2026年同步练习册山东人民出版社四年级语文上册人教版第19页答案
1. 根据本单元习作要求,下列说法不正确的一项是(
B
)。

A.这次习作写的是人,可以写几个人,但必须都是自己的家人
B.必须对家庭中的主要成员的外貌进行详细描写
C.结合具体事例写家人的特点时,要把印象最深的地方写出来

答案

1. B
2. 表现下列人物的特点时分别可以选择哪些素材？选一选。（多选）
勤劳的妈妈(
①④⑥
) 调皮可爱的弟弟(
②③⑤
)
①天不亮就起床做早饭 ②上蹿下跳模仿喜欢的动画角色
③给睡着的爸爸画大花脸 ④工作再累，也会变着花样给我做爱吃的饭菜
⑤躲进衣柜找不到人 ⑥总是把家里打扫得一尘不染

答案

2. ①④⑥ ②③⑤
3. 请你填一填,厘清本次习作的思路。
我初步拟定的题目：
我的“球迷”老爸

(1)开头:交代清楚人物的身份、外貌和特点等,要突出重点。
我写的人物是
爸爸
,他(她)的特点是
热爱足球又格外顾家
。
(2)中间:选取典型事例来表现人物的特点。
我写的具体事件是
爸爸熬夜看球时,还不忘帮我整理书包、准备早餐
。
我要表现的特点是
爸爸热爱生活又重视家庭
。
(3)结尾:抒发情感。我抒发的是对主人公的
喜爱与赞美
之情。

答案

3. 示例:我的“球迷”老爸
(1) 爸爸 热爱足球又格外顾家
(2) 爸爸熬夜看球时,还不忘帮我整理书包、准备早餐 爸爸热爱生活又重视家庭
(3) 喜爱与赞美
4. 仿照示例写一段话，将家人的特点写清楚。
例:我的姐姐游泳游得特别好。她有时静静地浮在水面，一动不动；有时甩开双手用力击打水面，溅起晶莹的水花；有时潜入水底，好长时间都不露出水面。
我的爸爸是修东西的高手。
家里的台灯不亮了,他拿出螺丝刀,拧开底座,鼓捣几下电线,按下开关,台灯就亮了;我的玩具车卡住不动,他拆开外壳调整齿轮,手一推,小车又能飞快地跑起来;妈妈的吹风机坏了,他检查后换了个小零件,

插上电,吹风机就又能吹出暖暖的风。

答案

4. 示例:家里的台灯不亮了,他拿出螺丝刀,拧开底座,鼓捣几下电线,按下开关,台灯就亮了;我的玩具车卡住不动,他拆开外壳调整齿轮,手一推,小车又能飞快地跑起来;妈妈的吹风机坏了,他检查后换了个小零件,插上电,吹风机就又能吹出暖暖的风。