2026年同步练习册山东人民出版社四年级语文上册人教版第20页答案
下列关于阅读时提出问题的说法有误的一项是(
C
)。

A.阅读时，我们要积极动脑思考，大胆提出问题
B.阅读时，要筛选出值得思考的问题，加深对文章的理解
C.阅读时，多提问题比整理问题清单更有价值
D.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯

答案

一、C 解析:提问题很重要,但整理问题清单也有大用处。把问题列出来,能清楚知道自己哪些懂了、哪些不懂,还能跟着问题一步步找答案,加深理解。
二 用“√”选出使用正确的字,再观察每个括号中两个字的特点,写出同类的字。
提(冈 纲) 生(秀 锈) 泡(末 沫) (广 矿)物
(宗 综)合 (羊 氧)气 挨(奏 揍) (具 俱)乐部
观察括号中两个字的特点,我能写出同类的字:(
每
)—(
梅
)。

答案

选出的字:纲 锈 沫 矿 综 氧 揍 俱
同类字示例:每 梅
三 阅读语段，完成练习。
泰山风景以壮丽著称。重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。①泰山是自然的、神奇的、文化的，②不愧是“五岳之首”。
1. 请运用排比的修辞手法修改①句。
泰山是自然的，泰山是神奇的，泰山是文化的。

2. 下列句子表达的意思与②句不同的一项是(
C
)。
A. 难道这样的泰山不能称为“五岳之首”吗
B. 所以“五岳之首”是谁呢？当然是泰山了
C. 泰山是“五岳之首”吗

答案

1. 泰山是自然的,泰山是神奇的,泰山是文化的。
2. C
四 根据所学内容填空。
狄德罗说：“质疑是迈向哲理的第一步。”因此，我们在学习的过程中要敢于质疑，我们的祖先早在几千年前就有相同的观点。《中庸》中提出“博学之，
审问之
，慎思之，
明辨之
，笃行之”，王充也在《论衡》中指出“智能之士，不学不成，
不问不知
”。我们作为学生，在学习上自然会有很多的疑惑，正如韩愈所言：“
人非生而知之者
，孰能无惑？”

答案

审问之 明辨之 不问不知 人非生而知之者