9.如图所示，小华在A处利用滑轮组提起物体，已知绳端移动1.5 m，物体上升0.5 m，请你画出滑轮组的绕线方式。

【分析】要画出滑轮组的绕线，首先需根据绳端移动距离与物体上升高度的关系，确定承担物重的绳子段数n；再根据n的奇偶性确定绕线起点，进而完成绕线。
【解析】已知绳端移动距离s=1.5m，物体上升高度h=0.5m，根据滑轮组的关系s=nh，可得承担物重的绳子段数n=s/h=1.5m/0.5m=3，n为奇数，因此绕线起点在定滑轮的挂钩：将绳子一端固定在定滑轮的下端挂钩，向下绕过动滑轮，再向上绕过定滑轮，绳端由人在A处向上拉，即得到正确绕线。
【答案】
【知识点】滑轮组绕线、滑轮组省力计算
【点评】本题考查滑轮组绕线方法，核心是利用s=nh确定绳子段数，属于基础题型，需掌握绕线的基本规则。
【难度系数】0.6

10.要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。

【分析】要画出最省力的绕绳方法，需明确水平滑轮组的省力规律：对于由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，承担拉力的绳子段数越多，拉力越小。本题中左侧滑轮是固定在墙上的定滑轮，右侧滑轮是连接汽车的动滑轮，最多可让动滑轮上有2段绳子，此时拉力最小。绕绳时，应合理安排绳子的固定端，使动滑轮上的绳子段数达到最大，从而实现最省力。
【解析】本题滑轮组由1个定滑轮和1个动滑轮组成，最省力的绕法步骤：1. 将绳子的一端固定在定滑轮的右侧挂钩上；2. 绳子向右绕过动滑轮；3. 再向左绕过定滑轮，最终绳端施加向左的拉力F，此时动滑轮上有2段绳子，拉力为汽车所受阻力的1/2，是该滑轮组的最省力绕法。
【答案】
【知识点】滑轮组、滑轮绕线
【点评】本题考查水平滑轮组的绕线方法，核心是理解滑轮组省力与绳子段数的关系，属于基础应用题型，需掌握滑轮组绕线的基本原则。
【难度系数】0.5

11.如图所示，用滑轮组提升重 300 N 的重物，绳上最多能提供 100 N 的动力，请在图中画出滑轮组绳子的绕法（不计动滑轮重、绳重和摩擦）。

【分析】
要画出滑轮组的绕法，需先确定承担物重的绳子段数。不计动滑轮重、绳重和摩擦时，拉力F与物重G满足关系F=G/n（n为承担物重的绳子段数），据此计算n的值，再根据n的数值确定绕线方式。
【解析】
已知物重G=300N，绳上最大动力F=100N，代入公式得：n=G/F=300N/100N=3，即需要3段绳子承担物重。
绕线方法：将绳子的一端固定在定滑轮的挂钩上，向下绕过动滑轮，再向上绕过定滑轮，最终拉力方向向上，此时动滑轮上有3段绳子，满足拉力要求，绕法如图所示。
【答案】

【知识点】
滑轮组绕线，滑轮组拉力计算
【点评】
本题考查滑轮组的绕线方法，核心是根据拉力与物重的关系确定承担物重的绳子段数，再规范完成绕线，属于基础应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

12.如图所示，水平地面上有一重 550 N 的物体，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提升。要想使人的拉力最小，请在图中画出滑轮组上绳子的绕法。

【分析】要使人的拉力最小，需让滑轮组中承担物重的绳子段数最多，同时满足人站在地面上拉力方向向下的要求。首先明确滑轮组组成：上方有2个定滑轮，下方有1个动滑轮，根据滑轮组省力规律，动滑轮上的绳子段数越多，拉力越小，因此需设计绕线使动滑轮上的绳子段数最大，且自由端向下。
【解析】正确绕线方法：将绳子的一端固定在中间定滑轮的下端挂钩，先向下绕过下方的动滑轮，再向上绕过中间的定滑轮，接着向上绕过顶部的定滑轮，最后绳子自由端向下，人站在地面拉动绳子。此时动滑轮上有3段绳子承担物重，拉力最小。
【答案】
【知识点】滑轮组绕线、滑轮组省力原理
【点评】本题考查滑轮组的实际应用，核心是理解滑轮组省力与绳子段数的关系，结合拉力方向要求完成绕线，属于基础力学应用题目，难度适中。
【难度系数】0.5