七、按要求完成句子练习。（12分）
1. 体会句子的不同表达效果并仿写诊断 体会句子在表达效果上的不同，照样子，写一写。（每题3分，共6分）
第一顶、第二顶、第三顶……所有帽子都是方的。
第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的……
（1）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
（2）那片田野春耕、夏耘、秋收时都承载着希望。
2. 体会自问自答的表达效果并仿写诊断 照样子，改写句子。（每题3分，共6分）
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，真不舒服！
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！
（1）我们靠不懈奋斗来实现我们的中国梦。
（2）刻苦钻研的航天工作者是我国航天事业发展的中坚力量。

诊断结果
拍照批改后，将错题加入错题本，在对应知识模块前用“☆”标出，并使用《考点梳理补缺手册》第9~10页相对应的内容进行针对性强化复习，查漏补缺。
体会句子的不同表达效果并仿写
体会自问自答的表达效果并仿写

1. (1)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。
(2)那片田野春耕时承载着希望,夏耘时承载着希望,秋收时也承载着希望。
2. (1)示例：我们靠什么来实现我们的中国梦呢? 当然是靠不懈奋斗。
(2)示例：谁是我国航天事业发展的中坚力量? 是刻苦钻研的航天工作者。

八、课文内容诊断 根据课文内容完成练习。（9分）
1.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家创作的一篇童话。故事中，生病的小女孩慢慢好起来了，原因是。（1+2，共3分）
2.在本单元的学习中，我们收获颇丰。在《田忌赛马》一文中，我们认识了的孙膑，并从这个故事中获得了这样的启发：。从《方帽子店》一文中，我们明白了的道理。（每空1分，共3分）

1. 安徒生 掉在顶楼窗子下裂缝里却顽强生长的豌豆给小女孩带来了快乐、生机和希望,给了她战胜疾病的信心和勇气
2. 善于观察和分析、有智慧 遇到问题要先认真分析观察到的实际情况,再选择合适的对策,从而达到预期的目的 不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受新事物