1. [2026宣城四校期末] 如图,$△ ABC$与$△ DEF$的边$BC$,$EF$在同一条直线上,$AB// DE$,且$BE = CF$,若要用“ASA”判定$△ ABC≌△ DEF$,则需添加的一个条件是(

A.$∠ ACB = ∠ DFE$
B.$AC = DF$
C.$∠ A = ∠ D$
D.$AB = DE$
A
)A.$∠ ACB = ∠ DFE$
B.$AC = DF$
C.$∠ A = ∠ D$
D.$AB = DE$
答案
$\because AB// DE,\therefore ∠ B = ∠ DEF.\because BE = CF,\therefore BE + EC = CF + EC$,即$BC = EF$. 若要用“ASA”判定$△ ABC≌△ DEF$,需要找另一对角,且这对角的一条边分别是$BC$和$EF$,则$∠ ACB = ∠ DFE$符合题意.
解析
【分析】
要解决这道题,首先明确需用“ASA”判定三角形全等,先回忆ASA判定定理:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。接下来先从已知条件推导已有的相等量:①由AB//DE,根据平行线的同位角相等,可得∠B=∠DEF;②由BE=CF,两条线段同时加公共线段EC,可得BE+EC=CF+EC,即BC=EF。此时已有一组对应角相等、该组角的夹边BC=EF,根据ASA要求,还缺夹边的另一组对应角相等,即∠ACB=∠DFE,即可选出正确选项。
【解析】
解:
∵AB//DE,根据两直线平行,同位角相等,
∴∠B=∠DEF。
又
∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF。
若用“ASA”判定△ABC≌△DEF,需满足两角及夹边对应相等,当前已有∠B=∠DEF、夹边BC=EF,还需补充夹边的另一组对应角相等,即∠ACB=∠DFE,符合ASA的判定要求。
其余选项中,B选项AC=DF属于SSA,不能判定全等;C选项∠A=∠D属于AAS判定条件;D选项AB=DE属于SAS判定条件,均不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
平行线的性质;全等三角形ASA判定;线段和差计算
【点评】
本题是全等三角形判定的基础应用类题目,解题关键是先梳理已知条件推导出已有的相等边、角,再结合ASA判定中“两角夹一边”的要求补充缺失条件,要注意区分不同全等判定定理的适用条件,避免混淆。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,首先明确需用“ASA”判定三角形全等,先回忆ASA判定定理:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。接下来先从已知条件推导已有的相等量:①由AB//DE,根据平行线的同位角相等,可得∠B=∠DEF;②由BE=CF,两条线段同时加公共线段EC,可得BE+EC=CF+EC,即BC=EF。此时已有一组对应角相等、该组角的夹边BC=EF,根据ASA要求,还缺夹边的另一组对应角相等,即∠ACB=∠DFE,即可选出正确选项。
【解析】
解:
∵AB//DE,根据两直线平行,同位角相等,
∴∠B=∠DEF。
又
∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF。
若用“ASA”判定△ABC≌△DEF,需满足两角及夹边对应相等,当前已有∠B=∠DEF、夹边BC=EF,还需补充夹边的另一组对应角相等,即∠ACB=∠DFE,符合ASA的判定要求。
其余选项中,B选项AC=DF属于SSA,不能判定全等;C选项∠A=∠D属于AAS判定条件;D选项AB=DE属于SAS判定条件,均不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
平行线的性质;全等三角形ASA判定;线段和差计算
【点评】
本题是全等三角形判定的基础应用类题目,解题关键是先梳理已知条件推导出已有的相等边、角,再结合ASA判定中“两角夹一边”的要求补充缺失条件,要注意区分不同全等判定定理的适用条件,避免混淆。
【难度系数】
0.8
2. [2025镇江中考]如图,已知$△ ABC ≌ △ DEF$,边BC与EF,DF分别交于点O,M,AC与EF交于点N,OB=OE.求证:$△ MOF ≌ △ NOC$. 
答案
证明:$\because △ ABC≌△ DEF,\therefore BC = EF,∠ C = ∠ F$.
$\because OB = OE,\therefore BC - OB = EF - OE$,即$OC = OF$.
在$△ MOF$和$△ NOC$中,$\begin{cases}∠ MOF = ∠ NOC(对顶角相等),\\OF = OC,\\∠ F = ∠ C,\end{cases}$
$\therefore △ MOF≌△ NOC(\mathrm{ASA}).$
$\because OB = OE,\therefore BC - OB = EF - OE$,即$OC = OF$.
在$△ MOF$和$△ NOC$中,$\begin{cases}∠ MOF = ∠ NOC(对顶角相等),\\OF = OC,\\∠ F = ∠ C,\end{cases}$
$\therefore △ MOF≌△ NOC(\mathrm{ASA}).$
解析
【分析】
要证明△MOF≌△NOC,首先观察两个三角形的特征:二者有一组对顶角∠MOF和∠NOC相等,因此可优先考虑用角边角(ASA)定理证明全等,接下来只需推导得到一组对应角相等,以及对顶角的夹边相等即可。首先根据已知△ABC≌△DEF,由全等三角形的性质可得对应角∠C=∠F、对应边BC=EF;再结合已知OB=OE,利用等式的性质,用BC减去OB、EF减去OE,即可得到OC=OF,此时已经满足ASA的判定条件,即可证明两个三角形全等。
【解析】
证明:$\because △ ABC≌△ DEF,\therefore BC = EF,∠ C = ∠ F$.
$\because OB = OE,\therefore BC - OB = EF - OE$,即$OC = OF$.
在$△ MOF$和$△ NOC$中,
$\begin{cases}∠ MOF = ∠ NOC(\mathrm{对顶角相等}),\\OF = OC,\\∠ F = ∠ C,\end{cases}$
$\therefore △ MOF≌△ NOC(\mathrm{ASA}).$
【答案】
证明:$\because △ ABC≌△ DEF,\therefore BC = EF,∠ C = ∠ F$.
$\because OB = OE,\therefore BC - OB = EF - OE$,即$OC = OF$.
在$△ MOF$和$△ NOC$中,$\begin{cases}∠ MOF = ∠ NOC(对顶角相等),\\OF = OC,\\∠ F = ∠ C,\end{cases}$
$\therefore △ MOF≌△ NOC(\mathrm{ASA}).$
【知识点】
全等三角形的性质;对顶角相等;ASA判定全等
【点评】
本题是全等三角形性质与判定的基础综合题,解题核心是先从已知的全等关系中提取可用的边角条件,再结合已知线段相等推导待证全等三角形的对应边相等,考察对全等相关基础知识点的应用能力,解题思路清晰,难度不高。
【难度系数】
0.8
要证明△MOF≌△NOC,首先观察两个三角形的特征:二者有一组对顶角∠MOF和∠NOC相等,因此可优先考虑用角边角(ASA)定理证明全等,接下来只需推导得到一组对应角相等,以及对顶角的夹边相等即可。首先根据已知△ABC≌△DEF,由全等三角形的性质可得对应角∠C=∠F、对应边BC=EF;再结合已知OB=OE,利用等式的性质,用BC减去OB、EF减去OE,即可得到OC=OF,此时已经满足ASA的判定条件,即可证明两个三角形全等。
【解析】
证明:$\because △ ABC≌△ DEF,\therefore BC = EF,∠ C = ∠ F$.
$\because OB = OE,\therefore BC - OB = EF - OE$,即$OC = OF$.
在$△ MOF$和$△ NOC$中,
$\begin{cases}∠ MOF = ∠ NOC(\mathrm{对顶角相等}),\\OF = OC,\\∠ F = ∠ C,\end{cases}$
$\therefore △ MOF≌△ NOC(\mathrm{ASA}).$
【答案】
证明:$\because △ ABC≌△ DEF,\therefore BC = EF,∠ C = ∠ F$.
$\because OB = OE,\therefore BC - OB = EF - OE$,即$OC = OF$.
在$△ MOF$和$△ NOC$中,$\begin{cases}∠ MOF = ∠ NOC(对顶角相等),\\OF = OC,\\∠ F = ∠ C,\end{cases}$
$\therefore △ MOF≌△ NOC(\mathrm{ASA}).$
【知识点】
全等三角形的性质;对顶角相等;ASA判定全等
【点评】
本题是全等三角形性质与判定的基础综合题,解题核心是先从已知的全等关系中提取可用的边角条件,再结合已知线段相等推导待证全等三角形的对应边相等,考察对全等相关基础知识点的应用能力,解题思路清晰,难度不高。
【难度系数】
0.8
3. 教材P110T4变式 [2026六安九中月考]有一块三角形玻璃在运输过程中,不小心碎成如图所示的四块,小明想按原来的大小在玻璃店再定制一块,需要带的两块可以是 (

A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
D
)A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
答案
D
解析
【分析】
要定制和原大小完全相同的三角形玻璃,本质是要得到与原三角形全等的三角形,需结合全等三角形的判定定理分析各碎片保留的原三角形信息:首先明确能确定唯一三角形的判定条件(如ASA、SAS、SSS等),逐一判断选项中两块碎片是否保留了足够的角、边信息:①碎片保留了原三角形的一个完整底角,以及该角相邻两条边的部分;④碎片保留了原三角形的完整顶角,以及顶角相邻两条边的部分,二者拼接后可得到两个完整角及两角的夹边,符合ASA判定要求,其余组合均缺少足够的角或边信息,无法还原原三角形。
【解析】
解:定制和原大小一致的三角形玻璃,即需要构造与原三角形全等的三角形,结合全等三角形判定定理分析各选项:
A选项:①②组合,②为中间碎片,未保留原三角形的完整边和完整外角信息,无法确定原三角形的边长和其余角的大小,不符合要求;
B选项:②③组合,同样缺少原三角形的完整角和完整边信息,无法还原原三角形,不符合要求;
C选项:②④组合,仅能确定原三角形的顶角,缺少另一个完整的角和夹边信息,无法确定唯一的原三角形,不符合要求;
D选项:①保留了原三角形左下角的完整内角,以及左侧边、底边的部分;④保留了原三角形的完整顶角,以及左右两侧腰的部分。将①和④的拼接边对齐,可得到原三角形的两个内角(顶角、左下角角),以及这两个角的夹边(原三角形左侧边)的完整长度,根据“两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(ASA)”,可确定唯一和原三角形全等的三角形,符合要求。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
ASA判定全等三角形,全等三角形的实际应用
【点评】
这道题是全等三角形在生活中的典型应用,解题核心是明确还原原三角形需要保留至少两个完整内角,以及两个内角的夹边信息,结合全等判定定理即可快速判断。
【难度系数】
0.7
要定制和原大小完全相同的三角形玻璃,本质是要得到与原三角形全等的三角形,需结合全等三角形的判定定理分析各碎片保留的原三角形信息:首先明确能确定唯一三角形的判定条件(如ASA、SAS、SSS等),逐一判断选项中两块碎片是否保留了足够的角、边信息:①碎片保留了原三角形的一个完整底角,以及该角相邻两条边的部分;④碎片保留了原三角形的完整顶角,以及顶角相邻两条边的部分,二者拼接后可得到两个完整角及两角的夹边,符合ASA判定要求,其余组合均缺少足够的角或边信息,无法还原原三角形。
【解析】
解:定制和原大小一致的三角形玻璃,即需要构造与原三角形全等的三角形,结合全等三角形判定定理分析各选项:
A选项:①②组合,②为中间碎片,未保留原三角形的完整边和完整外角信息,无法确定原三角形的边长和其余角的大小,不符合要求;
B选项:②③组合,同样缺少原三角形的完整角和完整边信息,无法还原原三角形,不符合要求;
C选项:②④组合,仅能确定原三角形的顶角,缺少另一个完整的角和夹边信息,无法确定唯一的原三角形,不符合要求;
D选项:①保留了原三角形左下角的完整内角,以及左侧边、底边的部分;④保留了原三角形的完整顶角,以及左右两侧腰的部分。将①和④的拼接边对齐,可得到原三角形的两个内角(顶角、左下角角),以及这两个角的夹边(原三角形左侧边)的完整长度,根据“两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(ASA)”,可确定唯一和原三角形全等的三角形,符合要求。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
ASA判定全等三角形,全等三角形的实际应用
【点评】
这道题是全等三角形在生活中的典型应用,解题核心是明确还原原三角形需要保留至少两个完整内角,以及两个内角的夹边信息,结合全等判定定理即可快速判断。
【难度系数】
0.7
4. [2025滨州期末]如图,$AD ⊥ BC$于点$D$,$BE ⊥ AC$于点$E$,$DC = EC = 4\ \mathrm{cm}$,$AC = 6\ \mathrm{cm}$,则$BD$的长为

2
$\mathrm{cm}$.答案
$\because AD⊥ BC,BE⊥ AC,\therefore ∠ ADC = ∠ BEC = 90°$. 在$△ ACD$和$△ BCE$中,$\begin{cases}∠ C = ∠ C,\\DC = EC,\\∠ ADC = ∠ BEC,\end{cases}$ $\therefore △ ACD≌△ BCE(\mathrm{ASA})$,
$\therefore BC = AC = 6\ \mathrm{cm},\therefore BD = BC - CD = 6 - 4 = 2(\mathrm{cm}).$
$\therefore BC = AC = 6\ \mathrm{cm},\therefore BD = BC - CD = 6 - 4 = 2(\mathrm{cm}).$
解析
【分析】
解题时先从已知的垂直条件入手,可得两个直角相等,再观察图形找到公共角$∠ C$,结合已知的$DC=EC$,满足“两角及其夹边分别相等”的全等判定条件,即可证明$△ ACD$和$△ BCE$全等;再根据全等三角形对应边相等得到$BC$的长度,最后用$BC$的长度减去$DC$的长度就能求出$BD$的长。
【解析】
$\because AD⊥ BC,BE⊥ AC$,$\therefore ∠ ADC=∠ BEC=90°$。
在$△ ACD$和$△ BCE$中,
$\begin{cases}∠ C=∠ C,\\DC=EC,\\∠ ADC=∠ BEC,\end{cases}$
$\therefore △ ACD≌△ BCE(\mathrm{ASA})$,
$\therefore BC=AC=6\ \mathrm{cm}$,
$\therefore BD=BC-CD=6-4=2(\mathrm{cm})$。
【答案】
$2$
【知识点】
ASA判定三角形全等;全等三角形的性质;垂直的定义
【点评】
本题是基础几何计算题,核心考查全等三角形的判定与性质的应用,解题的关键是准确找到证明三角形全等的条件,通过全等转换边的长度关系进而求解,熟练掌握全等三角形的判定定理是解决此类问题的基础。
【难度系数】
0.8
解题时先从已知的垂直条件入手,可得两个直角相等,再观察图形找到公共角$∠ C$,结合已知的$DC=EC$,满足“两角及其夹边分别相等”的全等判定条件,即可证明$△ ACD$和$△ BCE$全等;再根据全等三角形对应边相等得到$BC$的长度,最后用$BC$的长度减去$DC$的长度就能求出$BD$的长。
【解析】
$\because AD⊥ BC,BE⊥ AC$,$\therefore ∠ ADC=∠ BEC=90°$。
在$△ ACD$和$△ BCE$中,
$\begin{cases}∠ C=∠ C,\\DC=EC,\\∠ ADC=∠ BEC,\end{cases}$
$\therefore △ ACD≌△ BCE(\mathrm{ASA})$,
$\therefore BC=AC=6\ \mathrm{cm}$,
$\therefore BD=BC-CD=6-4=2(\mathrm{cm})$。
【答案】
$2$
【知识点】
ASA判定三角形全等;全等三角形的性质;垂直的定义
【点评】
本题是基础几何计算题,核心考查全等三角形的判定与性质的应用,解题的关键是准确找到证明三角形全等的条件,通过全等转换边的长度关系进而求解,熟练掌握全等三角形的判定定理是解决此类问题的基础。
【难度系数】
0.8
5. [2024 攀枝花中考] 如图,AB // CD,AE // CF,BF = DE. 求证:AB = CD.

答案
证明:$\because AB// CD,AE// CF$,
$\therefore ∠ B = ∠ D,∠ AEB = ∠ CFD$.
$\because BF = DE,\therefore BF + EF = DE + EF$,即$BE = DF$.
在$△ ABE$和$△ CDF$中,$\begin{cases}∠ B = ∠ D,\\BE = DF,\\∠ AEB = ∠ CFD,\end{cases}$
$\therefore △ ABE≌△ CDF(\mathrm{ASA}),\therefore AB = CD.$
$\therefore ∠ B = ∠ D,∠ AEB = ∠ CFD$.
$\because BF = DE,\therefore BF + EF = DE + EF$,即$BE = DF$.
在$△ ABE$和$△ CDF$中,$\begin{cases}∠ B = ∠ D,\\BE = DF,\\∠ AEB = ∠ CFD,\end{cases}$
$\therefore △ ABE≌△ CDF(\mathrm{ASA}),\therefore AB = CD.$
解析
【分析】
要证AB=CD,通常可证明两条线段所在的三角形全等。观察图形可知AB在△ABE中,CD在△CDF中,因此只需证明△ABE≌△CDF即可。首先由AB//CD,根据平行线的内错角相等可得∠B=∠D;由AE//CF同理可得∠AEB=∠CFD。再结合已知BF=DE,给两条线段同时加上公共部分EF,可得BE=DF,此时两个三角形满足两角及其夹边对应相等,符合ASA全等判定条件,证得全等后根据全等三角形对应边相等即可推出AB=CD。
【解析】
证明:
$\because AB// CD$,$AE// CF$,
$\therefore ∠ B = ∠ D$,$∠ AEB = ∠ CFD$(两直线平行,内错角相等)。
$\because BF = DE$,
$\therefore BF + EF = DE + EF$,即$BE = DF$。
在$△ ABE$和$△ CDF$中:
$\{\begin{array}{l}∠ B = ∠ D \\BE = DF \\∠ AEB = ∠ CFD\end{array} $
$\therefore △ ABE ≌ △ CDF(\mathrm{ASA})$,
$\therefore AB = CD$(全等三角形的对应边相等)。
【答案】
证明:$\because AB// CD,AE// CF$,
$\therefore ∠ B = ∠ D,∠ AEB = ∠ CFD$.
$\because BF = DE,\therefore BF + EF = DE + EF$,即$BE = DF$.
在$△ ABE$和$△ CDF$中,$\begin{cases}∠ B = ∠ D,\\BE = DF,\\∠ AEB = ∠ CFD,\end{cases}$
$\therefore △ ABE≌△ CDF(\mathrm{ASA}),\therefore AB = CD.$
【知识点】
平行线的性质;ASA判定全等;全等三角形的性质
【点评】
本题属于几何基础证明题,综合考察了平行线的性质、全等三角形的判定和性质,解题的关键是通过线段和差得到全等所需的对应边相等,梳理清楚角与边的对应关系即可顺利求解,有助于锻炼基础的逻辑推理能力。
【难度系数】
0.8
要证AB=CD,通常可证明两条线段所在的三角形全等。观察图形可知AB在△ABE中,CD在△CDF中,因此只需证明△ABE≌△CDF即可。首先由AB//CD,根据平行线的内错角相等可得∠B=∠D;由AE//CF同理可得∠AEB=∠CFD。再结合已知BF=DE,给两条线段同时加上公共部分EF,可得BE=DF,此时两个三角形满足两角及其夹边对应相等,符合ASA全等判定条件,证得全等后根据全等三角形对应边相等即可推出AB=CD。
【解析】
证明:
$\because AB// CD$,$AE// CF$,
$\therefore ∠ B = ∠ D$,$∠ AEB = ∠ CFD$(两直线平行,内错角相等)。
$\because BF = DE$,
$\therefore BF + EF = DE + EF$,即$BE = DF$。
在$△ ABE$和$△ CDF$中:
$\{\begin{array}{l}∠ B = ∠ D \\BE = DF \\∠ AEB = ∠ CFD\end{array} $
$\therefore △ ABE ≌ △ CDF(\mathrm{ASA})$,
$\therefore AB = CD$(全等三角形的对应边相等)。
【答案】
证明:$\because AB// CD,AE// CF$,
$\therefore ∠ B = ∠ D,∠ AEB = ∠ CFD$.
$\because BF = DE,\therefore BF + EF = DE + EF$,即$BE = DF$.
在$△ ABE$和$△ CDF$中,$\begin{cases}∠ B = ∠ D,\\BE = DF,\\∠ AEB = ∠ CFD,\end{cases}$
$\therefore △ ABE≌△ CDF(\mathrm{ASA}),\therefore AB = CD.$
【知识点】
平行线的性质;ASA判定全等;全等三角形的性质
【点评】
本题属于几何基础证明题,综合考察了平行线的性质、全等三角形的判定和性质,解题的关键是通过线段和差得到全等所需的对应边相等,梳理清楚角与边的对应关系即可顺利求解,有助于锻炼基础的逻辑推理能力。
【难度系数】
0.8
6. [2026黄山期中] 如图,$∠ A = ∠ B$,点D在AC边上,AE和BD相交于点O,$∠ 1 = ∠ 2$,$AE = BE$。求证:$AC = BD$。

答案
证明:$\because ∠ A = ∠ B,∠ AOD = ∠ BOE$,
$\therefore ∠ 2 = ∠ AEB($“8”字形模型$)$.
$\because ∠ 1 = ∠ 2,\therefore ∠ 1 = ∠ AEB$,
$\therefore ∠ 1 + ∠ AED = ∠ AEB + ∠ AED$,
$\therefore ∠ AEC = ∠ BED$.
在$△ AEC$和$△ BED$中,$\begin{cases}∠ A = ∠ B,\\AE = BE,\\∠ AEC = ∠ BED,\end{cases}$
$\therefore △ AEC≌△ BED(\mathrm{ASA}),\therefore AC = BD.$
$\therefore ∠ 2 = ∠ AEB($“8”字形模型$)$.
$\because ∠ 1 = ∠ 2,\therefore ∠ 1 = ∠ AEB$,
$\therefore ∠ 1 + ∠ AED = ∠ AEB + ∠ AED$,
$\therefore ∠ AEC = ∠ BED$.
在$△ AEC$和$△ BED$中,$\begin{cases}∠ A = ∠ B,\\AE = BE,\\∠ AEC = ∠ BED,\end{cases}$
$\therefore △ AEC≌△ BED(\mathrm{ASA}),\therefore AC = BD.$
解析
【分析】
要证明线段$AC=BD$,可通过证明两条线段所在的三角形全等实现。观察图形可知,$AC$在$△ AEC$中,$BD$在$△ BED$中,已知条件已给出$∠ A=∠ B$、$AE=BE$,因此只需再证明一组对应角相等即可。首先利用对顶角相等和三角形内角和的性质,结合$∠ A=∠ B$可推出$∠ 2=∠ AEB$;再结合$∠ 1=∠ 2$,通过等式的性质给两个等角同时加上$∠ AED$,即可得到全等所需的第三个条件$∠ AEC=∠ BED$,最后利用ASA判定三角形全等,即可得到对应边相等的结论。
【解析】
证明:$\because ∠ A = ∠ B$,$∠ AOD = ∠ BOE$(对顶角相等),
$\therefore ∠ 2 = ∠ AEB$(三角形内角和为$180°$,两个角对应相等则第三个角相等)。
$\because ∠ 1 = ∠ 2$,$\therefore ∠ 1 = ∠ AEB$,
$\therefore ∠ 1 + ∠ AED = ∠ AEB + ∠ AED$(等式的性质),
$\therefore ∠ AEC = ∠ BED$。
在$△ AEC$和$△ BED$中,
$\begin{cases}∠ A = ∠ B,\\AE = BE,\\∠ AEC = ∠ BED,\end{cases}$
$\therefore △ AEC≌△ BED(\mathrm{ASA})$,
$\therefore AC = BD$(全等三角形对应边相等)。
【答案】
$AC=BD$
【知识点】
ASA判定三角形全等,全等三角形的性质,对顶角的性质
【点评】
本题是全等三角形证明的基础应用题型,解题核心是通过角的等量代换得到全等判定所需的对应角相等,需要学生熟练掌握全等三角形的判定定理和性质,同时学会挖掘图形中的隐含条件进行推导。
【难度系数】
0.65
要证明线段$AC=BD$,可通过证明两条线段所在的三角形全等实现。观察图形可知,$AC$在$△ AEC$中,$BD$在$△ BED$中,已知条件已给出$∠ A=∠ B$、$AE=BE$,因此只需再证明一组对应角相等即可。首先利用对顶角相等和三角形内角和的性质,结合$∠ A=∠ B$可推出$∠ 2=∠ AEB$;再结合$∠ 1=∠ 2$,通过等式的性质给两个等角同时加上$∠ AED$,即可得到全等所需的第三个条件$∠ AEC=∠ BED$,最后利用ASA判定三角形全等,即可得到对应边相等的结论。
【解析】
证明:$\because ∠ A = ∠ B$,$∠ AOD = ∠ BOE$(对顶角相等),
$\therefore ∠ 2 = ∠ AEB$(三角形内角和为$180°$,两个角对应相等则第三个角相等)。
$\because ∠ 1 = ∠ 2$,$\therefore ∠ 1 = ∠ AEB$,
$\therefore ∠ 1 + ∠ AED = ∠ AEB + ∠ AED$(等式的性质),
$\therefore ∠ AEC = ∠ BED$。
在$△ AEC$和$△ BED$中,
$\begin{cases}∠ A = ∠ B,\\AE = BE,\\∠ AEC = ∠ BED,\end{cases}$
$\therefore △ AEC≌△ BED(\mathrm{ASA})$,
$\therefore AC = BD$(全等三角形对应边相等)。
【答案】
$AC=BD$
【知识点】
ASA判定三角形全等,全等三角形的性质,对顶角的性质
【点评】
本题是全等三角形证明的基础应用题型,解题核心是通过角的等量代换得到全等判定所需的对应角相等,需要学生熟练掌握全等三角形的判定定理和性质,同时学会挖掘图形中的隐含条件进行推导。
【难度系数】
0.65
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