1. 你喜欢阅读吗 ()
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不喜欢
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不喜欢
答案
A
解析
本题为课外阅读喜好调查类题目,语文学习倡导学生养成热爱阅读的好习惯,选择对应正向阅读态度的选项即可。
2. 你喜欢读哪种类型的书(可多选) ()
A. 科普类
B. 历史类
C. 童话类
D. 动画卡通类
E. 学习辅导类
F. 绘本
G. 报纸杂志类
H. 其他
A. 科普类
B. 历史类
C. 童话类
D. 动画卡通类
E. 学习辅导类
F. 绘本
G. 报纸杂志类
H. 其他
答案
示例:A、C、D
解析
这是一道开放性的小学生课外阅读偏好调查题,没有固定的标准答案,同学们可以结合自己平时真实的阅读喜好,勾选所有自己喜欢的书籍类型对应的选项即可。
3. 你每天用于课外阅读的时间为 ()
A.30分钟
B.半小时或1小时
C.1小时以上
D.无
A.30分钟
B.半小时或1小时
C.1小时以上
D.无
答案
B
解析
这是小学生课外阅读情况的调查题,结合五年级学生日常的普遍学习安排,多数学生每天可以保证半小时到1小时的课外阅读时间,对应选择B选项。
4. 你喜欢读什么形式的书 ()
A.全是文字
B.以文字为主,配一些图画
C.以图画为主,只有很少的文字
D.全是图画
A.全是文字
B.以文字为主,配一些图画
C.以图画为主,只有很少的文字
D.全是图画
答案
B
解析
五年级学生已经具备较好的文字阅读能力,以文字为主搭配少量图画的书籍,既能够满足阅读积累的需求,也可以借助图画辅助理解内容,符合该阶段多数学生的阅读偏好,对应选项B。
5. 你每个月大约读多少本课外书
()
A.0本
B.1本
C.2~3本
D.4本以上
()
A.0本
B.1本
C.2~3本
D.4本以上
答案
C
解析
这是小学生课外阅读情况调查题,结合五年级学生的课外阅读要求,每月阅读2~3本课外书是该学段学生较为合理的课外阅读量。
6. 和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗 ()
A.是的
B.不是,我更喜欢看电视或上网
C.那要看是什么书
A.是的
B.不是,我更喜欢看电视或上网
C.那要看是什么书
答案
A
解析
我们应当养成热爱阅读有益课外书的良好习惯,相较看电视、上网,更偏好阅读课外书是符合小学生课外阅读正向引导的选择。
7. 你平时在什么情况下读课外书 ()
A. 主动阅读 B. 老师要求 C. 家长监督
8. 你觉得读课外书有哪些益处(可多选) ()
A. 扩大知识面 B. 提高学习成绩
C. 消磨时间 D. 好玩
9. 你读课外书时,一般 ()
A. 认真读 B. 挑选有趣的地方读 C. 随便翻翻
10. 你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办 ()
A. 跳过去不读 B. 查工具书
C. 随便认读 D. 问爸爸妈妈或老师
11. 你写读书笔记吗 ()
A. 坚持写 B. 有时写 C. 从来不写
12. 你经常和同学们交流读课外书的情况吗 ()
A. 经常 B. 有时 C. 没有
13. 下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣 ()
A. 老师布置 B. 家长要求
C. 同学推荐 D. 崇拜作者或喜欢书的包装
14. 你看的课外书大多数是 ()
A. 向同学借的 B. 从图书馆借的 C. 自己买的或订购的
15. 你有哪些好的读书方法?
16. 你读过哪些书?请将书名列出来。
二 调查结果
A. 主动阅读 B. 老师要求 C. 家长监督
8. 你觉得读课外书有哪些益处(可多选) ()
A. 扩大知识面 B. 提高学习成绩
C. 消磨时间 D. 好玩
9. 你读课外书时,一般 ()
A. 认真读 B. 挑选有趣的地方读 C. 随便翻翻
10. 你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办 ()
A. 跳过去不读 B. 查工具书
C. 随便认读 D. 问爸爸妈妈或老师
11. 你写读书笔记吗 ()
A. 坚持写 B. 有时写 C. 从来不写
12. 你经常和同学们交流读课外书的情况吗 ()
A. 经常 B. 有时 C. 没有
13. 下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣 ()
A. 老师布置 B. 家长要求
C. 同学推荐 D. 崇拜作者或喜欢书的包装
14. 你看的课外书大多数是 ()
A. 向同学借的 B. 从图书馆借的 C. 自己买的或订购的
15. 你有哪些好的读书方法?
16. 你读过哪些书?请将书名列出来。
二 调查结果
答案
7. A
8. AB
9. A
10. BD
11. B
12. B
13. C
14. C
15. 示例:①边读边圈画出书中的优美词句,摘抄到积累本里;②遇到难懂的段落会反复多读几遍,联系上下文理解意思。
16. 示例:《稻草人》《夏洛的网》《西游记》《十万个为什么》
8. AB
9. A
10. BD
11. B
12. B
13. C
14. C
15. 示例:①边读边圈画出书中的优美词句,摘抄到积累本里;②遇到难懂的段落会反复多读几遍,联系上下文理解意思。
16. 示例:《稻草人》《夏洛的网》《西游记》《十万个为什么》
解析
本题是小学生课外阅读情况的调研题目,选择题结合正向的良好阅读习惯、贴合五年级学生日常阅读实际选择即可,开放题结合自身真实的阅读积累作答,答案不唯一,表述通顺合理就符合要求。
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