1[2025黑龙江哈尔滨模拟]自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列属于生物适应环境的是(
A.雷鸟借助保护色常常免遭敌害
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在沙漠地区植树造林能防风固沙
D.柳杉等植物可以吸收有毒气体,净化空气
A
)A.雷鸟借助保护色常常免遭敌害
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在沙漠地区植树造林能防风固沙
D.柳杉等植物可以吸收有毒气体,净化空气
答案
1.A 【解析】雷鸟借助保护色能更好地融入环境,避免被敌害发现,这属于生物适应环境;过度放牧会使草场逐渐沙漠化,属于生物影响环境;树木的根系可以固定土壤,减少水土流失,同时树叶能减缓风速,阻挡风沙,在沙漠地区植树造林能防风固沙,属于生物影响环境;柳杉等植物可以吸收有毒气体,净化空气,属于生物影响环境。故选A。
2[2025海南海口调研]生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。康康在河边湿地发现一只捕食水中小鱼的鸟,请你推测其喙的形状最可能像 (
D
)答案
2.D 【解析】尖而长的喙能够迅速插入水中,精准地咬住小鱼,并且可以防止鱼从口中逃脱。D符合题意。
3[2026 河南洛阳期末]生物与环境关系密切。
下列能体现生物影响环境的是 (

A.向阳草木茂,背阴瓜果疏
B.山上多种树,胜似修水库
C.肥是庄稼宝,施足又施巧
D.旱天田裂缝,雨多蛙声密
下列能体现生物影响环境的是 (
B
)A.向阳草木茂,背阴瓜果疏
B.山上多种树,胜似修水库
C.肥是庄稼宝,施足又施巧
D.旱天田裂缝,雨多蛙声密
答案
3.B 【解析】“向阳草木茂,背阴瓜果疏”体现了光照对植物生长的影响,属于环境影响生物,A不符合题意。“山上多种树,胜似修水库”说明植树有利于涵养水源,属于生物影响环境,B符合题意。“肥是庄稼宝,施足又施巧”体现了肥料对庄稼生长的作用,属于环境影响生物,C不符合题意。“旱天田裂缝,雨多蛙声密”体现了水分对青蛙的影响,属于环境影响生物,D不符合题意。
4 AI 名师编审 新考法 某生态农场在稻田中养殖了一定数量的鸭子,一段时间后发现稻田里的杂草数量明显减少,土壤变得更疏松,水稻产量有所提升。下列相关说法正确的是 (
A.鸭子吃杂草使杂草减少,体现了生物(鸭子)与生物(杂草)的捕食关系,与环境无关
B.鸭子在稻田中活动(如踩踏、刨土),使土壤变得更加疏松,属于生物对环境的影响
C.水稻产量提升是因为水稻自身生长能力增强,与鸭子和环境的变化没有关联
D.以上现象仅能说明环境影响生物,无法体现生物对环境的作用
B
)A.鸭子吃杂草使杂草减少,体现了生物(鸭子)与生物(杂草)的捕食关系,与环境无关
B.鸭子在稻田中活动(如踩踏、刨土),使土壤变得更加疏松,属于生物对环境的影响
C.水稻产量提升是因为水稻自身生长能力增强,与鸭子和环境的变化没有关联
D.以上现象仅能说明环境影响生物,无法体现生物对环境的作用
答案
4.B 【解析】鸭子吃杂草使杂草减少,体现了生物间的捕食关系,但这一过程也属于生物(鸭子)对环境中生物成分(杂草)的影响,并非“与环境无关”,A错误。鸭子在稻田中活动(如踩踏、刨土),使土壤更疏松,属于生物(鸭子)对环境(土壤)的影响,B正确。水稻产量提升与鸭子的活动和环境变化有关,C错误。“土壤疏松”等体现了生物(鸭子)对环境的影响,D错误。
5 [2026广东潮州调研]某合作学习小组进行“植被对空气湿度的影响”的探究活动,多次测量后得到几组平均数据(如表),据此回答下列问题。

(1)此对照实验的变量是
(2)根据表格中的数据可以看出,在同一时段内,空气湿度最大的地点是
(3)比较草地和灌丛两组数据,能得出的结论是植物越多,对空气湿度的影响
(4)如果把表格中的数据用坐标图的形式表示(如图),则A表示一天中

(5)实验中的数据要计算平均值,目的是
(1)此对照实验的变量是
植被种类
。(2)根据表格中的数据可以看出,在同一时段内,空气湿度最大的地点是
灌丛
,空气湿度最小的是裸地
。这种差异说明了植被对空气湿度有
(填“有”或“无”)影响。(3)比较草地和灌丛两组数据,能得出的结论是植物越多,对空气湿度的影响
越大
。由该实验可体现出生物与环境的关系是生物影响环境
。(4)如果把表格中的数据用坐标图的形式表示(如图),则A表示一天中
灌丛
的空气湿度变化。从坐标图中可以了解到中午时段空气湿度最小
。(5)实验中的数据要计算平均值,目的是
减小实验误差
。答案
5.(1)植被种类 (2)灌丛 裸地 有 (3)越大 生物影响环境 (4)灌丛 小 (5)减小实验误差
【解析】(1)某合作学习小组进行“植被对空气湿度的影响”的探究活动,实验变量是植被种类。(2)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是灌丛,空气湿度最小的地点是裸地,这种差异说明了植物对空气湿度有影响。(3)比较草地和灌丛两组数据,同一时间段内,灌丛空气湿度较大,草地组空气湿度较小,说明植物越多,空气湿度越大。该实验可体现出生物影响环境。(4)坐标图中A曲线湿度最大,表示灌丛的湿度变化,从坐标图中还可以了解到中午时段空气湿度最小。(5)实验中的数据要计算平均值,目的是减小实验误差。
【解析】(1)某合作学习小组进行“植被对空气湿度的影响”的探究活动,实验变量是植被种类。(2)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是灌丛,空气湿度最小的地点是裸地,这种差异说明了植物对空气湿度有影响。(3)比较草地和灌丛两组数据,同一时间段内,灌丛空气湿度较大,草地组空气湿度较小,说明植物越多,空气湿度越大。该实验可体现出生物影响环境。(4)坐标图中A曲线湿度最大,表示灌丛的湿度变化,从坐标图中还可以了解到中午时段空气湿度最小。(5)实验中的数据要计算平均值,目的是减小实验误差。
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