2026年同步练习册山东科学技术出版社七年级道德与法治上册人教版第107页答案
1.高级技工小张拥有5件中国发明专利；高级技师小孙不仅是专利发明人，还是非物质文化遗产的代表性传承人……这些受到全国总工会表彰的个人，都以自己拥有的知识产权作出了突出贡献。这启示我们将来要（
D
）

A.争取成为杰出人物
B.用辛勤劳动创造财富
C.用诚实劳动创造财富
D.用创造性劳动创造财富

答案

1. D
2. 某校倡导学生分年级进行劳动实践，从制作水果拼盘，到烹饪特色菜，于锅碗瓢盆中大显身手，以居家劳动为契机秀出十八般厨艺。成立劳动教育基地，学生们分班级到田间地头体验翻土、收割等农耕流程，参与植物的养护、开盘、修枝、冬季树木刷白等劳动。重视学生劳动实践是因为（
A
）

A.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
B.体力劳动比脑力劳动更重要
C.只有体力劳动才能获得物质财富
D.不同的劳动分工不同，但体力劳动才值得尊敬

答案

2. A
3. “每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动。农民劳动获得了果实，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生……”这段话对我们的启示是（
B
）

A.每个人都要成为脑力劳动者
B.任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分
C.劳动者对国家的贡献有大有小
D.脑力劳动者地位高于体力劳动者

答案

3. B
4.农民喜获丰收，工人在工作，科学家做实验，治理海洋污染……正是无数劳动者艰苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。下列关于劳动的认识不正确的是（
C
）

A.劳动是财富的源泉，亦是幸福源泉
B.每个人岗位不同，从事的劳动也不同
C.人们从事劳动不同，但贡献价值相同
D.为国家奉献的劳动者值得尊敬和学习

答案

4. C
5.一位扎根乡村小学数十年的普通教师分享了他的经历。尽管条件艰苦，但他始终坚守岗位，用心关爱每一个学生，帮助许多孩子走出大山、改变命运。他说：“看着孩子们成长成才，就是我最大的幸福和人生价值。”这位乡村教师的故事深刻诠释了（
D
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A.实现人生价值主要依赖于优越的物质条件和良好的工作环境
B.个人的幸福感和满足感是衡量人生价值的唯一标准
C.只有成为社会名人或取得重大成就，人生才有意义
D.人生的价值在于对社会的贡献，平凡岗位也能创造伟大

答案

5. D