一 看图，写出对应情绪的单词。
1.
2.
3.

1. worried 2. sad 3. happy

【分析】本题要求根据图片写出对应情绪的英文单词，需结合常见情绪类英文词汇的积累，匹配不同情绪对应的英文表达即可。
【解析】结合常见情绪的英文释义，对应图片的情绪分别为：1. 担忧的对应worried；2. 难过的对应sad；3. 开心的对应happy。
【答案】1. worried 2. sad 3. happy
【知识点】情绪类英文单词
【点评】本题考查基础情绪类英文词汇的掌握，属于简单的词汇匹配题，侧重基础词汇的积累。
【难度系数】0.8

（）1. —You look sad. —It's about our school project.

A.What's the matter?
B.What's matter?
C.What matters?

1. A

【分析】首先根据对话语境，对方提及“你看起来难过”，需询问对方发生的状况，对应“怎么了”的英文表达。再逐一分析选项，判断符合语境且表达正确的选项。
【解析】本题考查日常交际用语及固定搭配。上文“You look sad.”提示要询问对方的状况，正确表达“怎么了”的是“What's the matter?”。选项B缺少定冠词the，表达错误；选项C“What matters?”意为“什么是重要的”，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题为基础交际用语题，需掌握询问他人状况的常用表达，注意固定搭配的准确性，避免遗漏冠词等常见错误。
【难度系数】0.5

（）2. Mike wants to the park.

A.cleaning up
B.cleans up
C.clean up

2. C

【分析】首先回忆英语中“want”的固定搭配：want to do sth，意为“想要做某事”，其中to是不定式符号，后面必须接动词原形。接着分析选项：A选项是现在分词形式，B选项是动词第三人称单数形式，均不符合want to do的结构；C选项是动词原形短语，符合语法要求，因此选C。
【解析】根据固定搭配“want to do sth”（想要做某事），不定式符号to后需接动词原形。A项为动名词形式，B项为动词第三人称单数形式，均不符合语法规则；C项为动词原形短语，符合要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；不定式用法
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法常考知识点，只要牢记want的用法即可快速解答，是难度较低的基础题。
【难度系数】0.8

() 3. Mike and John have to finish the project Monday.

A.at
B.by
C.from

3. B

【分析】
本题考查时间介词的用法，需结合句意判断合适的介词。句意是“迈克和约翰必须在周一之前完成这个项目”，需回忆各选项介词的适用场景：at多用于具体时刻前，by表示“在……之前”，from常与to搭配构成时间范围表述，据此逐一分析选项。
【解析】
选项A：at用于具体时刻前，不能接星期几表达“在……之前”，不符合语境，排除；
选项B：by后接时间点，意为“在……之前”，契合“在周一之前完成项目”的句意，符合要求；
选项C：from需与to搭配构成“from...to...”表时间范围，此处无搭配语境，排除。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题考查基础时间介词的用法，是英语学习中的核心基础考点，需牢记常见时间介词的含义与搭配，难度较低。
【难度系数】
0.7

三 给下列句子选择相应的图片。
（）1. My grandma is sick. I am worried.
（）2. I feel sad. I can't find my favourite pen.
（）3. I taste a sweet apple. I'm happy.
A.

1. C 2. A 3. B

【分析】首先理解每个句子的语义，再结合图片内容逐一匹配：1. 句子描述奶奶生病、自己担心，对应体现生病场景的图片；2. 句子描述找不到最喜欢的钢笔、很伤心，对应人物想钢笔的图片；3. 句子描述尝到甜苹果、很开心，对应人物拿着苹果开心的图片。
【解析】1. 句子“My grandma is sick. I am worried.”意为“我奶奶生病了，我很担心”，图片C呈现有人卧床、旁人陪伴的生病场景，与句子匹配，故选C；2. 句子“I feel sad. I can't find my favourite pen.”意为“我很伤心，我找不到我最喜欢的钢笔”，图片A中人物在想钢笔，对应找不到钢笔的状态，故选A；3. 句子“I taste a sweet apple. I'm happy.”意为“我尝了甜苹果，我很开心”，图片B中人物拿着苹果面带笑容，符合句子描述，故选B。
【答案】1. C 2. A 3. B
【知识点】英语句子理解、图片匹配
【点评】本题考查学生对英语句子语义的理解能力及图片信息的对应能力，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

四 如果你身边的人遇到下列问题，你会给他们什么建议呢？写一写。
1. My grandma is sick.
I'm sorry. You can .
2. I can't find my pen.
I'm sorry. You can .
3. It's rainy. I can't go to the zoo.
I'm sorry. You can .

1. look after your grandma
2. use my pen
3. read books at home
（答案不唯一）

【分析】本题为情景交际类题目，需结合每个小题给出的具体情景，给出符合日常逻辑且合理的英语建议，答案不唯一，只要表达正确、贴合情景即可。
【解析】1. 情景为奶奶生病，合理的建议是照顾奶奶，对应英语表达look after your grandma；2. 情景为找不到笔，可建议使用自己的笔，对应use my pen；3. 情景为下雨不能去动物园，可建议在家做合适的事，比如看书，对应read books at home。
【答案】1. look after your grandma
2. use my pen
3. read books at home
【知识点】情景交际；日常建议表达
【点评】本题贴近生活实际，考查学生在不同情景下运用英语给出合理建议的能力，答案具有开放性，有助于培养学生的英语实用能力。
【难度系数】0.2