一、根据所给的数字图片，在下方写出它们的英文形式。

1.
2.
3.
4.
5.

1. six 2. seven 3. nine
4. five 5. eight

【分析】本题要求根据数字对应的图片写出其英文基数词，需先明确每个数字对应的阿拉伯数字，再匹配对应的英文表达，按序号依次填写即可。
【解析】根据题目给出的对应关系，将序号1-5的数字转换为英文：1对应six，2对应seven，3对应nine，4对应five，5对应eight。
【答案】1. six 2. seven 3. nine 4. five 5. eight
【知识点】基数词（数字英文）
【点评】本题考查英语基础数字的英文表达，属于入门级知识点，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.9

二、跨学科 数学计算 同学们，请认真阅读算式，写出正确的答案吧。
1. one＋ten＝
2. four＋three＝
3. four＋seven＝
4. two＋eight＝
5. nine＋three＝
6. six＋two＝

1. eleven 2. seven 3. eleven
4. ten 5. twelve 6. eight

【分析】
本题是跨学科的数学计算题目，需先将英文数字转换为对应阿拉伯数字，完成加法计算后，再将结果转换为对应英文数字，即可得出答案。
【解析】
1. one对应数字1，ten对应数字10，1+10=11，对应英文eleven；
2. four对应数字4，three对应数字3，4+3=7，对应英文seven；
3. four对应数字4，seven对应数字7，4+7=11，对应英文eleven；
4. two对应数字2，eight对应数字8，2+8=10，对应英文ten；
5. nine对应数字9，three对应数字3，9+3=12，对应英文twelve；
6. six对应数字6，two对应数字2，6+2=8，对应英文eight。
【答案】
1. eleven 2. seven 3. eleven 4. ten 5. twelve 6. eight
【知识点】
英文数字认读、整数加法运算
【点评】
本题为跨学科题型，结合英语与数学知识，考察学生对英文数字的掌握及简单加法计算能力，题型基础且新颖。
【难度系数】
0.6

()1. How you make it?

A.is
B.do
C.are

1. B you 是第二人称，助动词应该用 do。故选 B。

【分析】
本题考查英语语法中一般现在时特殊疑问句的构成。句子中存在实义动词make，主语为第二人称you，构成一般现在时的疑问句时需借助助动词，而非be动词，需据此选择正确选项。
【解析】
特殊疑问句的结构为“疑问词+助动词+主语+实义动词原形+其他？”，本句主语是you，时态为一般现在时，实义动词make作谓语，因此需用助动词do，排除be动词is、are，故选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；助动词用法
【点评】
本题考查基础语法考点，聚焦一般现在时特殊疑问句中助动词的正确使用，需掌握实义动词疑问句的助动词搭配规则，属于入门级语法题。
【难度系数】
0.8

()2. —How ropes? —Two.

A.old
B.many
C.are

2. B 对数量提问用疑问短语 how many。故选 B。

【分析】
本题考查特殊疑问句中疑问短语的辨析，需结合答语判断提问类型。答语“Two”表示数量，因此要选择用于询问可数名词数量的疑问短语，排除不符合的选项。
【解析】
根据答语“Two”可知，问句是对可数名词的数量提问。A选项how old用于询问年龄，不符合；B选项how many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数，句中ropes是可数名词复数，符合要求；C选项are是be动词，不能构成对数量的提问，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问短语how many的用法、特殊疑问句
【点评】
本题为基础英语语法题，结合答语判断提问类型即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. What it?

A.is
B.are
C.am

3. A it 为第三人称单数，be 动词用 is。故选 A。

【分析】首先确定句子的主语是it，it属于第三人称单数。回忆be动词的搭配规则：am仅与主语I连用，are用于第二人称you或复数主语，is用于第三人称单数主语。根据主语的人称和单复数，匹配对应的be动词。
【解析】句子主语为it，是第三人称单数。根据be动词的用法规则：I搭配am，you搭配are，第三人称单数（如he/she/it）搭配is。因此此处应使用be动词is，对应选项A。
【答案】A
【知识点】be动词的用法；代词的人称
【点评】本题考查英语基础的be动词与主语的搭配规则，属于入门级知识点，难度较低，主要检验学生对be动词基本用法的掌握情况。
【难度系数】0.9

()4. How many ?

A.pencil
B.pencils
C.penciles

4. B how many 后面加可数名词复数，pencil 的复数形式是 pencils。故选 B。

【分析】首先明确how many的用法：how many用于询问可数名词的数量，后面必须接可数名词的复数形式。接着分析各选项：A选项pencil是可数名词单数，不符合要求；B选项是pencil的正确复数形式；C选项的复数拼写错误，pencil的复数直接加s，无需变y为i加es，因此错误。
【解析】1. 规则回顾：how many后需接可数名词复数，用于询问数量。2. 选项判断：A为单数，排除；B是pencil的正确复数形式，符合要求；C拼写错误，排除。
【答案】B
【知识点】可数名词复数、how many的用法
【点评】本题考查小学英语基础语法，涉及how many的固定搭配和名词复数的正确拼写，属于核心基础考点，难度较低，需牢记相关规则。
【难度系数】0.8

()5. Count me.

A.to
B.at
C.with

5. C 句意为“和我一起数一数”，with 表示“和……一起”。故选 C。

【分析】本题考查介词的词义辨析，解题思路是先理解句子含义，再逐一分析选项中介词的意思，选出符合语境的介词。
【解析】句子意为“和我一起数一数”。A选项to表示“到、向”，不符合语境；B选项at表示“在（某处/某时刻）”，不符合句意；C选项with表示“和……一起”，符合句子要表达的“和我一起”的含义，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词的用法
【点评】本题是基础英语题，结合日常语境理解常用介词的基本含义即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据图片提示，给下列对话选择合适的问句或答句。
A. How many books?
B. Only one eraser.
C. Three.
D. Two.
E. How many pencils?
()1. —How many rulers? —
()2. — —Seven.
()3. —How many pens? —
()4. —How many erasers? —
()5. — —Five.

1. C 问句意为：多少把直尺？根据图片显示，有三把直尺。故选 C。
2. A 答语意为：七。根据图片显示，有七本书。故选 A。
3. D 问句意为：多少支钢笔？根据图片显示，有两支钢笔。故选 D。
4. B 问句意为：多少块橡皮？根据图片显示，有一块橡皮。故选 B。
5. E 答语意为：五。根据图片显示，有五支铅笔。故选 E。

【分析】先观察图片，数出每种物品的数量，再结合给出的问句或答句匹配对应选项：1. 问句问直尺数量，数得图片有3把直尺；2. 答语是7，需选问数量的问句，数得书本共7本；3. 问句问钢笔数量，数得有2支钢笔；4. 问句问橡皮数量，数得有1块橡皮；5. 答语是5，对应铅笔的数量，匹配相关问句。
【解析】1. 问句“How many rulers?”询问直尺数量，图片中有3把直尺，选项C“Three”表示3，符合；2. 答语为“Seven”，需选询问数量的问句，图片中书本总数为2+3+1+1=7本，选项A“How many books?”询问书本数量，符合；3. 问句“How many pens?”询问钢笔数量，图片中有2支钢笔，选项D“Two”表示2，符合；4. 问句“How many erasers?”询问橡皮数量，图片中有1块橡皮，选项B“Only one eraser”符合；5. 答语为“Five”，需选对应的问句，图片中有5支铅笔，选项E“How many pencils?”询问铅笔数量，符合。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】物品数量问答、数词运用
【点评】本题考查英文日常交际中询问物品数量的用法，解题核心是准确数出图片内各类物品的数量，再匹配对应的问句或答句，题型基础，难度不大。
【难度系数】0.8