一、阅读语段,完成练习。
我的伯父鲁迅先生逝(shì sì)世的噩耗传出后,很多人前往万国殡(bìn bīn)仪馆吊唁(yán yàn)。可受到他帮助的人远不止这些——有伯父关心的女佣(yōng yòng)阿三,还有伯父曾用硼(pēng péng)酸水为其冲洗伤口、敷药的车夫……
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 根据形声字规律,跟“唁”字的意思有关的一项是()
A. 怀念逝者 B. 安慰遗属
C. 悲痛欲绝 D. 欲哭无泪

1. shì √ bìn √ yàn √ yōng √ péng √
2. B

【分析】
第1题是汉字读音辨析，需准确掌握加点字的正确拼音，逐一判断每个字的读音；第2题考查形声字规律，“唁”是形声字，形旁表义，需结合形旁的含义判断与“唁”意思相关的选项。
【解析】
1. 逐个确认加点字的正确读音：“逝”读shì，“殡”读bìn，“唁”读yàn，“佣”在“女佣”中读yōng，“硼”读péng，故依次给这些读音画“√”；
2. “唁”是形声字，形旁为“讠”，与言语、慰问相关，“唁”指对遭遇丧事的人表示慰问，对应选项B。
【答案】
1. shì √ bìn √ yàn √ yōng √ péng √
2. B
【知识点】
汉字读音辨析、形声字规律
【点评】
本题考查语文基础知识点，包括生字读音和形声字的形旁表义规律，难度较低，适合巩固语文基础，学生需平时积累生字读音，掌握形声字的特点。
【难度系数】
0.8

二、根据课文内容，完成下面的表格。

鲁迅先生
深受爱戴
事件
谈《水浒传》
②
放花筒
④
关心女佣
人物
形象
①
不满黑暗现实，乐观斗争
③
⑤
为自己想得少，为别人想得多
阅读训练营

①关爱晚辈 ②笑谈“碰壁” ③慈祥率真 ④救助车夫 ⑤关心贫苦人民

【分析】本题要求结合课文内容，梳理鲁迅先生的典型事件与对应人物形象，需回忆课文中关于鲁迅的相关情节：谈《水浒传》是鲁迅与晚辈的互动，对应人物形象；“不满黑暗现实，乐观斗争”对应鲁迅表达对现实态度的典型事件；放花筒的事件体现鲁迅的性格；需将事件与人物形象一一匹配，完成表格填空。
【解析】根据课文内容，①谈《水浒传》体现鲁迅关爱晚辈的形象；②对应“不满黑暗现实，乐观斗争”的事件是笑谈“碰壁”；③放花筒的事件体现鲁迅慈祥率真的形象；④对应相关形象的事件是救助车夫；⑤关心女佣体现鲁迅关心贫苦人民的形象。
【答案】①关爱晚辈 ②笑谈“碰壁” ③慈祥率真 ④救助车夫 ⑤关心贫苦人民
【知识点】课文内容理解、人物形象分析
【点评】本题考查对课文中鲁迅先生相关情节与人物形象的掌握，需熟悉课文细节，将事件与人物形象对应匹配，属于基础的文学阅读理解题目。
【难度系数】0.3

三、阅读课内文段,完成练习。
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
【阅读链接】为了唤醒民众的民族意识,鲁迅创作了一篇篇针砭时弊的文章,这些文章如利刃般直插反动统治者的心脏。因此,他遭受了免除职务、被通缉、被追捕等种种迫害。
文段中“四周黑洞洞的”暗指,“碰了几次壁”指。这样幽默的说法,显示出鲁迅对困难和敌人的,体现了他的。

当时社会的黑暗 鲁迅先生在与反动派作斗争时遭受的挫折和迫害 轻蔑 自信和乐观

【分析】
解答本题需结合文段语境和给出的阅读链接背景，理解关键语句的隐喻义。首先要依托阅读链接中鲁迅的遭遇，拆解“四周黑洞洞的”“碰了几次壁”的比喻内涵，再分析这种幽默表达体现的鲁迅的态度与精神。
【解析】
1. 解读“四周黑洞洞的”：结合阅读链接中鲁迅因创作针砭时弊的文章遭受反动势力迫害的背景，该句运用比喻手法，暗指当时社会的黑暗，反动统治的压迫让社会失去光明，民众处于被压迫的黑暗环境中。
2. 解读“碰了几次壁”：这是比喻的说法，指鲁迅在与反动势力作斗争的过程中，遭受了免除职务、被通缉、被追捕等挫折和迫害。
3. 分析最后两空：用幽默的方式表达严肃的处境，既显示出鲁迅对敌人的轻蔑态度，也体现了他面对困难和迫害时的自信与乐观的革命精神。
【答案】
当时社会的黑暗 鲁迅先生在与反动派作斗争时遭受的挫折和迫害 轻蔑 自信和乐观
【知识点】
语句深层含义理解、鲁迅作品背景、人物精神分析
【点评】
本题依托课内文段，结合补充的阅读链接背景，考查学生对关键语句隐喻义的理解，以及对鲁迅精神的把握，是基础的阅读理解题型，有助于学生体会鲁迅杂文的语言特点和人格魅力。
【难度系数】
0.4