4.阅读《潼关》,完成练习。
(1)下列对这首诗的理解与分析,不 正 确 的一项是 ()
A.首句从视觉角度,以一种远景式的虚望,展现潼关一带苍茫雄浑的气象。
B.第二句从听觉角度渲染出寂寥的氛围,为全诗奠定了感伤的基调。
C.第三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内山峦起伏,将写景与言情巧妙结合。
D.诗人将自己的精神投射给高山、大河,这两个意象是其心态与胸怀的外化。
(2)诗中的“犹嫌束”“不解平”表达了诗人怎样的情感?
(1)下列对这首诗的理解与分析,
A.首句从视觉角度,以一种远景式的虚望,展现潼关一带苍茫雄浑的气象。
B.第二句从听觉角度渲染出寂寥的氛围,为全诗奠定了感伤的基调。
C.第三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内山峦起伏,将写景与言情巧妙结合。
D.诗人将自己的精神投射给高山、大河,这两个意象是其心态与胸怀的外化。
(2)诗中的“犹嫌束”“不解平”表达了诗人怎样的情感?
答案
4.(1) B
(2) 表达了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
(2) 表达了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
解析
【分析】
解答本题需结合谭嗣同《潼关》的内容、意象及创作背景分析:第(1)题需逐一判断选项对诗歌的理解是否正确,重点关注第二句的氛围基调;第(2)题需结合“犹嫌束”“不解平”的意象,联系诗人的少年意气分析情感。
【解析】
(1) 逐一分析选项:
A. 首句“终古高云簇此城”从视觉角度以远景虚望展现潼关苍茫雄浑的气象,表述正确;
B. 第二句“秋风吹散马蹄声”渲染的是辽远开阔的氛围,并非寂寥感伤的基调,表述错误;
C. 第三、四句“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”将黄河、山峦的写景与诗人情感结合,表述正确;
D. 诗人将自身精神投射到高山、大河,是其心态与胸怀的外化,表述正确。故第(1)题选B。
(2) “犹嫌束”写河流在广阔原野仍嫌拘束,“不解平”写山脉进入潼关后不知何为平坦,诗人借这两个意象,表达了渴望冲破束缚、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
【答案】
(1) B
(2) 表达了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
【知识点】
古诗词内容理解、诗歌情感把握、意象分析
【点评】
本题考查对古诗《潼关》的综合鉴赏能力,涵盖内容理解、情感把握等考点,需学生熟悉诗歌内容及作者的创作特点,难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需结合谭嗣同《潼关》的内容、意象及创作背景分析:第(1)题需逐一判断选项对诗歌的理解是否正确,重点关注第二句的氛围基调;第(2)题需结合“犹嫌束”“不解平”的意象,联系诗人的少年意气分析情感。
【解析】
(1) 逐一分析选项:
A. 首句“终古高云簇此城”从视觉角度以远景虚望展现潼关苍茫雄浑的气象,表述正确;
B. 第二句“秋风吹散马蹄声”渲染的是辽远开阔的氛围,并非寂寥感伤的基调,表述错误;
C. 第三、四句“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”将黄河、山峦的写景与诗人情感结合,表述正确;
D. 诗人将自身精神投射到高山、大河,是其心态与胸怀的外化,表述正确。故第(1)题选B。
(2) “犹嫌束”写河流在广阔原野仍嫌拘束,“不解平”写山脉进入潼关后不知何为平坦,诗人借这两个意象,表达了渴望冲破束缚、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
【答案】
(1) B
(2) 表达了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
【知识点】
古诗词内容理解、诗歌情感把握、意象分析
【点评】
本题考查对古诗《潼关》的综合鉴赏能力,涵盖内容理解、情感把握等考点,需学生熟悉诗歌内容及作者的创作特点,难度适中。
【难度系数】
0.6
5. 阅读下面的唐诗,完成练习。
塞上曲二首(其二)
戴叔伦
汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关¹。
【注释】①生入玉门关:原为班超之言。班超出使西域多年,晚年思归故乡,上书言“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关”。
(1)下列边塞诗中,与本诗表达的情感相同的一项是 ()
A. 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。[王昌龄《从军行七首》(其四)]
C. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。[王之涣《凉州词二首》(其一)]
D. 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。[陈陶《陇西行四首》(其二)]
(2)请从表现手法的角度赏析本诗后两句。
塞上曲二首(其二)
戴叔伦
汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关¹。
【注释】①生入玉门关:原为班超之言。班超出使西域多年,晚年思归故乡,上书言“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关”。
(1)下列边塞诗中,与本诗表达的情感相同的一项是 ()
A. 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。[王昌龄《从军行七首》(其四)]
C. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。[王之涣《凉州词二首》(其一)]
D. 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。[陈陶《陇西行四首》(其二)]
(2)请从表现手法的角度赏析本诗后两句。
答案
5.(1) B
(2) 示例:本诗后两句反用班超“生入玉门关”的典故,将班超的思乡归家之愿转化为“此身长报国”的抱负,凸显将士们超越个人情感和生死利益的崇高爱国境界。
(2) 示例:本诗后两句反用班超“生入玉门关”的典故,将班超的思乡归家之愿转化为“此身长报国”的抱负,凸显将士们超越个人情感和生死利益的崇高爱国境界。
解析
【分析】
第(1)题需先明确本诗的情感核心,再逐一分析选项的情感倾向,对比后选出匹配项;第(2)题赏析表现手法,需先结合注释判断手法类型,再分析典故原意与诗句的转化,最后点明表达效果。
【解析】
(1) 本诗情感:“愿得此身长报国,何须生入玉门关”抒发了将士誓死报国、不计个人归家的崇高爱国情怀。
选项分析:
A项“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”表达征人思乡之情,与本诗情感不同;
B项“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”抒发将士誓死报国的情怀,与本诗一致;
C项“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”表达戍边者的孤独与思乡怨情,与本诗情感不同;
D项“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”批判战争残酷、同情征人悲剧,与本诗情感不同。故第(1)题选B。
(2) 本诗后两句运用反用典故的表现手法。注释中“生入玉门关”原是班超晚年思归时的愿望,本诗反用该典故,将班超渴望归家的个人意愿,转化为将士“此身长报国”的崇高抱负,凸显了将士超越个人情感与生死利益的爱国境界,让报国之志更显坚定悲壮。
【答案】
(1) B
(2) 示例:本诗后两句反用班超“生入玉门关”的典故,将班超的思乡归家之愿转化为“此身长报国”的抱负,凸显将士们超越个人情感和生死利益的崇高爱国境界。
【知识点】
古诗词情感把握、古诗词用典手法、唐诗赏析
【点评】
本题考查边塞诗的情感理解与表现手法赏析,是古诗词鉴赏的基础题型,需学生掌握常见边塞诗情感类型与用典手法的分析逻辑,有助于提升古典诗词理解能力。
【难度系数】
0.5
第(1)题需先明确本诗的情感核心,再逐一分析选项的情感倾向,对比后选出匹配项;第(2)题赏析表现手法,需先结合注释判断手法类型,再分析典故原意与诗句的转化,最后点明表达效果。
【解析】
(1) 本诗情感:“愿得此身长报国,何须生入玉门关”抒发了将士誓死报国、不计个人归家的崇高爱国情怀。
选项分析:
A项“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”表达征人思乡之情,与本诗情感不同;
B项“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”抒发将士誓死报国的情怀,与本诗一致;
C项“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”表达戍边者的孤独与思乡怨情,与本诗情感不同;
D项“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”批判战争残酷、同情征人悲剧,与本诗情感不同。故第(1)题选B。
(2) 本诗后两句运用反用典故的表现手法。注释中“生入玉门关”原是班超晚年思归时的愿望,本诗反用该典故,将班超渴望归家的个人意愿,转化为将士“此身长报国”的崇高抱负,凸显了将士超越个人情感与生死利益的爱国境界,让报国之志更显坚定悲壮。
【答案】
(1) B
(2) 示例:本诗后两句反用班超“生入玉门关”的典故,将班超的思乡归家之愿转化为“此身长报国”的抱负,凸显将士们超越个人情感和生死利益的崇高爱国境界。
【知识点】
古诗词情感把握、古诗词用典手法、唐诗赏析
【点评】
本题考查边塞诗的情感理解与表现手法赏析,是古诗词鉴赏的基础题型,需学生掌握常见边塞诗情感类型与用典手法的分析逻辑,有助于提升古典诗词理解能力。
【难度系数】
0.5
6. 阅读下面的唐诗,完成练习。
润州⁰二首(其一)
杜 牧
句吴亭²东千里秋,放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达,可怜³东晋最风流。
月明更想桓伊⁴在,一笛闻吹出塞愁。
【注释】①润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所写。②句吴亭:在丹阳市南。③可怜:可爱。④桓伊:东晋名将,吹笛好手。
(1)下列诗句与本诗“青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼”意境最为相似的是 (
A. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
B. 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
C. 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
D. 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
(2)《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”和本诗“青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼”都提到了润州(京口)附近的江水。王湾直接写水,突出了润州(京口)
润州⁰二首(其一)
杜 牧
句吴亭²东千里秋,放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达,可怜³东晋最风流。
月明更想桓伊⁴在,一笛闻吹出塞愁。
【注释】①润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所写。②句吴亭:在丹阳市南。③可怜:可爱。④桓伊:东晋名将,吹笛好手。
(1)下列诗句与本诗“青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼”意境最为相似的是 (
A
)A. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
B. 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
C. 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
D. 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
(2)《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”和本诗“青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼”都提到了润州(京口)附近的江水。王湾直接写水,突出了润州(京口)
江面开阔、江水充沛
的特点;杜牧侧重写江边的“酒楼”,突出了润州(京口)经济繁荣、热闹
的特点。答案
6.(1) A
(2) 江面开阔、江水充沛 经济繁荣、热闹
(2) 江面开阔、江水充沛 经济繁荣、热闹
解析
【分析】
本题考查唐诗鉴赏,分为两小问。第(1)问需先理解题干诗句的意境:“青苔寺里无马迹”体现古寺清幽冷落,“绿水桥边多酒楼”体现桥边繁华热闹,两句通过今昔盛衰对比抒发物是人非的感慨,再逐一分析选项,找出意境相似的诗句;第(2)问需结合诗句内容,分析王湾诗句突出的江水特点,以及杜牧诗句通过“多酒楼”体现的润州特点。
【解析】
(1) 题干诗句“青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼”,以古寺的清幽冷落与桥边的繁华酒楼形成对比,抒发今昔盛衰、物是人非的感慨。A项“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,写曾经显赫的王谢家族,如今其堂前燕子飞入普通百姓家,同样是今昔对比,抒发盛衰无常的感慨,与题干意境相似;B项是边塞月夜凄冷之景,C项是暮春送别友人的凄凉氛围,D项是潼关壮阔山河的特点,均与题干意境不符,故答案为A。
(2) 王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔”,“潮平”指潮水涨满,江面与岸齐平,两岸间水面宽阔,突出润州附近江面开阔、江水充沛的特点;杜牧诗句“绿水桥边多酒楼”中“多酒楼”说明江边商业发达、往来人流密集,突出润州经济繁荣、热闹的特点。
【答案】
(1)A
(2)江面开阔、江水充沛;经济繁荣、热闹
【知识点】
古诗词意境鉴赏,诗句内容理解
【点评】
本题为经典唐诗鉴赏题,考查学生对诗句意境、内容的分析能力,需结合意象特点对比判断,难度适中,是学生应掌握的基础诗歌鉴赏题型。
【难度系数】
0.6
本题考查唐诗鉴赏,分为两小问。第(1)问需先理解题干诗句的意境:“青苔寺里无马迹”体现古寺清幽冷落,“绿水桥边多酒楼”体现桥边繁华热闹,两句通过今昔盛衰对比抒发物是人非的感慨,再逐一分析选项,找出意境相似的诗句;第(2)问需结合诗句内容,分析王湾诗句突出的江水特点,以及杜牧诗句通过“多酒楼”体现的润州特点。
【解析】
(1) 题干诗句“青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼”,以古寺的清幽冷落与桥边的繁华酒楼形成对比,抒发今昔盛衰、物是人非的感慨。A项“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,写曾经显赫的王谢家族,如今其堂前燕子飞入普通百姓家,同样是今昔对比,抒发盛衰无常的感慨,与题干意境相似;B项是边塞月夜凄冷之景,C项是暮春送别友人的凄凉氛围,D项是潼关壮阔山河的特点,均与题干意境不符,故答案为A。
(2) 王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔”,“潮平”指潮水涨满,江面与岸齐平,两岸间水面宽阔,突出润州附近江面开阔、江水充沛的特点;杜牧诗句“绿水桥边多酒楼”中“多酒楼”说明江边商业发达、往来人流密集,突出润州经济繁荣、热闹的特点。
【答案】
(1)A
(2)江面开阔、江水充沛;经济繁荣、热闹
【知识点】
古诗词意境鉴赏,诗句内容理解
【点评】
本题为经典唐诗鉴赏题,考查学生对诗句意境、内容的分析能力,需结合意象特点对比判断,难度适中,是学生应掌握的基础诗歌鉴赏题型。
【难度系数】
0.6
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