Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择合适的单词填空。）
1. Dad, I have a (A. friend B. sister). His name is Jack.
2. Look at that boy. (A. His B. Her) name is Liu Ming.
3. This is my friend. She often (A. helps B. help) me clean the room.

1. A 2. A 3. A

【分析】
本题是英语选择题，需结合语境、人称指代和语法规则解题：第1题根据后句的男性指代词His判断；第2题根据前文的男性身份（that boy）选择对应的物主代词；第3题根据主语的人称和数确定动词形式。
【解析】
1. 第1题：后句出现指代男性的His，说明介绍的是男性，friend（朋友）符合语境，sister（姐妹）通常用Her指代，故选A。
2. 第2题：前文提到that boy（那个男孩），是男性，对应的物主代词是His，Her用于女性，故选A。
3. 第3题：主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，help的第三人称单数是helps，故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.A
【知识点】
物主代词、人称指代、动词第三人称单数
【点评】
本题为小学英语基础练习题，考察核心是物主代词的用法和一般现在时动词形式，知识点基础，贴近日常应用，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择与句子相符的图片。）
C.
()1. Lili has short hair.
()2. The boy is strong.
()3. My sister has nice long hair.
()4. My English teacher is very kind.
()5. My new friend often helps me.

1. D 2. C 3. B 4. E 5. A

【分析】
本题为句子与图片匹配题，需先理解每个句子的含义，再观察图片的人物特征（发型、职业、动作等），将句子描述与对应图片匹配，从而选出正确答案。
1. 句子1描述人物有短头发，需找图片中留短发的人物；
2. 句子2描述男孩强壮，需找体现男孩强壮特征的图片；
3. 句子3描述人物有长头发，需找留长发的女孩图片；
4. 句子4描述英语老师，需找在黑板前教英语的老师形象；
5. 句子5描述人物帮忙的场景，需找人物间互相帮助的图片。
【解析】
1. 句子“Lili has short hair.”对应图片D（短头发女孩），故选D；
2. 句子“The boy is strong.”对应图片C（举哑铃的强壮男孩），故选C；
3. 句子“My sister has nice long hair.”对应图片B（长头发女孩），故选B；
4. 句子“My English teacher is very kind.”对应图片E（黑板前的英语老师），故选E；
5. 句子“My new friend often helps me.”对应图片A（男孩帮女孩搬书），故选A。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
【知识点】
图片匹配、人物描述
【点评】
本题考查对英语句子的理解及图片信息的识别，难度较低，需仔细对应句子描述与图片细节即可。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）


A. Yes. She is very friendly.
B. Really? A Chinese friend?
C. Look! She's so cute.
D. What's her name?
1.
2.
3.
4.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】本题是补全对话题型，需结合日常交际逻辑匹配选项：首先，听到对方提及朋友时，应先回应是否是中国朋友，对应B；接着回应该问题，对应A；之后会询问朋友的名字，对应D；最后描述朋友的特点，对应C。
【解析】根据对话的交际顺序：1. 开启话题，回应是否是中国朋友，选B；2. 回应是否为中国朋友，选A；3. 询问朋友名字，选D；4. 描述朋友的可爱，选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合交际逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】0.6