一 根据单词画出对应的表情。
1.
excited
2.
worried
3.
angry
4.
sad

1. 1号框绘制眉眼高高扬起、嘴巴大大咧开露出笑容的激动兴奋表情；2. 2号框绘制眉头皱起、神情不安、嘴角紧绷下撇的担忧表情；3. 3号框绘制眉头拧成倒八字、怒目圆睁、嘴角抿紧下撇的愤怒表情；4. 4号框绘制眉眼耷拉、嘴角下撇、眼角带泪的难过表情。

【分析】首先明确每个英语单词对应的情绪含义，再结合该情绪的典型表情特征，依次为每个单词绘制匹配的表情：先理解excited是兴奋激动的意思，对应眉眼扬起、咧嘴笑的表情；worried是担忧不安，对应眉头皱起、神情紧绷的表情；angry是愤怒，对应眉头拧起、怒目圆睁的表情；sad是难过，对应眉眼耷拉、嘴角下撇带泪的表情。
【解析】1. 对应excited（兴奋），绘制眉眼高高扬起、嘴巴大大咧开露出笑容的激动兴奋表情；2. 对应worried（担忧），绘制眉头皱起、神情不安、嘴角紧绷下撇的担忧表情；3. 对应angry（愤怒），绘制眉头拧成倒八字、怒目圆睁、嘴角抿紧下撇的愤怒表情；4. 对应sad（难过），绘制眉眼耷拉、嘴角下撇、眼角带泪的难过表情。
【答案】1. 1号框绘制眉眼高高扬起、嘴巴大大咧开露出笑容的激动兴奋表情；2. 2号框绘制眉头皱起、神情不安、嘴角紧绷下撇的担忧表情；3. 3号框绘制眉头拧成倒八字、怒目圆睁、嘴角抿紧下撇的愤怒表情；4. 4号框绘制眉眼耷拉、嘴角下撇、眼角带泪的难过表情。
【知识点】情绪类英语单词词义对应、表情绘制
【点评】本题考查对情绪类英语单词的词义理解，要求学生能将词汇含义转化为对应的表情特征，属于基础应用类题目，有助于巩固词汇与情绪表达的关联。
【难度系数】0.6

二 判断下列事件与情绪是(T)否(F)相符。
（）1. You are late for class. You are happy.
（）2. You can't find your workbook. You are worried.
（）3. Your pet is not feeling well. You are excited.
（）4. You can't buy the nice shoes. You are sad.

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】
本题要求判断每个事件与对应情绪是否相符，需结合日常逻辑和情绪词汇的含义，逐一分析每个小题的事件和情绪是否匹配。
【解析】
1. 事件为“上课迟到”，属于不好的情况，对应情绪应为不高兴，给出的情绪是happy（开心），不相符，故填F；
2. 事件为“找不到练习册”，这种情况会让人担心，给出的情绪是worried（担心的），相符，故填T；
3. 事件为“宠物不舒服”，对应情绪应为担心，给出的情绪是excited（兴奋的），不相符，故填F；
4. 事件为“买不到好看的鞋子”，对应情绪应为难过，给出的情绪是sad（难过的），相符，故填T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
情绪词汇辨析，日常情景判断
【点评】
本题考查英语中日常事件与情绪表达的匹配，属于基础题型，只要掌握常见情绪词汇的含义和基本生活逻辑即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

三 读句子，回答问题。
1. Jack can't run fast. How does he feel?

2. The running test is next week. How does Jack feel?

3. Jack wants to run in the playground, but some kids take his place. How does Jack feel?

4. Mr Ma can help Jack. How does Jack feel?

5. Jack passes（通过）the running test. How does he feel?

1. He is/feels sad.
2. He is/feels worried.
3. He is/feels angry.
4. He is/feels happy.
5. He is/feels excited.

【分析】本题需根据每个句子描述的具体情境，判断Jack对应的情绪，结合常见的英语情绪类词汇进行作答。第1句Jack跑不快，会产生难过的情绪；第2句下周有跑步测试，会产生担心的情绪；第3句自己的位置被他人占用，会产生生气的情绪；第4句得到他人帮助，会产生开心的情绪；第5句通过跑步测试，会产生兴奋的情绪。
【解析】根据每小题的情境匹配对应情绪词汇：1. 跑不快对应难过，答He is/feels sad.；2. 临近跑步测试对应担心，答He is/feels worried.；3. 位置被占对应生气，答He is/feels angry.；4. 得到帮助对应开心，答He is/feels happy.；5. 通过测试对应兴奋，答He is/feels excited.
【答案】1. He is/feels sad.
2. He is/feels worried.
3. He is/feels angry.
4. He is/feels happy.
5. He is/feels excited.
【知识点】情绪表达、语境理解
【点评】本题考查学生结合英语语境判断人物情绪的基础能力，贴近日常英语表达，难度较低。
【难度系数】0.3

四 根据自身实际回答问题。
1. How do you feel today?

2. Why?

3. What do you do with your friends or classmates?

1. I am/feel happy today.
2. Because I make a new friend.
3. I play games with them.
（答案不唯一）

【分析】本题为英语日常情景问答题，需结合自身实际，运用正确句型作答：第1题询问今日感受，用“I feel + 情绪形容词”结构；第2题用Because引导原因；第3题回答与朋友/同学的日常活动，用“I + 活动短语 + with sb.”结构，答案不唯一，符合逻辑即可。
【解析】1. 针对问题“How do you feel today?”，用主系表结构表达感受，示例答语为“I feel happy today.”；2. 针对“Why?”，用Because引出原因，示例答语为“Because I make a new friend.”；3. 针对“What do you do with your friends or classmates?”，用一般现在时回答日常活动，示例答语为“I play games with them.”，答案不唯一，符合句型和日常表达即可。
【答案】1. I feel happy today. 2. Because I make a new friend. 3. I play games with them.（答案不唯一）
【知识点】英语日常交际用语、特殊疑问句答语
【点评】本题考查英语日常交际的基础表达，贴近学生生活实际，答案灵活开放，难度较低，适合巩固基础英语表达。
【难度系数】0.9