知识梳理
请依据课本内容完成下列填空题。
1.人是的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系依据其建立的基础可分为关系、关系和关系等。
2.社会为人的生存和发展提供。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.社会的发展离不开的努力。社会是由构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

1.社会 社会关系 血缘 地缘 业缘
2.必要条件
3.每个人 人

【分析】本题考查道德与法治学科中个人与社会关系的基础知识点，需结合课本核心概念逐一对应填空。思考时，先明确个人与社会的联系：人是社会的组成部分，身份由社会关系确定，社会关系有特定分类；再回忆社会对个人的作用、社会发展与个人的关系，即可匹配每个空的答案。
【解析】1. 根据课本中个人与社会的关系，人是社会的人，人的身份在社会关系中确定；社会关系依据建立基础可分为血缘、地缘、业缘关系，故依次填入对应内容。2. 社会为个人的生存和发展提供必要条件，对应填空。3. 社会的发展离不开每个人的努力，社会由人构成，对应填空。
【答案】1.社会 社会关系 血缘 地缘 业缘；2.必要条件；3.每个人 人
【知识点】个人与社会的关系；社会关系的类型；社会与个人的相互作用
【点评】本题为课本基础知识点填空题，主要考察对个人与社会相关核心概念的识记，属于道德与法治学科必背内容，难度较低，是学生需掌握的基础考点。
【难度系数】0.9

1.在商场里，我们是消费者；在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在祖国这个大家庭中，我们是未来的国家建设者……这表明（）。

A.社会的发展需要我们积极献计献策
B.公民关心社会发展，有利于塑造健全的人格
C.在不同的社会关系中，我们有不同的身份
D.社会发展需要每个社会成员的无私奉献

1.C

【分析】
这道题考查个人身份与社会关系的相关知识，解题思路为：先提取题干核心信息——列举不同场景下我们的不同身份；再逐一分析选项，判断选项是否与题干核心意思匹配，排除无关选项，确定正确答案。
【解析】
题干通过列举在商场（消费者）、家庭（子女）、学校（学生）、祖国大家庭（国家建设者）等不同社会场景中，我们具有不同身份，体现了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份。对选项逐一分析：A选项“社会发展需要我们积极献计献策”、B选项“公民关心社会发展塑造健全人格”、D选项“社会发展需要每个社会成员的无私奉献”，题干均未涉及相关内容，属于无关选项，排除；C选项准确概括了题干表达的核心含义，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
不同社会关系中的身份、个人与社会的关系
【点评】
本题为初中道德与法治的基础概念题，侧重考查对个人身份随社会关系变化的理解，难度较低，只要准确把握题干核心即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

2. 下图漫画分别体现的社会关系是()。
全家福 师生情

A.血缘关系；业缘关系；地缘关系
B.地缘关系；业缘关系；血缘关系
C.地缘关系；血缘关系；业缘关系
D.血缘关系；地缘关系；业缘关系

2.D

【分析】
要解决这道题，需先明确三种社会关系的定义，再结合图片场景对应判断：①血缘关系：由婚姻或生育形成的亲属类关系；②地缘关系：基于共同地域（如家乡）形成的关系；③业缘关系：基于职业、学业等社会活动形成的关系。再对应三个图片：“全家福”是家庭成员，对应血缘关系；“乡情浓”是同乡关系，对应地缘关系；“师生情”是师生间的学业关系，对应业缘关系，据此匹配选项即可。
【解析】
1. 明确社会关系类型：
血缘关系：因婚姻、生育形成的亲属关系，“全家福”体现的是家庭成员间的血缘关系；
地缘关系：基于共同地域形成的关系，“乡情浓”体现的是同乡间的地缘关系；
业缘关系：基于职业、学业等形成的关系，“师生情”体现的是师生间的业缘关系。
2. 对应选项：三个关系依次为血缘关系、地缘关系、业缘关系，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
社会关系的类型
【点评】
本题考查社会关系的分类，属于基础概念题，只需准确理解三种社会关系的定义，结合图片场景对应判断即可，难度较低。
【难度系数】
0.5