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1[2025山东济宁调研]下列关于生态因素的叙述中,错误的是 (
A.生态因素是指环境中影响生物的生活和分布的因素
B.生物因素是指以某种生物为食的所有其他生物
C.非生物因素包括光、温度、水、空气等
D.生态因素可分为非生物因素和生物因素
B
)A.生态因素是指环境中影响生物的生活和分布的因素
B.生物因素是指以某种生物为食的所有其他生物
C.非生物因素包括光、温度、水、空气等
D.生态因素可分为非生物因素和生物因素
答案
1.B 【解析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生态因素。生态因素可以分为非生物因素和生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。非生物因素包括光、温度、水、空气等。故选B。
2 新考向传统文化 [2025黑龙江伊春中考]“惊蛰雨雷，小麦成堆”，这句农谚中影响农作物生长的非生物因素是（
A.水
B.阳光
C.空气
D.温度
A
）A.水
B.阳光
C.空气
D.温度
答案
2.A 【解析】“惊蛰雨雷,小麦成堆”的农谚中影响农作物生长的非生物因素是水,A符合题意。
3[2025江苏淮安期末]非生物因素主要有光、空气、水、土壤、温度等。如表有关生命现象与所对应的主要非生物因素不匹配的是（
|选项|生命现象|主要的非生物因素|
|----|----|----|
|A|万物生长靠太阳|光|
|B|橘树不耐寒,适宜在温暖的环境中生长|温度|
|C|大雨造成土壤里水分过多而缺氧,蚯蚓爬到了地面上|空气|
|D|沙漠里缺水,植物种类少,植株矮小、根系发达|温度|
D
）|选项|生命现象|主要的非生物因素|
|----|----|----|
|A|万物生长靠太阳|光|
|B|橘树不耐寒,适宜在温暖的环境中生长|温度|
|C|大雨造成土壤里水分过多而缺氧,蚯蚓爬到了地面上|空气|
|D|沙漠里缺水,植物种类少,植株矮小、根系发达|温度|
答案
3.D 【解析】万物生长靠太阳描述的是光这种非生物因素对生物生活的影响,A不符合题意;橘树不耐寒,适宜生活在温暖的环境中,体现了温度对其生长的影响,B不符合题意;大雨过后,雨水把土壤缝隙中的氧气排出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法正常呼吸,所以爬到地面上,体现了空气对生物的影响,C不符合题意;沙漠里植物种类少,而且植株矮小、根系发达,主要是因为缺水,D符合题意。
4 豆科植物根部的根瘤菌，可吸收并利用空气中的氮气，制造含氮物质供植物利用，而植物也可供给根瘤菌营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于（
A.捕食
B.寄生
C.竞争
D.共生
D
）A.捕食
B.寄生
C.竞争
D.共生
答案
4.D 【解析】根瘤菌可以吸收并利用空气中的氮气,将其转化为植物可以吸收的含氮物质,供植物利用;植物可供给根瘤菌营养物质,因此二者属于共生关系,D符合题意。
5[2025江苏苏州期中]自然界中，生物与生物互相影响，彼此制约，相互依存。下列匹配正确的是（
①草原上的狼和鹿
②同窝的蚂蚁
③蛔虫和人
④草盛豆苗稀
a.合作关系
b.捕食关系
c.竞争关系
d.寄生关系
A.①-b;②-a;③-c;④-d
B.①-d;②-a;③-b;④-c
C.①-a;②-c;③-d;④-b
D.①-b;②-a;③-d;④-c
D
）①草原上的狼和鹿
②同窝的蚂蚁
③蛔虫和人
④草盛豆苗稀
a.合作关系
b.捕食关系
c.竞争关系
d.寄生关系
A.①-b;②-a;③-c;④-d
B.①-d;②-a;③-b;④-c
C.①-a;②-c;③-d;④-b
D.①-b;②-a;③-d;④-c
答案
5.D 【解析】草原上的狼吃鹿,它们之间属于捕食关系;同窝的蚂蚁之间会互相帮助,分工合作,它们之间属于合作关系;蛔虫主要生活在人的小肠里,以半消化的食糜为食,蛔虫与人之间属于寄生关系;草和豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系。故选D。
6 为探究非生物因素对鼠妇生活的影响，同学们开展了如图实验，实验步骤如下。
步骤1:在实验装置的中央放入10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3:求5次实验的平均值。
(1)该实验探究的问题是 。
(2)设置A、B两组实验的目的是 。
(3)该实验除变量外，其他条件应相同，体现 原则。
(4)实验的变量是 。
(5)不用一只鼠妇，而用多只鼠妇做实验，且将实验数据取平均值的原因是 。
步骤1:在实验装置的中央放入10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3:求5次实验的平均值。
(1)该实验探究的问题是 。
(2)设置A、B两组实验的目的是 。
(3)该实验除变量外，其他条件应相同，体现 原则。
(4)实验的变量是 。
(5)不用一只鼠妇，而用多只鼠妇做实验，且将实验数据取平均值的原因是 。
答案
6.(1)光是否对鼠妇分布有影响 (2)形成对照 (3)单一变量 (4)是否有光照 (5)避免偶然性,减小实验误差
【解析】(1)由实验装置和实验步骤可知,实验中唯一的变量是光照的有无,故该实验探究的问题是光是否对鼠妇分布有影响。(2)根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,因此设置A、B两组实验的目的是形成对照。(3)在探究某种条件对研究对象的影响时,应对研究对象进行除该条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,体现了单一变量原则。(4)该实验的变量为是否有光照。(5)不用一只鼠妇,而用多只鼠妇做实验,且将实验数据取平均值的原因是避免偶然性,减小实验误差。
【解析】(1)由实验装置和实验步骤可知,实验中唯一的变量是光照的有无,故该实验探究的问题是光是否对鼠妇分布有影响。(2)根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,因此设置A、B两组实验的目的是形成对照。(3)在探究某种条件对研究对象的影响时,应对研究对象进行除该条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,体现了单一变量原则。(4)该实验的变量为是否有光照。(5)不用一只鼠妇,而用多只鼠妇做实验,且将实验数据取平均值的原因是避免偶然性,减小实验误差。
