对于卡洛斐误伤老人这件事，谁的处理方法最值得学习？
问题一 “雪球伤人”这一意外事件发生后，文中的人们分别有怎样的反应或做法？这分别体现了他们怎样的特点？

问题二 从不敢承认到给老人道歉，卡洛斐的内心想法可能经历了怎样的变化？根据文章内容，完成下面的导图。

问题三 面对卡洛斐误伤老人的行为，谁的做法值得学习？请先写出你认为最值得学习的人物，再写一写这样选择的原因。
我认为的做法最值得学习，因为

问题二 (示例)①虽然我不是故意的,但老人因我而受伤,他们这么愤怒,我站出来他们会不会打我？
②是我做错了事情,我应该向老人真诚认错,哪怕被惩罚,我也该承受
问题三 (示例1)加罗内 在同伴因恐惧而逃避责任时,加罗内没有选择袖手旁观,而是鼓励同伴主动承认错误;在同伴受到粗暴对待时,加罗内站出来保护同伴。我认为加罗内这种正义、有担当的做法最值得我们学习。
(示例2)校长 校长不仅制止了众人对卡洛斐的指责和暴力行为,而且让卡洛斐为自己的错误承担后果,向老人赔礼道歉。我认为校长这种公正、有原则的处理方式最值得我们学习。