11.(新考法·提供知识支架)学校拟推出一期“探寻物候与气象奇妙关系”的公众号推文,请根据上面材料内容和你的理解,为这期公众号写一则“编者按”。
“编者按”是编辑附加在一篇文章或一组文章之外的,具有信息补充的说明功能和表达观点的评论功能的短文。
“编者按”是编辑附加在一篇文章或一组文章之外的,具有信息补充的说明功能和表达观点的评论功能的短文。
答案
11.(示例)从“二十四节气”到物候观测,从植物的抽芽开花到动物的迁徙繁殖,物候与气象的对话,始终是自然最生动的启示。人们通过动植物的活动规律以及非生物的变化等现象,指导人们的生产生活。本期将带您探寻物候与气象之间奇妙的关系,感受大自然的神奇魅力。
(二)阅读下面的文言文,完成12~15题。
【甲】
出镇淮门①,缘小秦淮②折而北,陂③岸起伏多态,竹木蓊郁④,清流映带。人家多因水为园
亭树石,溪塘幽窈⑤而明瑟,颇尽四时之美。拿小艇,缘河西北行,林木尽处,有桥宛然,如垂虹下饮于涧,又如丽人靓妆袨服⑥,流照明镜中,所谓红桥也。
(选自王士祯《红桥游记》,有删改)
【乙】
酒酣,闻石间泉声,因舍棹⑦进,策步⑧入缺岸。初见石,如叠如削,其怪者如张臂,如垂幢⑨。次见泉,如泻如洒,其奇者如悬练⑩,如不绝线。遂相与维⑪舟岩下,率仆夫芟芜刈翳⑫,梯危缒滑⑬。仰观俯察绝无人迹但水石相薄⑭跳珠溅玉惊动耳目。自未讫戌⑮,爱不能去。
(选自白居易《三游洞序》,有删改)
【注释】①镇淮门:扬州古城的城门名。②小秦淮:河水名。③陂:水边,障水的堤岸。④蓊郁:草木茂盛的样子。⑤幽窈:幽深静谧。⑥靓妆袨服:装扮漂亮,衣着华美。⑦棹:船的代称。⑧策步:拄杖而行。⑨垂幢(chuáng):下垂的旗帜。⑩悬练:悬挂的白绢。⑪维:系,联结。⑫芟(shān)芜刈(yì)翳:割倒杂草,清除障碍。⑬梯危缒(zhuì)滑:危险的地方用梯子爬,滑溜的地方用绳子拉。⑭薄:碰击。⑮自未讫戌:从未时到戌时。
12.解释下列加点的词语。
(1)缘 小秦淮折而北(
(2)因舍 棹进(
(3)爱不能去 (
13.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (
A.仰观俯察/绝无人/迹但水石/相薄跳珠溅玉/惊动耳目
B.仰观俯察/绝无人迹/但水石相薄/跳珠溅玉/惊动耳目
C.仰观俯察绝/无人迹/但水石相薄跳/珠溅玉惊/动耳目
D.仰观俯察绝/无人迹但水石/相薄跳珠/溅玉惊/动耳目
14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)拿小艇,缘河西北行,林木尽处。
(2)初见石,如叠如削,其怪者如张臂,如垂幢。
15.【甲】【乙】两文均为游记,但在写景方法等方面有所不同。请结合两文内容,从“写景手法”“内容、情感”或“游历态度”中任选一个角度,分析两文的差异。
【甲】
出镇淮门①,缘小秦淮②折而北,陂③岸起伏多态,竹木蓊郁④,清流映带。人家多因水为园
亭树石,溪塘幽窈⑤而明瑟,颇尽四时之美。拿小艇,缘河西北行,林木尽处,有桥宛然,如垂虹下饮于涧,又如丽人靓妆袨服⑥,流照明镜中,所谓红桥也。
(选自王士祯《红桥游记》,有删改)
【乙】
酒酣,闻石间泉声,因舍棹⑦进,策步⑧入缺岸。初见石,如叠如削,其怪者如张臂,如垂幢⑨。次见泉,如泻如洒,其奇者如悬练⑩,如不绝线。遂相与维⑪舟岩下,率仆夫芟芜刈翳⑫,梯危缒滑⑬。仰观俯察绝无人迹但水石相薄⑭跳珠溅玉惊动耳目。自未讫戌⑮,爱不能去。
(选自白居易《三游洞序》,有删改)
【注释】①镇淮门:扬州古城的城门名。②小秦淮:河水名。③陂:水边,障水的堤岸。④蓊郁:草木茂盛的样子。⑤幽窈:幽深静谧。⑥靓妆袨服:装扮漂亮,衣着华美。⑦棹:船的代称。⑧策步:拄杖而行。⑨垂幢(chuáng):下垂的旗帜。⑩悬练:悬挂的白绢。⑪维:系,联结。⑫芟(shān)芜刈(yì)翳:割倒杂草,清除障碍。⑬梯危缒(zhuì)滑:危险的地方用梯子爬,滑溜的地方用绳子拉。⑭薄:碰击。⑮自未讫戌:从未时到戌时。
12.解释下列加点的词语。
(1)
沿着
)(2)因
舍弃
)(3)爱不能
离开
)13.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (
B
)A.仰观俯察/绝无人/迹但水石/相薄跳珠溅玉/惊动耳目
B.仰观俯察/绝无人迹/但水石相薄/跳珠溅玉/惊动耳目
C.仰观俯察绝/无人迹/但水石相薄跳/珠溅玉惊/动耳目
D.仰观俯察绝/无人迹但水石/相薄跳珠/溅玉惊/动耳目
14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)拿小艇,缘河西北行,林木尽处。
(2)初见石,如叠如削,其怪者如张臂,如垂幢。
15.【甲】【乙】两文均为游记,但在写景方法等方面有所不同。请结合两文内容,从“写景手法”“内容、情感”或“游历态度”中任选一个角度,分析两文的差异。
答案
12.(1)沿着 (2)舍弃 (3)离开
13.B
14.(1)(我们)撑着小船,沿着小秦淮河向西北行进,在林木尽头处。
(2)(我们)初次见到那些石头,(有的)像层层堆叠,(有的)像刀削斧劈,其中奇形怪状的如同张开的臂膀,又似下垂的旗帜。
15.(示例)写景手法:【甲】文善用比喻与整体烘托。如“如垂虹下饮于涧”以彩虹喻桥,“丽人靓妆袨服”以佳人衬景,展现红桥的灵动与雅致;写景视角宏观,注重营造清幽悠远的意境(如“竹木蓊郁,清流映带”)。【乙】文侧重细节描摹与动态刻画。如“如叠如削”写岩石层叠险峻,“如悬练”喻泉水飞泻,辅以“芟芜刈翳”“梯危缒滑”等动作,突出探险过程的艰奇;语言质朴直白,强调目之所及的真实可感。【甲】文写景如诗如画,重意境与美感;【乙】文写景如工笔细描,重实感与动态。
13.B
14.(1)(我们)撑着小船,沿着小秦淮河向西北行进,在林木尽头处。
(2)(我们)初次见到那些石头,(有的)像层层堆叠,(有的)像刀削斧劈,其中奇形怪状的如同张开的臂膀,又似下垂的旗帜。
15.(示例)写景手法:【甲】文善用比喻与整体烘托。如“如垂虹下饮于涧”以彩虹喻桥,“丽人靓妆袨服”以佳人衬景,展现红桥的灵动与雅致;写景视角宏观,注重营造清幽悠远的意境(如“竹木蓊郁,清流映带”)。【乙】文侧重细节描摹与动态刻画。如“如叠如削”写岩石层叠险峻,“如悬练”喻泉水飞泻,辅以“芟芜刈翳”“梯危缒滑”等动作,突出探险过程的艰奇;语言质朴直白,强调目之所及的真实可感。【甲】文写景如诗如画,重意境与美感;【乙】文写景如工笔细描,重实感与动态。
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