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知识要览
单元话题
放松时刻
重点短语
1. up to
2. in return
3. get into
4. 放弃
5. 克服(困难);解决(问题)
6. 梦想;希望
重点语法结构与句型
1. 我吹长笛来放松。
I play the flute
2. 相反,这位意大利少
觉得制作手机应用程序很有趣。
Instead,this Italian teenager
3. 只要你不放弃,随着时间的推移,你会在这方面做得越来越好。
单元话题
放松时刻
重点短语
1. up to
正在做；由某人决定
2. in return
作为回报
3. get into
开始做某事；进入
4. 放弃
give up
5. 克服(困难);解决(问题)
get over
6. 梦想;希望
dream of
重点语法结构与句型
1. 我吹长笛来放松。
I play the flute
to
relax
.2. 相反,这位意大利少
觉得制作手机应用程序很有趣。Instead,this Italian teenager
finds
it
fun
to make mobile phone apps.3. 只要你不放弃,随着时间的推移,你会在这方面做得越来越好。
As
long
as
you don't give up,you'll get better at it over time.答案
知识要览
重点短语
1. 正在做；由某人决定 2. 作为回报
3. 开始做某事；进入 4. give up 5. get over
6. dream of
重点语法结构与句型
1. to relax 2. finds it fun 3. As long as
重点短语
1. 正在做；由某人决定 2. 作为回报
3. 开始做某事；进入 4. give up 5. get over
6. dream of
重点语法结构与句型
1. to relax 2. finds it fun 3. As long as
解析
【分析】本题考查单元重点短语及句型的掌握，解题时需结合中文释义或英文提示，回忆单元内对应的固定搭配、常用句型结构，准确填写对应内容。短语部分需区分英译汉、汉译英的对应表达；句型部分要根据句子结构（如不定式表目的、find+it+adj+to do、条件状语从句引导词）补全空缺。
【解析】1. up to的常见含义为“正在做；由某人决定”；2. in return意为“作为回报”；3. get into可表示“开始做某事；进入”；4.“放弃”对应固定短语give up；5.“克服（困难）；解决（问题）”对应短语get over；6.“梦想；希望”对应短语dream of。句型部分：1. 用不定式to relax表目的，说明吹长笛的目的；2. 用固定结构find it + adj + to do sth，表达“觉得做某事有趣”，故填finds it fun；3. 表示“只要”的条件状语从句引导词为as long as。
【答案】重点短语：1. 正在做；由某人决定 2. 作为回报 3. 开始做某事；进入 4. give up 5. get over 6. dream of；重点语法结构与句型：1. to relax 2. finds it fun 3. As long as
【知识点】固定短语搭配、固定句型结构、不定式用法
【点评】本题为单元基础知识梳理题，聚焦核心短语与句型的记忆运用，是英语学习的基础内容，需熟练掌握单元重点搭配。
【难度系数】0.2
【解析】1. up to的常见含义为“正在做；由某人决定”；2. in return意为“作为回报”；3. get into可表示“开始做某事；进入”；4.“放弃”对应固定短语give up；5.“克服（困难）；解决（问题）”对应短语get over；6.“梦想；希望”对应短语dream of。句型部分：1. 用不定式to relax表目的，说明吹长笛的目的；2. 用固定结构find it + adj + to do sth，表达“觉得做某事有趣”，故填finds it fun；3. 表示“只要”的条件状语从句引导词为as long as。
【答案】重点短语：1. 正在做；由某人决定 2. 作为回报 3. 开始做某事；进入 4. give up 5. get over 6. dream of；重点语法结构与句型：1. to relax 2. finds it fun 3. As long as
【知识点】固定短语搭配、固定句型结构、不定式用法
【点评】本题为单元基础知识梳理题，聚焦核心短语与句型的记忆运用，是英语学习的基础内容，需熟练掌握单元重点搭配。
【难度系数】0.2
一、找出下列每组单词中画线部分发音与所给单词相同的一项
(
A. child
B. chair
C. chicken
D. headche
(
A. object
B. program
C. outing
D. foreign
(
A. stage
B. manage
C. fear
D. calligraphy
(
A. fresh
B. teenage
C. poem
D. deal
(
A. skating
B. sleepy
C. thirssty
D. stay
(
D
)1. stochA. child
B. chair
C. chicken
D. headche
(
B
)2. postcardA. object
B. program
C. outing
D. foreign
(
A
)3. inspirationA. stage
B. manage
C. fear
D. calligraphy
(
C
)4. expressA. fresh
B. teenage
C. poem
D. deal
(
A
)5. scaredA. skating
B. sleepy
C. thirssty
D. stay
答案
1.D 2.B 3.A 4.C 5.A
解析
【分析】
解答此类题的思路是：首先明确题干单词中画线部分的发音，再逐一分析每个选项单词中画线部分的发音，最终选出与题干发音相同的选项。
【解析】
1. 题干stomach中画线部分ch的发音为/k/；A项child的ch发/tʃ/，B项chair的ch发/tʃ/，C项chicken的ch发/tʃ/，D项headche的ch发/k/，故答案为D。
2. 题干postcard中画线部分o的发音为/əʊ/；A项object的o发/ɒ/，B项program的o发/əʊ/，C项outing的ou发/aʊ/，D项foreign的o发/ɪ/，故答案为B。
3. 题干inspiration中画线部分a的发音为/eɪ/；A项stage的a发/eɪ/，B项manage的a发/æ/，C项fear的ea发/ɪə/，D项calligraphy的a发/ə/，故答案为A。
4. 题干express中画线部分e的发音为/ɪ/；A项fresh的e发/e/，B项teenage的ea发/iː/，C项poem中e的发音为/ɪ/，D项deal的ea发/iː/，故答案为C。
5. 题干scared中画线部分sc的发音为/sk/；A项skating的sk发/sk/，B项sleepy的sl发/sl/，C项thirsty的ss发/s/，D项stay的st发/st/，故答案为A。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
英语单词字母及字母组合的发音
【点评】
本题是英语基础发音辨析题，考查常见字母及字母组合的读音，要求学生掌握核心单词的正确发音，通过对比分析即可得出答案，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.3
解答此类题的思路是：首先明确题干单词中画线部分的发音，再逐一分析每个选项单词中画线部分的发音，最终选出与题干发音相同的选项。
【解析】
1. 题干stomach中画线部分ch的发音为/k/；A项child的ch发/tʃ/，B项chair的ch发/tʃ/，C项chicken的ch发/tʃ/，D项headche的ch发/k/，故答案为D。
2. 题干postcard中画线部分o的发音为/əʊ/；A项object的o发/ɒ/，B项program的o发/əʊ/，C项outing的ou发/aʊ/，D项foreign的o发/ɪ/，故答案为B。
3. 题干inspiration中画线部分a的发音为/eɪ/；A项stage的a发/eɪ/，B项manage的a发/æ/，C项fear的ea发/ɪə/，D项calligraphy的a发/ə/，故答案为A。
4. 题干express中画线部分e的发音为/ɪ/；A项fresh的e发/e/，B项teenage的ea发/iː/，C项poem中e的发音为/ɪ/，D项deal的ea发/iː/，故答案为C。
5. 题干scared中画线部分sc的发音为/sk/；A项skating的sk发/sk/，B项sleepy的sl发/sl/，C项thirsty的ss发/s/，D项stay的st发/st/，故答案为A。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
英语单词字母及字母组合的发音
【点评】
本题是英语基础发音辨析题，考查常见字母及字母组合的读音，要求学生掌握核心单词的正确发音，通过对比分析即可得出答案，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.3
