6.从实验室里潜心研究的科学家，到讲台上循循善诱的老师；从清晨清扫街道的环卫工人，到风雨无阻派送包裹的快递员……这些不同的身影共同诠释的道理是（）
①社会的发展需要分工不同的劳动
②创造物质财富的劳动更值得尊敬
③不同职业有不同的社会地位
④要立足本职岗位实现人生价值

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6. B

7.【时代楷模】2026年2月，中宣部追授董亦军“时代楷模”称号。从基层民警到公安领导，他30余年扎根首都公安一线，始终把群众放在心上，用脚步丈量街巷、用实干化解民忧，全力守护城市交通安全与社会稳定。他清正廉洁、坚守底线，常说“我的警察生涯不能有一点瑕疵”，一生忠诚履职，直至2025年10月突发疾病牺牲在岗位上，用生命践行了“人民公安为人民”的誓言。
【普通劳动者】社区民警日夜巡逻在大街小巷，走访千家万户、调解邻里纠纷、守护辖区平安；交通辅警顶烈日冒严寒，在路口疏导车流、维护秩序；户籍民警耐心接待群众，细心办理证件、解答疑问。他们没有惊天壮举，却在平凡岗位上默默坚守，用日复一日的辛劳，守护着一方安宁、服务着万千百姓。
结合董亦军及基层公安工作者的事迹，请谈谈青少年应如何创造人生价值。

①热爱劳动，在劳动中创造财富与价值。②把小我融入时代、祖国和人民的大我，服务他人、奉献社会。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中成就精彩人生。

8. 每一份平凡的劳动，都在创造不平凡的价值。结合本课所学知识，请你写出一位身边普通劳动者的具体事迹。
（1）他/她从事什么劳动：
（2）这份劳动为他人或社会带来了：
（3）从他/她身上，你如何理解“生的价值在于劳动和奉献”？请结合本课的知识谈谈你的感悟。

示例：
（1）他从事的劳动：环卫工人，负责城市街道清洁。
（2）带来的价值：美化城市环境，保障市民健康生活等。
（3）感悟：人生价值在劳动与奉献中实现，环卫工人用平凡劳动创造美好城市，平凡岗位也能彰显伟大。