1. (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理为________。
(2)实验步骤如下:(查、装、定、点、收、移、熄)
①检查________；
②在试管中加入少量高锰酸钾,使其________,并在试管口放________(目的是________)；
③用带有导管的橡胶塞塞紧试管口,把试管口________固定在铁架台上；
④点燃酒精灯；
⑤用排水法收集氧气(当导管口________时才开始收集)；
⑥收集完毕,________；
⑦熄灭酒精灯。
(3)检验氧气的方法是________。

1.(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)①装置的气密性
②平铺在试管底部 一团棉花 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
③略向下倾斜
⑤连续并比较均匀地放出气泡
⑥先将导管移出水面
(3)将带有火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明瓶内气体为氧气

【分析】
本题考查实验室用高锰酸钾制取氧气的核心知识点，涵盖反应原理、实验步骤及注意事项、氧气的检验方法。解题时需回忆高锰酸钾制氧气的实验细节，明确各环节的操作要求与目的，对应题目空缺逐一匹配知识点即可。
【解析】
(1)实验室加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应原理为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
(2)①实验前需检查装置的气密性，防止装置漏气影响实验；②高锰酸钾需平铺在试管底部，使其受热均匀，试管口放一团棉花，目的是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；③试管口略向下倾斜，避免冷凝水倒流炸裂试管；⑤用排水法收集氧气时，待导管口连续并比较均匀地放出气泡时才开始收集，防止收集到混有空气的气体；⑥收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管；
(3)利用氧气的助燃性，检验时将带有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明瓶内气体为氧气。
【答案】
1.(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；(2)①装置的气密性；②平铺在试管底部；一团棉花；防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；③略向下倾斜；⑤连续并比较均匀地放出气泡；⑥先将导管移出水面；(3)将带有火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明瓶内气体为氧气
【知识点】
氧气的实验室制取；氧气的检验；实验基本操作
【点评】
本题为初中化学基础实验题，聚焦高锰酸钾制氧气的核心内容，涵盖反应原理、实验步骤及注意事项、气体检验，是必须掌握的基础知识点，侧重对实验细节的记忆与理解。
【难度系数】
0.8

2. 实验室用排水法收集氧气是因为；用向上排空气法收集氧气是因为，验满的方法是。

2. 氧气不易溶于水且不与水发生反应 相同条件下,氧气的密度比空气略大且不与空气中的成分发生反应 将带有火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已集满

【分析】要解答本题，需掌握气体收集方法的选择依据：排水法适用于不易溶于水且不与水反应的气体；向上排空气法适用于密度比空气大且不与空气中成分反应的气体；氧气的验满利用其助燃性，需在集气瓶瓶口检验，结合这些知识点即可作答。
【解析】1. 排水法收集氧气：依据是氧气不易溶于水，且不会与水发生化学反应，因此可用排水法收集；2. 向上排空气法收集氧气：依据是相同条件下氧气的密度比空气略大，且不与空气中的成分发生反应，所以选择向上排空气法；3. 氧气验满：利用氧气能支持燃烧的性质，将带有火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。
【答案】氧气不易溶于水且不与水发生反应 相同条件下,氧气的密度比空气略大且不与空气中的成分发生反应 将带有火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已集满
【知识点】氧气的性质、气体收集方法、氧气的验满
【点评】本题是实验室制取氧气的基础考点，考察气体收集方法的选择依据和氧气的验满操作，属于必须掌握的核心知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

1. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,下列实验装置及操作不正确的是 （）

A.装入二氧化锰
B.制备氧气
C.收集氧气
D.验满氧气

1.B

【分析】要判断各实验操作是否正确，需回忆相关实验的注意事项：①装入固体粉末时，遵循“一横二送三直立”的原则；②使用长颈漏斗制备气体时，长颈漏斗末端需液封，防止气体逸出；③向上排空气法收集气体时，导管要伸入集气瓶底部；④氧气验满时，带火星木条应放在集气瓶口。逐一分析各选项即可得出答案。
【解析】A选项：装入二氧化锰（固体粉末），操作时将试管横放，用纸槽将药品送入试管底部，再直立试管，操作正确；B选项：制备氧气时，使用长颈漏斗，长颈漏斗的末端未浸没在过氧化氢溶液中，无法形成液封，会导致生成的氧气从长颈漏斗逸出，操作错误；C选项：氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部，利于排尽瓶内空气，操作正确；D选项：氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，操作正确。因此不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制取、实验基本操作
【点评】本题考查实验室制取氧气的基本实验操作，需掌握固体药品取用、气体发生装置、收集装置及验满的注意事项，属于基础实验题，难度不大。
【难度系数】0.6

2.（2024·扬州）实验室用高锰酸钾制取并用排水集气法收集较纯净的氧气。下列实验操作的先后顺序合理的是 （）

A.检查装置的气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B.先向试管中加入高锰酸钾固体，再检查装置的气密性
C.实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D.气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

2.D

【分析】
本题考查实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作先后顺序，解题思路是回忆高锰酸钾制氧的实验步骤（查、装、定、点、收、离、熄），以及气密性检查、排水集气法的注意事项，逐一分析每个选项的操作顺序是否合理，判断正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 检查装置气密性时，应先将导管一端伸入水中，再用手握住试管。若顺序颠倒，手握住试管后装置内空气受热膨胀逸出，再伸入水中无法观察到气泡，无法正确检查气密性，故A错误；
B. 实验前需先检查装置气密性，再装药品。若先装药品再检查气密性，装置漏气时会浪费药品，故B错误；
C. 排水法收集氧气时，应先点燃酒精灯，待导管口有连续均匀气泡冒出时再将导管伸入集气瓶。若先伸导管，刚开始排出的是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯，故C错误；
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。若先熄灭酒精灯，装置内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，使试管炸裂，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取氧气的操作、气密性检查
【点评】
本题为基础实验操作题，考查高锰酸钾制氧的关键操作顺序，需牢记实验步骤及注意事项，避免操作失误引发实验问题。
【难度系数】
0.7

3. 实验室制取氧气的过程中,下列做法不正确的是 （）


A.选择装置①或②作为氧气的发生装置
B.选择装置③或④作为氧气的收集装置
C.装置④的导管口有气泡冒出时立即收集气体
D.装置①中的长颈漏斗下端管口要伸入液面以下

3.C

【分析】本题围绕实验室制取氧气的装置选择与操作要点展开，需逐一分析各选项：首先明确制取氧气的发生装置分两类，固液不加热型（对应装置①）和固体加热型（对应装置②）；收集装置根据氧气“不易溶于水、密度比空气大”的性质，可选排水法（④）或向上排空气法（③）；排水法收集时，需等气泡连续均匀冒出再收集，避免混入空气；长颈漏斗需液封防止气体逸出。据此判断选项正误。
【解析】A选项：实验室制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰（固液不加热）选装置①，加热高锰酸钾/氯酸钾（固体加热）选装置②，故A正确；B选项：氧气不易溶于水可用排水法（④）收集，密度比空气大可用向上排空气法（③）收集，故B正确；C选项：排水法收集时，初始气泡是装置内空气，立即收集会导致气体不纯，应待气泡连续均匀冒出后再收集，故C错误；D选项：长颈漏斗下端伸入液面下形成液封，防止气体从漏斗逸出，故D正确。本题选不正确的，答案为C。
【答案】C
【知识点】制取氧气的装置选择、氧气的收集方法、排水法操作要点
【点评】本题为化学基础实验题，考查氧气制取的核心装置与操作细节，属于常规基础题，侧重对基础知识的掌握，难度适中。
【难度系数】0.7