16.【学习榜样 砥砺前行】
感悟榜样的力量
“12306”系统“最强大脑”——单杏花，作为中国铁路客票系统研发团队的核心骨干之一，带领团队将12306打造成全球访问量最大、交易量最大的票务交易系统，有力推动了中国铁路数字化、智能化的发展，成为中国铁路现代化转型的重要标志。他们经历了无数次的失败与挫折，但每一次跌倒后，都能更加坚定地站起来，继续前行，这一切都源于他们内心深处对事业的热爱与追求。
九旬院士俞鸿儒，投身风洞研究60余载。他是中国科学院院士、著名力学家、我国高超声速风洞的奠基人。60多年来，他潜心研究风洞技术。在国家资金紧张的年代，他主动选择了省钱的研究路径，历经艰辛成功完成了试验，让我国在该领域的技术水平在国际上遥遥领先。在申报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。他的付出与奉献，如灯塔般永远照亮科学的高峰。
他们虽然年龄不同、岗位不同，但相同的是……
(1)请你运用所学知识，对材料的内容进行续写。
(2)同学们准备排练以“与未来的自己对话”为主题的校园心理剧，请你将剧本补充完整。

17.【早立人生目标 端正人生态度】
临近期末，七年级(1)班的同学通过教科书第四单元“单元思考与行动”专题探究活动，对中学阶段第一个学期的学习、生活进行了初步的总结和分享。多位同学提到，在初中阶段“早立人生目标，端正人生态度”的重要性。
以下是“总结和分享”活动的部分环节，请你参与其中，完成相关任务。
分享之前，道德与法治课老师首先介绍了她曾教过的一位学生小浩的成长经历。

(1)阅读小浩成长经历的材料，以“人生目标，人生态度”为观察点，谈谈小浩为什么会有从①到②再到③的变化和进步，并对④“小浩人生价值的实现”作出预期评估。
在总结点评同学们的“反思”环节，有同学指出：我们树立人生目标，应该考虑社会发展的需要。未来社会将大力发展新质生产力，发展新质生产力需要高素质劳动者。所以，我们必须学会为未来“储能”，为人生“储能”。
(2)作为新时代的劳动者，请写下你的“储能”行动宣言。(要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，100字左右)

16.(1)他们虽然年龄不同、岗位不同,但相同的是他们都具有爱国主义情感;他们虽然年龄不同、岗位不同,但相同的是他们都具有创新精神;他们虽然年龄不同、岗位不同,但相同的是他们都具有奉献精神,主动承担社会责任,在奉献中成就精彩人生。
(2)例:①奉献精神 ②困难只是尝试飞翔前的逆风。③坚持集体主义观念,以集体利益为重。
17.(1)小浩一开始没有明确的人生目标,生活没有方向,生活缺乏激情、缺少行动;后来,小浩在志愿者的指导、影响下,确立了正确的人生目标。从此,他的生活有了明确的方向,给他带来了稳定持久的内在激励,帮助他排除干扰、克服困难,坚定地前行。小浩一开始没有端正人生态度,生活态度比较消极,导致他心灰意懒、消极懈怠;后来,小浩在志愿者的影响下树立了积极的人生态度,促使他乐观向上、认真务实、勤奋进取,把之前自己认为的逆境变成了发展进步的顺境,促使自己的人生向着美好的方向不断前进等。
对④“小浩人生价值的实现”作出预期评估:小浩在正确人生目标的指引下,在正确人生态度的激励下,一定会成长为一名平凡但又踏实奋进的劳动者,也一定会在自己的岗位上通过勤勤恳恳、兢兢业业的劳动创造出人生价值,在奉献中走向伟大,活出精彩的人生。
(2)增强社会责任感,锤炼品德修为,增强法治意识,立志为国家和社会作贡献;我将丰富知识储备,树立科学精神,提升创新能力,练就过硬本领,为建设祖国做好准备。