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Ⅳ. Read and match. (读一读，将句子与对应的答语连线。)
1. What's your father's job?
2. Can your mother cook well?
3. What can she do?
4. Is your mother a doctor?
5. What can you do for your mum?
A. Yes, she can.
B. No, she isn't.
C. He's a teacher.
D. I can clean the room.
E. She can water the flowers.
1. What's your father's job?
2. Can your mother cook well?
3. What can she do?
4. Is your mother a doctor?
5. What can you do for your mum?
A. Yes, she can.
B. No, she isn't.
C. He's a teacher.
D. I can clean the room.
E. She can water the flowers.
答案
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
解析
【分析】
先明确每个问句的核心疑问类型，再匹配对应答语：1句询问父亲的职业，需对应男性职业表述；2句是含情态动词can的一般疑问句，答语用Yes/No+主语+can/can't；3句询问“她”会做的事，答语用She can...；4句是含be动词的一般疑问句，答语用Yes/No+主语+is/isn't；5句询问“你”能为妈妈做的事，答语用I can...，据此逐一匹配。
【解析】
1. 问句“What's your father's job?”询问父亲的职业，对应答语C（He's a teacher.）；
2. 问句“Can your mother cook well?”是含情态动词can的一般疑问句，对应答语A（Yes, she can.）；
3. 问句“What can she do?”询问“她”会做的事，对应答语E（She can water the flowers.）；
4. 问句“Is your mother a doctor?”是含be动词的一般疑问句，对应答语B（No, she isn't.）；
5. 问句“What can you do for your mum?”询问“你”能为妈妈做的事，对应答语D（I can clean the room.）。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】
日常交际用语、职业与能力表达
【点评】
本题考查日常交际中关于职业、人物能力的问答匹配，是基础英语交际题，需掌握不同疑问句的答语结构。
【难度系数】
0.8
先明确每个问句的核心疑问类型，再匹配对应答语：1句询问父亲的职业，需对应男性职业表述；2句是含情态动词can的一般疑问句，答语用Yes/No+主语+can/can't；3句询问“她”会做的事，答语用She can...；4句是含be动词的一般疑问句，答语用Yes/No+主语+is/isn't；5句询问“你”能为妈妈做的事，答语用I can...，据此逐一匹配。
【解析】
1. 问句“What's your father's job?”询问父亲的职业，对应答语C（He's a teacher.）；
2. 问句“Can your mother cook well?”是含情态动词can的一般疑问句，对应答语A（Yes, she can.）；
3. 问句“What can she do?”询问“她”会做的事，对应答语E（She can water the flowers.）；
4. 问句“Is your mother a doctor?”是含be动词的一般疑问句，对应答语B（No, she isn't.）；
5. 问句“What can you do for your mum?”询问“你”能为妈妈做的事，对应答语D（I can clean the room.）。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】
日常交际用语、职业与能力表达
【点评】
本题考查日常交际中关于职业、人物能力的问答匹配，是基础英语交际题，需掌握不同疑问句的答语结构。
【难度系数】
0.8
Ⅴ. Read and finish the tasks.（阅读短文，完成下列任务。）
I'm Jack. I have a big family. My grandparents are farmers. My dad is a factory worker and my mum is an English teacher. They look after my baby brother in the room. My cousin is a student and we are in the same school. We can draw pictures. What about my uncle and aunt? My uncle is in the kitchen with my aunt. My aunt helps him make some food. Today is the Double Ninth Festival. We will(将) have a big dinner together.
任务一：根据短文内容，将下列人物与图片连线。
1. Grandpa 2. Dad 3. Mum 4. Uncle 5. Cousin
A. B. C.
D. E.
任务二：根据短文内容，选择正确的答案。
（
A. Seven. B. Eight. C. Nine.
（
A. He can look after the baby.
B. He can cook good food.
C. He can draw pictures.
（
A. She is in the kitchen. B. She is in the room. C. We don't know.
I'm Jack. I have a big family. My grandparents are farmers. My dad is a factory worker and my mum is an English teacher. They look after my baby brother in the room. My cousin is a student and we are in the same school. We can draw pictures. What about my uncle and aunt? My uncle is in the kitchen with my aunt. My aunt helps him make some food. Today is the Double Ninth Festival. We will(将) have a big dinner together.
任务一：根据短文内容，将下列人物与图片连线。
1. Grandpa 2. Dad 3. Mum 4. Uncle 5. Cousin
A. B. C.
D. E.任务二：根据短文内容，选择正确的答案。
（
C
）1. How many people are there in Jack's family?A. Seven. B. Eight. C. Nine.
（
C
）2. What can Jack's cousin do?A. He can look after the baby.
B. He can cook good food.
C. He can draw pictures.
（
A
）3. Where is Jack's aunt?A. She is in the kitchen. B. She is in the room. C. We don't know.
答案
任务一：1. D 2. E 3. A 4. B
5. C
任务二：1. C 2. C 3. A
5. C
任务二：1. C 2. C 3. A
解析
【分析】
首先处理任务一：需从短文中提取各人物的身份/职业信息，再匹配对应图片：1. Grandpa是农民，对应图D；2. Dad是工厂工人，对应图E；3. Mum是英语老师，对应图A；4. Uncle在厨房制作食物，对应图B；5. Cousin是学生，对应图C。任务二：需定位短文细节，逐一分析选项：第1题统计家庭成员数量；第2题查找cousin的能力；第3题确定aunt的位置。
【解析】
任务一：
1. 根据短文“My grandparents are farmers”，可知Grandpa是农民，匹配图D；
2. 根据短文“My dad is a factory worker”，可知Dad是工厂工人，匹配图E；
3. 根据短文“my mum is an English teacher”，可知Mum是英语老师，匹配图A；
4. 根据短文“My uncle is in the kitchen with my aunt”，可知Uncle在厨房，匹配图B；
5. 根据短文“My cousin is a student”，可知Cousin是学生，匹配图C；
任务二：
1. 短文提到的家庭成员共9位，对应选项C；
2. 短文“We can draw pictures”说明cousin会画画，对应选项C；
3. 短文“My uncle is in the kitchen with my aunt”说明aunt在厨房，对应选项A；
【答案】
任务一：1.D 2.E 3.A 4.B 5.C；任务二：1.C 2.C 3.A
【知识点】
英语阅读理解，细节理解，人物身份匹配
【点评】
本题结合图片与短文考查基础英语阅读能力，需准确提取短文细节，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
首先处理任务一：需从短文中提取各人物的身份/职业信息，再匹配对应图片：1. Grandpa是农民，对应图D；2. Dad是工厂工人，对应图E；3. Mum是英语老师，对应图A；4. Uncle在厨房制作食物，对应图B；5. Cousin是学生，对应图C。任务二：需定位短文细节，逐一分析选项：第1题统计家庭成员数量；第2题查找cousin的能力；第3题确定aunt的位置。
【解析】
任务一：
1. 根据短文“My grandparents are farmers”，可知Grandpa是农民，匹配图D；
2. 根据短文“My dad is a factory worker”，可知Dad是工厂工人，匹配图E；
3. 根据短文“my mum is an English teacher”，可知Mum是英语老师，匹配图A；
4. 根据短文“My uncle is in the kitchen with my aunt”，可知Uncle在厨房，匹配图B；
5. 根据短文“My cousin is a student”，可知Cousin是学生，匹配图C；
任务二：
1. 短文提到的家庭成员共9位，对应选项C；
2. 短文“We can draw pictures”说明cousin会画画，对应选项C；
3. 短文“My uncle is in the kitchen with my aunt”说明aunt在厨房，对应选项A；
【答案】
任务一：1.D 2.E 3.A 4.B 5.C；任务二：1.C 2.C 3.A
【知识点】
英语阅读理解，细节理解，人物身份匹配
【点评】
本题结合图片与短文考查基础英语阅读能力，需准确提取短文细节，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
