
are small
.2. 看我的玩偶。她的眼睛很大。
Look at my
doll
. Her
eyes
are very big.3. 我的玩偶是个男孩。他的手臂很长。
My doll is a
boy
. His arms
are long
.4. 我的妈妈很高。她的眼睛和鼻子都很小。
My mother is
tall
. Her eyes
and nose are small
.5. 看她可爱的脸。
Look
at
her
lovely/cute
face
.答案
1. ears small 2. doll Her eyes
3. boy arms long 4. tall eyes small
5. at her lovely/cute face
3. boy arms long 4. tall eyes small
5. at her lovely/cute face
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型,解题思路是:1. 先准确理解每句汉语的核心含义,确定需填写的英语词汇;2. 结合英语语法规则(如be动词单复数对应名词单复数、形容词用法、固定短语搭配等)调整词汇正确形式;3. 检查填写后句子是否通顺,符合汉语提示意思。
【解析】
1. 汉语“耳朵”对应英语单词ear,句中be动词为are,需用名词复数ears;“小”对应形容词small,故填ears, small。
2. 汉语“玩偶”对应doll;“她的眼睛”对应her eyes,句首单词首字母大写,故填doll, Her eyes。
3. 汉语“男孩”对应boy;“手臂”对应arm,句中be动词为are,需用复数arms;“长”对应形容词long,故填boy, arms, long。
4. 汉语“高”对应形容词tall;“眼睛”对应eye,句中be动词为are,需用复数eyes;“小”对应形容词small,故填tall, eyes, small。
5. “看”的固定短语为look at;“她的”对应her;“可爱的”对应lovely或cute;“脸”对应face,故填at her lovely/cute face。
【答案】
1. ears small 2. doll Her eyes 3. boy arms long 4. tall eyes small 5. at her lovely/cute face
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型,考察常用词汇识记和简单语法、固定短语运用,难度较低,用于巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.5
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型,解题思路是:1. 先准确理解每句汉语的核心含义,确定需填写的英语词汇;2. 结合英语语法规则(如be动词单复数对应名词单复数、形容词用法、固定短语搭配等)调整词汇正确形式;3. 检查填写后句子是否通顺,符合汉语提示意思。
【解析】
1. 汉语“耳朵”对应英语单词ear,句中be动词为are,需用名词复数ears;“小”对应形容词small,故填ears, small。
2. 汉语“玩偶”对应doll;“她的眼睛”对应her eyes,句首单词首字母大写,故填doll, Her eyes。
3. 汉语“男孩”对应boy;“手臂”对应arm,句中be动词为are,需用复数arms;“长”对应形容词long,故填boy, arms, long。
4. 汉语“高”对应形容词tall;“眼睛”对应eye,句中be动词为are,需用复数eyes;“小”对应形容词small,故填tall, eyes, small。
5. “看”的固定短语为look at;“她的”对应her;“可爱的”对应lovely或cute;“脸”对应face,故填at her lovely/cute face。
【答案】
1. ears small 2. doll Her eyes 3. boy arms long 4. tall eyes small 5. at her lovely/cute face
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型,考察常用词汇识记和简单语法、固定短语运用,难度较低,用于巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.5
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