E Read and order（连词成句，并加标点）
1. —
(Mike’s, Are, those, trousers)
—Yes, they are.
2. —
(are, Whose, red, those, coats)
—They’re Su Hai’s.
3. —
(Whose, this, is, blue, shirt)
—It’s my brother’s.

1. Are those Mike's trousers?
2. Whose red coats are those?
3. Whose blue shirt is this?

【分析】
本题为英语连词成句题，需结合答语判断问句类型（一般疑问句/特殊疑问句），再按照英语疑问句的语序调整单词顺序，最后添加正确标点。
【解析】
1. 第一题答语为“Yes”，说明是一般疑问句，需将be动词“Are”置于句首，接着是指示代词“those”，再是名词所有格“Mike's”修饰的名词“trousers”，句末加问号，组成句子：Are those Mike's trousers?
2. 第二题答语表所属，说明是Whose引导的特殊疑问句，Whose后接名词短语“red coats”，再是be动词“are”和指示代词“those”，句末加问号，组成句子：Whose red coats are those?
3. 第三题答语表所属，说明是Whose引导的特殊疑问句，Whose后接名词短语“blue shirt”，再是be动词“is”和指示代词“this”，句末加问号，组成句子：Whose blue shirt is this?
【答案】
1. Are those Mike's trousers?
2. Whose red coats are those?
3. Whose blue shirt is this?
【知识点】
英语连词成句、一般疑问句、特殊疑问句
【点评】
本题是基础英语句型练习，需结合答语判断问句类型，掌握疑问句语序及名词修饰规则，适合巩固基础句型。
【难度系数】
0.8

F Read and match (根据对话为学生匹配名字，填序号) 选做题


A.Amy
B.Kitty
C.Tom
D.Jim
A: Who’s the girl in a green skirt?
B: She’s Amy. She can sing well.
A: Look! Tom is cool in shorts and sunglasses.
B: Yes. He looks great today!
A: I like Kitty’s orange dress.
B: Me too. It’s so nice.
A: Who’s the boy in a white shirt and black trousers?
B: He’s my friend, Jim. He’s good at ping-pong.

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】
本题需要根据对话中描述的人物外貌特征，匹配图中对应编号的人物。先提取对话里各个人物的穿着等特征，再对应图中(1)-(4)的人物，完成匹配。
【解析】
根据对话内容逐一匹配：
1. 对话提到“ I like Kitty’s orange dress.”，对应图中编号(1)的女孩，所以(1)匹配B（Kitty）；
2. 对话提到“Who’s the boy in a white shirt and black trousers? He’s my friend, Jim.”，对应图中编号(2)的男孩，所以(2)匹配D（Jim）；
3. 对话提到“Tom is cool in shorts and sunglasses.”，对应图中编号(3)的男孩，所以(3)匹配C（Tom）；
4. 对话提到“Who’s the girl in a green skirt? She’s Amy.”，对应图中编号(4)的女孩，所以(4)匹配A（Amy）。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
英语对话匹配，人物特征匹配
【点评】
本题考查根据对话信息匹配对应人物，需准确提取对话中的外貌描述，对应图中人物特征即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.3